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,作业：24页 第一题： 上述人物成功的主要原因：他们三人都有一种锲而不舍、百折不挠、不怕失败、持之以恒、不懈追求的精神，所以才取得辉煌成功！ 中职生在学习生活中要不怕困难、迎难而上，冲破一切阻力！积极行动、持之以恒，就一定会取得成功！,第二题： 青少年在成长过程中，由于心理发育成熟、逆反心理强，自我控制力差，容易冲动，一旦遭受挫折或某些合理正当的需求得不到满足，他们就本能的产生愤恨、仇视、反叛心理，情绪易波动，且又难以控制，甚至一件小事也容易使他们情绪激动，稍有诱发原因，就会触之即发，产生犯罪。 我们中职生应有正确的思想，应遵纪守法，按照法则办事，分清是非善恶，做一个自信、自强、自尊的人！,中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材,第一单元,坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路,第三课 自觉能动与自强不息,第三课 自觉能动与自强不息,一、自觉能动性是人特有的能力 二、人生是自觉能动的过程 三、自信自强对人生发展的作用 四、积极进取,自强不息,第一单元,预习学案： 1、人区别于物的根本特点是（ ）。 2、自觉能动性的定义。 3、自觉能动性有三大特点：人类（ ）世界的能力；人类（ ）世界的能力；人类在人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的（ ）。 4、要很好的发挥主观能动性，必须正确处理（ ） （ ）的关系。 5、人生的存在和发展是（ ）的过程；人生的发展过程是把自己的（ ）变成（ ）的过程；人生意义是在发挥 （ ）的过程中实现的。,黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。 无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人区别于物的特点，是人特有的能力和活动。,这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美”。这个事例说明了什么?,一、自觉能动性是人特有的能力,第一课,1.自觉能动性的含义 2.自觉能动性的特点 3.主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约,1.自觉能动性的含义,自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性, 是其他物质所不具有的特殊能力,即认识世界和改造世界的能力。,人区别于动物 的根本特点,(1)人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出表现为我们通常说的“想”。,2.自觉能动性的特点,了解事物的现象， 把握事物的本质和规律。,李四光与中国石油,本世纪20年代，地质学家李四光在我国和世界上首创了地质力学。李四光运用地质力学的原理，从运动的观点分析研究地壳构造与地壳运动的现象，探索地壳构造、地壳运动及矿产分布的规律，建立了“构造体系“这一地质力学的基本概念。从而开创了地质科学的新局面，使地质科学的发展进入了一个新阶段。例如，李四光根据地质力学的原理，分析我国东部地区地质构造特点，认为整个新华夏体系就是“多字型构造体系“，它的三个沉降带既生油又储油，具有广阔的找油远景。从理论上否定了“中国贫油“论。后来大庆、胜利、大港、华北等大型油田的相继发现，完全证实了他的科学预见,例证,价值规律 万有引力 元素周期律 新陈代谢 支配社会发展的规律,(2)人类改造世界的能力 以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即通常所说的“做”。,第一，人们按照自然规律 改变自然物原先的形态和内部结，创造了许多自然界原来不 存在、单靠自然力量也不能产 生的事物。,克隆羊、人造心脏、 人造蛋白质、人工智能,克隆技术只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。这种以单细胞培养出来的克隆动物，具有与单细胞供体完全相同的特征，是单细胞供体的“复制品”。英国英格兰科学家和美国俄勒冈科学家先后培养出了“克隆羊”和“克隆猴”。克隆技术的成功，被人们称为“历史性的事件，科学的创举”。有人甚至认为，克隆技术可以同当年原子弹的问世相提并论。,第二，利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。