《致女儿的信课件》PPT课件.ppt

致女儿的信,苏霍姆林斯基,深圳市福景外国语学校 叶 青,飞越这红尘永相随 追逐你一生 爱你无情悔 不辜负我的柔情你的美 我和你缠缠绵绵翩翩飞 飞越这红尘永相随 等到秋风起秋叶落成堆 能陪你一起枯萎也无悔,亲爱的你慢慢飞 小心前面带刺的玫瑰 亲爱的你张张嘴 风中花香会让你沉醉 亲爱的你跟我飞 穿过丛林去看小溪水 亲爱的来跳个舞 爱的春天不会有天黑 我和你缠缠绵绵翩翩飞,两只蝴蝶,1完成词语、名言绝句和文学常识的积累； 2了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好； 3体会用童话等形式表达思想感情的方法。,教学目标,考考你,忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 繁衍 一幢,忐忑： 真谛： 宿愿： 怒不可遏： 伫立：,这是一个怎样动人的故事？,与文本对话,请速读课文，简要复述故事情节。,假如你是作者的女儿，你看完故事后，是否真正懂得了什么是爱情？,与文本对话,就你感受最深的一点，紧扣语言点，从故事中的男人和女人的角度，或从上帝的角度，或从童话的寓意的角度，谈一谈看法。,这是一个怎样的父亲？,与作者对话,可从“父亲”对“我”的态度及回答的方式来评价。,1当“我”向“父亲”询问“什么是爱情”时，文中的“我”对此的态度如何? 2“我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事?,提示：文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。,提示：“我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。,什么是爱情？,与家长对话,也许，你也很羡慕故事中的“女儿”有这样一位好父亲，你可曾向父母问起过“什么是爱情” ？你的父母又是怎样回答你的问题？,文学艺术作品中的“爱情”,与古今中外的文学家、艺术家对话,请展示搜集到的有关“爱情”的文学艺术作品。,上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，,冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝！ 上邪,在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝。 白居易长恨歌,海枯石烂 永不背叛,身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。 李商隐无题,关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 关雎,相识相知 心有灵犀,天涯海角 阻隔不断,花自飘零自流， 一种相思，两处闲愁。 秦观鹊桥仙 两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 秦观鹊桥仙,衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。 柳永凤栖桐 问世间，情为何物? 直教人生死相许。 元好问 ,生死相许 至死不悔,欣赏舒婷的致橡树,欣赏裴多菲的我原意是激流,爱情，神圣而永恒,爱情是诱人的字眼，它绚丽浪漫，甜蜜温馨；爱情是闪烁的星空，它浩瀚深邃，奥妙神秘；爱情是永恒的话题，它演绎人生，伴随生命。 爱情是亘古久远而悠扬热烈的颂歌。从“操牛尾而歌八阙”的远古乐曲开始，就跳动着美丽的爱情音符；从孔雀东南飞的汉代乐府时就高唱着叛逆殉情的乐句；从“梁祝化蝶”的千古佳话中就演奏着忠贞不渝的乐章。千百年来，人们倾注满腔的热情演绎着一个个感天动地的故事，传颂着一曲曲美丽温馨的佳话。 爱情是伟大神圣而无与伦比的赞歌。古往今来，爱情凭借着那激情的火焰，谱写出了多少惊世之作；爱情凭借着那燃之情、鸣之于心的生命之琴，弹奏着人生最伟大、最神圣的乐曲。难怪,会有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”相思佳话，难怪会有“山无陵，天地合，乃敢于与君绝”的山盟海誓，难怪会有“问世间何物，直叫人生死相许”的千古绝唱。 爱情是浩瀚深邃而庄重严肃的乐章。爱情不仅仅是一见钟情的写意，不仅仅是花前月下的浪漫，不仅仅是山盟海誓的承诺。爱情的根基是忠诚，爱情的法则是牺牲，爱情的实质是责任，爱情的品格是深沉。在物欲横流的年代，爱情不能成为物情、钱情、权情交易的砝码。爱情的诚挚不能被“现实”所取代，爱情的神圣不能被“世俗”所同化。 纯真的爱情才是最美好的。她像春天里的百花，带来浓郁的芬芳；她像夏日的晨风，带来丝丝的凉爽；她像冬日的阳光，带来融化冰冷的温暖。 让我们倾注更大的热情培育、感受、不易之论美好的爱情，让神圣的爱情更纯、更美，更永恒！,“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。花季不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。,结束语,谢谢指导！,真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常的狭小，它狭窄到只能容下两个人生存，如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。 德国诗人、剧作家席勒 爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命，它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