二年级下第二册教材介绍.ppt

小学英语二年级第二学期 教材介绍,朝阳区教研中心 王明涛 2011.2,全册教材内容,话题：时间、季节、邀请、食物、方位、交通工具等。 对话：18个 单词：掌握72个，认读35个 语音：7个 韵文：18段 歌曲：6首 课堂用语：6组,话题：时间、季节、邀请、食物、方位、交通工具等。,数字？,认读钟表 ？,Do you like ? You have . cake, fish, ice cream, Coke ？,(1)看钟表，能准确地读出时间，并能听懂When?的问句，用几点回答。 (2)谈论有关季节的话题，会询问对方是否喜欢什么季节或喜欢哪个季节，会做出正确的应答，就喜欢的季节说出简单的原因，或提出一些建议。 (3)在朋友家做客的情景下，灵活运用You have ，Can I use ，Would you like 等句式与主人进行简单的交流。 (4)能用Whats for 询问早/中/晚餐吃些什么，并能用情态动词can请求别人帮忙，能用Where引导的特殊疑问句询问别人在哪。 (5) 能用介词in, on, behind, under对物体所在的位置进行问答，并能mine, yours对物品的所属进行表达。 (6)能围绕有关交通工具的词汇，对如何出行进行描述。,教材教学内容结构,全部内容分为六个单元，每个单元包括四课书，前三课为新内容，后一课为复习内容。 各单元新课均由Listen and say, Look and say，Lets practice及Lets say等部分组成。 复习课均由Play, Read, Point, Match及Act等部分组成。,教材编写依据语言学习的客观规律，选择真实典型的语言素材，循序渐进，由易到难，从简单到复杂，注重语音基础和听说能力的培养，语言材料复现率高。,教学内容编写原则及特点,由浅入深，由易到难 例：Unit 1 What time is it? 先是整点表达，再是半点表达，然后是差几分到几点的表达。 Its five oclock now. Its half past seven. Its a quarter to six now.,以教学内容为载体，通过对话教学，进行文明礼貌教育。 例：Lesson 9 Welcome to my house! Lesson 10 Can I use your bathroom/phone? Sure.,文化意识,教材内容、教学活动和教学方法具有较大的灵活性和开放性，并有一定的弹性和伸缩性，便于教师根据自己的教学需要对教材内容进行适当的取舍和补充。,UNIT ONE WHAT TIME IS IT?,能看钟表认读时间； 能用具体的时间表达在什么时间做什么事。,能询问近处或远处的物品是什么及回答。 Whats this? Its Whats that? Its 能询问时间及回答，并能用一句话说说在这个时间干什么。 What time is it? Its I at oclock. 能询问对方什么事几点开始及回答，并能就此时间交流一些简短的信息，提出一些建议。 When do begin? Ten to six. Lets ,UNIT ONE WHAT TIME IS IT?,话题： Time 涉及小话题： numbers, objects, activities 认读词汇 a clock, a watch, the long hand, the short hand，half past eight, twenty past nine, four oclock, twelve to eight, ten to three, a quarter to nine 掌握词汇 clock, time, watch, hand, half, home, oclock (the meaning),To be a good observer. Different kinds of clocks,1. 表示整点：Its oclock. 2. 询问近处或远处一件物品及回答，指示代词：this/ that Whats this / that? Its a ,Numbers : one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty Activities: go to school , watch cartoons , play with my toys , play football, play basketball , play ping-pong , play chess , play games, go skating , go roller-skating , swim , sing , dance , draw pictures ,see a film , see grandpa and grandma , see uncle and aunt , go to the park , go to the cinema , go to the bookstore , go to the museum , go to a book fair , go to the zoo,Phonics: 字母Aa 在重读闭音节中的发音 bad bag cat jam van apple flag glad happy hand A fat cat is sitting on a black mat. Difficult points: 时间的表达法 1）整点： 几点加oclock 2）半点： half past加几点 3）不到半点：过了的分钟加past加几点 4）过半点（或差几分几点）差的几分加 to加要到的几点,Lesson 1第一课时： 能正确朗读、理解课文；能询问近处或远处一件物品及回答；能听、说、读本课词汇：clock, time, watch, hand Lesson 1第二课时： 能流利朗读、表演课文；能询问近处或远处一件物品及回答并进行相应替换； 能听说、说、读、写本课四会单词， clock, time, watch, hand, 能听、说、读本课认读词汇和词组；能朗读韵文。,Lesson 2 第一课时： 能正确朗读、理解课文；能询问时间及回答，并能用一句话说说在这个时间干什么。 What time is it? Its I at oclock. 能听、说、读本课词汇：half, home, oclock Lesson 2 第二课时：能流利朗读、表演课文；能询问时间及使用半点或几点过几分方式回答， What time is it? Its I at oclock ； 能听说、说、读、写本课四会单词: half, home, oclock,能听、说、读本课认读词汇和词组；能朗读韵文。