《及语文冯磐石》PPT课件.ppt

研说教材,人教版二年级语文（下册） 界首小学 冯磐石,情感、态度、 与价值观,语文 二年级（下）,3.培植热爱祖国语 言文字的情感。 4. 形成正确的价值观、 人生观。,1. 能主动进行探究，在实践中学习语文，运用语文。 2、能初步理解、鉴赏文学作品，具备搜集信息和处理信息的能力,课标要求,过程与方法,1.有较强的独立识字能力。 2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，注重感情体验，形成良好的语感。 3、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。,知识与能力,1.语文学习过程中，培养爱国 主义情感、社会主义道德品质。 2、认识中华文化的丰厚博大， 吸收民族文化智慧。,4、具有口语交际能力 学会倾听、表达、交流。 5、学会使用常用的语文 工具书。,二年级语文课程目标知识树,阅读,汉语拼音,口语交际,识字写字,学习习惯,二年级语文,习作,综合性学习,学习习惯,学习习惯,书写习惯,阅读习惯,习作习惯,正确的书写姿势,认真写钢笔字 毛笔字,爱惜学习用品,勤于朗读、乐 于课外阅读,自主预习、,自主修改,做读书笔记,1、学习习惯,. （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。 （2）继续培养积极发言，专心听讲的习惯。 （3）继续培养勤于朗读，乐于课外阅读的习惯。 （4）继续培养自主预习、勤查字典，认真完成作业的习惯。 （5）培养坚持写日记、爱护图书的习惯。 （6）培养自主修改习作和多种渠道学语文的习惯。 （7）培养读书做记号，读书做笔记、随时使用工具书的习惯。,2、汉语拼音,继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。,3、识字写字,（1）准确认读600个生字。 (2)能够按笔顺正确默写生字400个。能按字的结构把字写端正，写匀称。 （3）继续练习用钢笔写字，写的正确、端正、整洁。 （4）继续练习写毛笔字，写的端正，纸面干净。,4、口语交际,（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容。能讲述课文所写的故事。 2、能在看图或观察事物后，以及能就所听所读的内容，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 3、愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。 4、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。,5、阅读,（1）继续学习正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 2、继续练习默读。注意默读的速度。 3、能联系语言环境和生活实际，凭借语言文字理解课文，知道课文的大意。 4、继续学习按要求预习课文。,编写意图,教材内容,本册教材主要有培养良好的学习习惯“阅读”组成。 全册课本安排了8个单元。每单元安排阅读课文35篇，共34篇。课文分精读、自读两种。自读课文意在培养学生的自读能力，学生在老师的指导下独立阅读。,教学建议,1、良好的学习习惯 本册承接前3册的内容，安排在了课本开头，教学中，应认真抓好关于自主学语文的习惯养成，并把它们落实到日常教学中。 本册教材安排课文34篇，其中韵文4篇。 生字教学采用“识写分流”。生字在阅读课文里学习。 课文语言规范，篇幅短小，便于学生进行朗读、背诵、复述等训练。,教学建议,利用插图新颖精美，富有童趣，帮助学生理解课文，培养他们的形象思维能力。 课后作业朗读、背诵、复述等常规训练，培养学生语感增加规范化语言的积累。钢笔描红、临写让学生练好写字基本功。词语训练目的联系上下文体会词语的感情色彩，复习所学生字，增加积累，提高运用词语的能力。阅读训练意在提高学生的阅读能力。“小练笔”让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写。,改进教师的教学,促进学生的发展,改进教材,编写意图,注意加强对学生平日诵读的评价，鼓励学生多诵读，多积累