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文档简介
珍贵的教科书,移( ),1、组词、形近字辨析、多音字辨析: 境 党 坚 趴 俩 兴 隆 镜 堂 竖 扒,仍( ),刷( ),抄( ),恨( ),爆( ),缺( ),扶( ),弱( ),励( ),2、开火车,找近、反义词,近:珍贵( ) 关怀( )节约( ) 顽强( ) 激励( )叨念( ) 艰苦( ) 反:节约( ) 激动( ) 激励( ) 顽强( ) 俯冲( ) 困难( ) 争先恐后( ) 完整无缺( ),按提示分段:,战争环境中,我们渴望得到印好的教科书。 “我”和指导员去取书。 回途中,指导员用生命保护教课书。 用生命换来的教科书和话一直激励着我。,整体感知,课文讲了一件什么事情?是怎样发生的? 从那些句子可以看出来学习条件很艰苦? 从学生的哪些反应能够看出来内心极度渴望拥有一本教科书? 在回途中,遇到了什么情况,带着什么语气读?,3、填空 珍贵的教科书以“书”为线索,写了_、 _、_三个主要内容。,盼 书,取 书,护 书,二、句子练习 1、带点的词怎么理解? 我们多么渴望每人都能有一本教科书啊!,去掉“多么”表达的意思一样吗?,2、带点的词什么意思 书领到了。我和指导员每人背上一捆, 高高兴地跨着大步往回走,恨不得一步赶 回村子,把书发给同学们。,三、段落练习 我扑到指导员身上大声喊:“指导员,指导员”喊了好半天,指导员才微微睁开眼睛,嘴里叨念着:“书书”我扶他坐起来,激动地说:“指导员,书都在这儿。走,我背你回村。”他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要好好学习将来”,、有
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