,1.洪水产生的原因,自然原因:,流域面积大.降水量大.支流多.且大致南北对称.(主要原因),2.意义和作用 防洪效益:首要任务.,A缓解洪水对武汉的威胁,B减轻洞庭湖淤积,C.大幅度减少分蓄洪水 造成的巨大损失。,2.意义和作用,发电效益:装机容量1820万千瓦.世界第一.,A.经济效益:缓解华中.华东地区能源供应紧张状况，减轻铁路压力.,B环境效益:减少二氧化碳等气体排放量.,航运效益：,改善了川江航道.,其他效益:供水.灌溉.养殖.旅游.,(3)人类在认识世界和改造世界 的活动中所具有的精神状态，即通 常所说的决心、意志、干劲等。,长征精神 铁人的精神 雷锋精神 两弹一星精神 98抗洪精神 抗震救灾精神,内涵 1、助人为乐 2、爱国精神 3、热情似火 4、默默无闻 5、勤俭节约 6、无私奉献 7、爱岗敬业 8、热爱劳动 9、忠于革命，忠于党 10、钉子精神 11、干一行爱一行,说作业：第33页,第一问：说明猴子具有很强模仿能力，但猴子显然不知道什么是“水”。 第二问：人与动物的区别： A认识世界的能力和活动，突出表现为“想” B人类改造世界的能力和活动，突出表现为“做” C人类在认识世界和改造世界活动中所具有的精神状态-决心、意志、干劲。,揠苗助长,为什么禾苗都枯死了？,农夫没有发挥主观能动性吗？,思维训练,刻舟求剑的人没有发挥主观能动性吗？ 他为什么找不到剑？,刻 舟 求 剑,人的主观能 动性受主客观 因素的制约。,三、尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统 一的,1、尊重客观规律是 发挥主观能动性的前提,家长盼着自己的儿女出人头地，从而施加压力,想迅速培养出“神童“,但往往导致儿童厌学,甚至不堪重负而弃学.,幼儿什么时候认字合适呢？我们认为，字母、数字、字词、特别是方块汉字，说到底，只不过是图形。识字，只不过是一种特殊的图形知觉。当儿童能识别图形时，就能分辨字形。人们发现，四岁左右儿童是形象知觉发展的敏感期，也就是说，四岁儿童对图形十分敏感，学习起来非常容易，错过这个时期，学习则发生困难。因此，四岁幼儿认字合适，甚至还是认字的最佳年龄呢！”,人民公社化运动违背生产关系适应生产力的规律，挫伤了农民的积极性 家庭联产承包责任制适应生产力的发展，促进劳动者积极性的发挥,2、认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性,只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律， 正确指导行动。,苹果为什么总是往下掉?,地球有向心力?,万有引力定律！,我怎么就 想不到?,我看到苹果落地，怎么没看到万有引力,制约和限制,认识和利用,按客观规律办事,客观条件,从客观实际条件出发,积累正确的主观因素,主观因素,客观因素,客观规律,如何正确地发挥主观能动性?,孟加拉国尤努斯,印度甘地,(甘地名言）心若改变，态度就会改变； 态度改变，习惯就改变； 习惯改变，人生就会改变。,凤凰涅槃 1933年5月8日，甘地开始了为期21天的绝食抗议英国政府对印度的压迫。1934年夏天，他又进行了他一生中三次不成功的绝食。1939年3月3日他又在孟买绝食抗议印度的独裁统治。他曾先后在1922年，1930年，1933年和1942年四次入狱，在狱中通过绝食展开他的文明不服从运动 为了“打开谅解之心，感化对手的每一根道德神经”，甘地决定再次运用绝食武器，制止印巴两国领导人在克什米尔的争斗。1948年1月13日，他开始绝食。 但在1948年1月30日，刚结束绝食的甘地在前往一个祈祷会的途中被一个印度教狂热分子南度蓝姆高德西枪杀。在后来的审判中，南度蓝姆高德西自称：“在我开枪前，我真心祝福他（甘地）并当面恭敬地向他鞠躬。”,二、人生是自觉能动的过程(自觉能动性对人生的意义),预习学案(28-29页) 1.人生的存在和发展都是( )的过程 2.人生发展过程是把自己的( )变成( )的过程 3.人生的意义也是在发挥( )的过程中实现的,1.人生的存在和发展都是自觉能动的过程,恩格斯说:“动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的存在来使自然界改变;而人则通过他所做出的改变来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界。这便是人同其他动物的最后的本质区别。”,人与动物的区别是什么?表现在哪些方面?人生过程的特点是什么?,2.