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文档简介

1 师生情,湖南农业大学子弟小学 执教:冯爽英,六年制语文第五册,文中描写三个女同学在路上商量事情的一段话讲了几个意思?,一是要告诉老师班里的情况，让老师安心养病，说明她们了解老师虽然住院还惦记着学生； 二是向老师转达全班同学的问候，因为她们代表着全班同学； 三是送鸡蛋给老师，让她补养身体，说明同学们了解老师工作的辛苦。 三个意思用“；”分开，又用“首先然后最后”连成一段话，集中表现了学生们对老师的关心与爱戴。,课文围绕“情”字来写，用朴实的语言描述了三位女同学的动作、语言、心理以及作者的联想。,1.在去医院的路上，三位女同学“下午一放学，她们就背起书包急匆匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊!” 写出了她们的急切心情。,2.在病房门口，她们“踮起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。可她们还是深情地看着，等着，心里默默地祝愿着。” 写出了她们焦急而又耐心。,这些描写生动地表现了学生对老师的真挚情感。,思考练习,1. 用“首先、然后、最后”说一段话. 2. 正确读写下列词语： 和蔼 尊敬 爱戴 劳累 补养 输液 商量 顺从 深情 玻璃 打扰 吊瓶 默默 急匆匆 日夜操劳 3.以 “我爱老师”为题说话或朗诵诗歌.,自主性练习 1看图，读课文，填空；并体会下面的句子表达了同学们对老师有怎样的感情。,(1)一天下午，天下着_。放学后，三个女同学带着全班同学的_去看望因过度劳累而生病住院的王老师。 (2)她们把一篮子鸡蛋_放在地上，把雨伞立在门边，_起脚，透过门上的玻璃，_向屋里看。 (3)护士不让他们打扰王老师，她们_地点点头。 (4)因为王老师总是那么_，为了同学们的_, 所以同学们都非常_和_她。,蒙蒙细雨,心意,轻轻,踮,争着,顺从,和蔼可亲,健康成长 日夜操劳,尊敬,爱戴,2把下面各组词中意思不相近的词语画 上横线。,和蔼 和平 和气 | 心意 情意 心情 顺从 顺利 服从 | 肯定 一定 决定 尊重 尊敬 尊严 | 深情 深入 深刻,3选段精读。 她们三个一边走一边商量着：见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候；最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。,她们“商量”的内容包含了三个意思：一是要告诉王老师班里的情况，请她“_”；二是向王老师转达“_”；三是表达同学们对王老师的情意，把同学
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