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对“学案导学探究达标” 生物课堂教学模式的探索与反思,“学案导学探究达标” 生物课堂教学模式 探索与反思,开花和结果,知识目标一：花的结构,友情提示：按照由外向内、自上而下的顺序，认识花的结构,子房的结构,子房壁,胚 珠,卵细胞,4雄蕊 花蕊 5雌蕊,6花药 内有花粉 7花丝,8柱头 9花柱 10子房,花的基本结构,11子房壁 12胚珠,（能产生精子）,（内有卵细胞）,从生殖的角度来说，花的哪部分结构最重要？,1花托 2萼片 花萼 3花瓣 花冠,花开放以后，往往有美丽的色彩和四溢的芳香，这对植物自身有什么重要意义呢？,知识目标二：传粉,知识目标二：传粉,花粉从花药落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉。,知识目标二：传粉,知识目标三：受精过程,子房,花柱,柱头,雌蕊,胚珠,卵细胞,1.花粉萌发，长出 ；,2.花粉管穿过花柱，进入 子房，到达 ；,花粉管,胚珠,知识目标三：受精过程,3.花粉管中的 随着 花粉管的伸长向下移动， 进入胚珠内部；,精子,知识目标三：受精过程,4.精子与胚珠中的卵细胞 结合形成 。,受精卵,知识目标三：受精过程,精子与卵细胞融合形成 受精卵的过程，称为受精 。,知识目标三：受精过程,走进生活,果树在开花季节如果遇到阴雨连绵的天气，是否有利于形成果实和种子？为什么？,子房壁,胚 珠,受精卵,胚,果 皮,种 子,知识目标四：果实和种子的形成,果实和种子的形成.swf,说一说：区分自带的农产品，哪些是植物的果实？哪些是植物的种子？,走进生活,收 获 平 台,让我们试一试,达标检测,6. (1)图中的4是_，这是由 发育而来； (2)图中的5是_，它是由 发育而来； (3)图中的6是_，它是由 发育而成。,果皮 1 子房壁,种子 2 胚珠,果实 3 子房,课外探究,请你利用所学的知识和你的感受，针对生活中部分人践踏花草、浪费粮食的不良行为，写一篇短文，倡议大家都来爱花护花、珍惜粮食。,谢谢大家,敬请多提宝贵意见,1.右图玉米缺粒现象是什么原因造成的？,拓展延伸,2.你会采取什么措施来避免这种现象的发生？,人
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