人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程,0,出生 年龄,现在 年龄,功成 名就,预测 死亡 年龄,思考以后人生中 最迫切想要实现的 三件事情并写下来.,现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。,3.人生的意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的,感动中国刘丽,大讨论:,2.极个别同学由于学习基础较差，学习习惯不科学，成绩一直处于中下等，便认为自己再怎么努力也来不及了，学习规律是无情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自流混日子。,不按客观规律办事，不从客观条件出发，盲目发挥主观能动性是错误的。,主观能动性的发挥需要精神力量的支撑，受主观因素的制约。,辨别下列做法的正误，并说明原因,1.“已经高二了，该懂事了。”陈小明同学学习劲头十足，早晨5：30就起床晨读，中午也不午休，晚上三节夜自习后喝点咖啡，看看挂在墙上的“悬梁刺股，卧薪尝胆”，还能熬到11：30睡觉。可是考试成绩并不理想，他十分迷茫。,作业： 1、如何正确发挥主观能动性？ 2、自觉能动性对人生的意义？ 3 、33页第一题,相信自己,自卑的老鼠（书后33页）,小涛与母亲相依为命，生活艰难，自己又患上糖尿病。打针吃药成了他的家常便饭。为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针具，自己给自己打针。他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。但他依旧努力学习，成绩始终名列前茅，对班级工作认真负责。因表现突出，小涛获得“全国学赖宁优秀个人”、“中国好儿童”、“十佳少年”等光荣称号。,人生自强少年始,小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么？,三、自信自强对人生发展的作用,预习学案(29-32页) 1 自信是人的( )的表现,它可以产生强大的( ) . 2自信是自己( )自己,对自己所具有的( )持 积极肯定的心理状态. 3 一个人有没有( )的精神,决定了一个人( )发挥的程度. 4 自信是打开自己( )的钥匙. 5 自强是战胜困难的( ), 6 自强让一个人活出( ),活出( ),是我们( )的强大动力. 7 要做到自强不息必须不断( );必须战胜( ) 克服自卑.只有自强不息才能( ).,1.自信自强是一种强大的精神力量,一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望， 永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神， 一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。,何翠青,你能举出这样的实例吗,乞丐的故事（37页教参）,2、自信对人生发展的作用,自信自强是充分发挥自觉能动性的力量源泉,华罗庚,3、自信自强决定人生发展的高度,爱默生：强者容易坚强，正如弱者容易软弱,自强不息使中华民族自立于世界民族之林,如何培养自信：,1、学会欣赏自己，欣赏自己的长处。 2、经常阅读成功自励的书籍。 3、建立积极的态度。我能行，我很棒，我能做得很好！ 4、养成自信的行为：走路挺胸抬头，面带微笑，练习正视别人，养成主动与人说话的习惯,四、积极进取,自强不息,第一:面对现实,相信自己,不断自我激励，超越自卑,一个没有收到激励的人，仅能发挥其能力的（ ），而当他收到激励的人，其能力可以发挥出（ ），相当于前者的（ ）倍。,讨论： 中考成绩比不上普高学生，学历比不上大学生，怎么办？,第二:相信未来，战胜畏惧，走向成功,我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。,不要做自弃的人,自强和自弃是对立的。所谓自弃，是指自己懒 惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的 人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一 事无成。,眼前多少难甘事，自古男儿当自强。 李咸用,课堂小结,自觉能动性是人特有的能力 人生是自觉能动的过程 自信自强对人生发展的作用 积极进取,自强不息,浙江苍南县的炼矾业始于明朝洪武年间，至今已有600多年的历史。近几年来，当地炼矾的规模不断扩大，然而炼矾始终沿用原始的落后工艺。造成严重污染。浓烟滚滚，白浆横流，废渣成山,使山青水秀的福鼎市前歧镇千亩良田废弃，万亩海域无鱼。夏季洪