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文档简介
海宁中学 林悦莹,信息技术与生物学科教学整合,浙科版 生物学必修3 稳态与环境,教学流程,(1)人口问题应对措施 观看视频,呈现成就 (2)课堂总结,课后延伸 (3)作业布置,创境激趣,设疑引题,中国人口信息网/index.asp,一、人口数量与增长过程,动手做一做:,二、人口增长原因,结合以往所学知识分析:为什么人口增长如此迅速？,一起来投票吧!,三、人口增长后果,议一议:人口剧增带来的影响,生物多样性,粮食危机,气候变化,能源消耗,淡水资源,竞争压力,环境污染,人均生活水平,联机讨论,小组总结发言,四、人口问题的应对措施,计划生育：提倡一对夫妇只生一个孩子，提倡晚婚、晚育、优生、优育。,实施计划生育后的中国人口,出生率 自然增长率 1970年 33.43% 25.83% 2002年 12.86% 6.5%,人口过快增长得到有效控制 出生率和自然增长率明显下降 目前进入低生育水平行列 人口基数大,人口仍将持续增长,我国从实行计划生育的1971年至今，共减少出生人口数达 使世界60亿人口日推迟了 年。,3.38亿,4,新人口礼赞,课后延伸,国际计划生育联合会 /en/,联合国人口基金会 /public/,中华人民共和国国家和人口计划生育委员会 /zcfg/,作业布置：,自主设计与人口有关的宣传标语与宣传画，优秀的作品将与下节课用实物投影仪向大家展示。,庄稼稠了苗
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