,Lesson 3第一课时： 能正确朗读、理解课文；能询问对方什么事几点开始及回答，并能就此时间交流一些简短的信息，提出一些建议。 When do begin? Ten to six. Lets 能听、说、读本课词汇：now, watch, cartoon Lesson 3第二课时： 能流利朗读、表演课文；能询问对方什么事几点开始及使用包括几点差几分的多种形式回答；能听说、说、读、写本课四会单词， now, watch, cartoon，能听、说、读本课认读词汇和词组；能朗读韵文。,UNIT TWO WHICH SEASON DO YOU LIKE?,能询问对方喜欢哪样东西东事物及回答，并能用简单句说说为什么喜欢 Which season/ book / yo-yo do you like? I like 能询问对方是否喜欢什么及肯定或否定回答，并能用学过的句式说说自己喜欢的原因 Do you like spring/ fall ? Yes, I do. I / There are No, I dont. I 能对自己喜欢的东西或事物进行简单的描述，并就此提出一些建议。 The sky is so blue. The clouds are white. Its a nice spring day. Lets ,UNIT TWO WHICH SEASON DO YOU LIKE?,go skating ,go swimming, play football, play basketball, play games二年级上册第四单元表示动作的词语,I like句型在一年级下册第一单元的第三课出现。,二年级上册第四单元第13课。How many days are there in a week? There are seven days. 以及第3课的陈述句There are so many toys here.第11课出现了一般疑问句Are there ?,这两个句型出现在二年级上册第一单元第二课。Do you like cats ?Yes , I do . 复现了所学过的颜色单词，一年级下册第三单元出现的颜色单词green red yellow white black blue和二年级上册第二单元第五课中表示颜色的词语pink purple。 复习了颜色单词同时又复习了名词的复数形式。在二年级上册第一、二、三单元都出现过名词的复数形式。,掌握词汇： Season, summer, winter, spring, fall, flower, Sky, cloud, grass, leaf, leaves,With lots of pictures,Lesson 5 第一课时： 能正确朗读、理解课文；能询问对方喜欢哪个季节及回答，并能用简单句说说喜欢的原因；能听、说、读本课词汇：season, summer, winter Lesson 5第二课时： 能流利朗读、表演课文；能询问对方喜欢哪样东西东事物及回答，并能用简单句说说为什么喜欢,Which season/ book / yo-yo do you like? I like 能听说、说、读、写本课四会单词: season, summer, winter ，能听、说、读本课认读词汇和词组；能流利朗读韵文。,Lesson 6 第一课时： 能正确朗读、理解课文；能使用一般疑问句询问对方是否喜欢某个季节及肯定或否定回答，并能用学过的句式说说自己喜欢的原因；能听、说、读本课词汇：spring, fall, flower Lesson 6 第二课时： 能流利朗读、表演课文；能使用一般疑问句询问对方是否喜欢某物及肯定或否定回答，并能用学过的句式说说自己喜欢的原因； 能听说、说、读、写本课四会单词: spring, fall, flower ，能听、说、读本课认读词汇；能流利朗读韵文。,Lesson 7 第一课时： 能正确朗读、理解课文；能使用be+adj形式对自己喜欢的东西或事物进行简单的描述，并就此提出一些建议；能听、说、读本课词汇：sky, cloud, grass, leaf, leaves Lesson 7 第二课时： 能流利朗读、表演课文；能正确使用be+adj形式对自己喜欢的东西或事物进行简单的描述，进行相应的替换；能听说、说、读、写本课四会单词: sky, cloud, grass, leaf, leaves ，能听、说、读本课认读词汇和词组；能流利朗读韵文。,UNIT THREE WELCOME TO MY HOUSE!,I have . 一上5、11课学过；I have a bike .I like my bike .I have a kite. I like my kite .I have a yoyo. You have a yoyo. We each have a cute yoyo. 一下13、14课里学过问答对话：How many apples do you have ? I have three apples.等语句。 二年级上册6、7、10课中都曾学习I have 句型。I have a long neck .I have thirteen cows.,You have a big bookcase. intonation,Can I use your bathroom，please? 请求 Sure. Its over there. 回应 I want to call my mom. Can I use your phone?原因;请求 Yes. Its on the table. 回应指明位置,呼应语；逻辑性；便于识记,Would you like to have some juice? Yes, please.,朗读与说话,掌握词汇： house, bedroom, room, tidy, chair, bathroom, phone, table juice, thirsty, kitchen, fridge,a cake , a fish , an apple , a banana , a coke , an egg , grapes , ice cream jam , jello , milk , an orange , an onion , a peach , yogurt,UNIT FOUR WHATS FOR BREAKFAST?,lunch, supper, cookies a cup of tea, a cup of coffee, a glass of soy milk noodles, tofu, meat,归类识记,breakfast, milk, egg, lunch, tired, orange, nice, tea, hungry, supper, ri