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-,快乐学习微课程之 快乐作文 威海市温泉小学 连文玺,如何写一段话,小朋友们，请你们看，这幅图片是在干什么呢？,你们真棒，一下子就看出来了， 对呀，这幅图就是,种树,谁能说说，是谁在种树呢？,我们用两个字就概括出来这一幅图片的内容，可是写话可不这么简单呀！,我听到大家不同的声音了，其实你们都说对了！ 我们只要给她起一个名字就可以。,所以，这幅图我们可以这样来描述它： （谁）在（干什么）。 你会了吗？ 我们试一试吧！,和在。,在。,你们真是了不起！把每一句话都说得这么准确！ 可是，这样就是一段话了吗？ 显然不是，那么怎么才能写成一段话呢？,请让我来帮助你！ 我们可以给这句话加上 环境（时间、地点）,小红在植树。 小红（什么时间）在（哪里）植树。 这样是不是短句子就变成长句子了呢？,词：早晨、 周末,1.时间词、短语、句子,短语：一个春天的早晨、一个鸟语花香的早晨,句子：春天到了，什么（天空、 草地、蝴蝶怎么样了，,哪里？,花园里、门前、花坛边 是不是很容易呢？,身份称呼或名字,什么时间，谁在哪里干什么。,用什么工具？,水桶、铁锹、小铲子,你会了吗？我们来再试一试吧！,原来，我们把谁在干什么变成谁什么时间在哪里干什么，句子就会变得丰富啦！,春天来了，小明和小红在花园里打秋千。,周末，亮亮和红红在草地上喂鸽子,我们来看一看，首先要分步观察 1、环境（时间、地点） 2、人物（身份） 3、事情（经过、结果）,表情 动作 感受,如果你是个会学习的孩子，那你就还会观察到事情经过 她在怎么做呢？,周末，小红到公园里去植树。一大早，她就拎着水桶、拿着铁铲来到公园。 （什么时间，谁在哪里干什么。）,她先在地上挖了一个坑，把小树苗小心地放进去，然后用土埋好后，倒上水，她看着水一点一点浸进去，小脸上露出了灿烂的笑容，最后她又用铲子铲了一些土，盖在刚刚浇过水的地方。（她怎样做，怎样想。）就这样，小树种好了。,看着自己种好的树，小红别提有多高兴了。 （她的感受。
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