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,冀教版小学语文五年级下册,执教农林路小学：胡海英,二泉映月,冀教版小学语文五年级下册,二泉映月,执教农林路小学：胡海英,惠山美景,坎坷人生,渐渐地，渐渐地，他似乎 听到了深沉的叹息、伤心的哭 q je jing n 泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊 ,课文学习,乐曲欣赏,起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。 随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。,课文学习,阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月,课文学习,阿炳()：原名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。 共留下二泉映月 听松寒春风曲三首二胡作品和大浪淘沙龙船昭君出塞三首琵琶作品。后二泉映月、大浪淘沙获二十世纪华人经典音乐作品奖。,阿炳作品,断肠之感，这句话太合适了，这首曲子太感人了，像这样的曲子应该跪下来听。 小泽征尔,作品
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