八年级政治礼貌显魅力3.ppt

第四单元 交往艺术新思维,第七课 友好交往礼为先,礼貌和礼仪,是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。,?,Oh，还有上千丈!,为什么你不用“里” 而用“丈”？,?,？,瞧 你 那 小 样,本来应该用“里”的， 但对不讲“ 礼 ” 的人 就不用“理 ”了。,礼貌显魅力,学 习 目 标,了解什么是礼貌，礼貌有什么作用； 理解礼貌与尊重之间的关系； 掌握礼貌的表现,自学指导,中学生是否讲礼貌无关重要.(辨析),他们的结果为什么会不同？,活动,想一想,两位同学为什么得到不同的结果?,礼貌是尊重,礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。,一、礼貌显魅力,（一）礼貌是尊重 1、礼貌是尊重的具体表现 （1）什么是礼貌？ 是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则 （2）礼貌反映了什么？ 反映了自身的素质，展示我们的风采 （3）讲礼貌包含了什么？ 包含了对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质 （4）不礼貌的后果 对他人造成伤害，妨碍我们与人交往,（属于道德范畴）,“心灵上的疤痕”,一个蛮横无礼的男孩,常常对人大发雷霆.每次无礼之后,就在珊栏上钉下一棵钉子.第一天,他钉了37课钉子。无礼也伤害了自己，他逐渐学会了调节和自我反思。“如果能坚持一整天不发脾气，就从上面拔下一棵钉子”当他把所有钉子拔下时，留下无数疤痕-,当你对别人无礼时，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下的疤痕，无论你说多少次对不起那疤痕始终存在。,往事如烟： 当别人对你说对不起，疤痕还存在吗？,想一想,栅栏上留下的钉子印记，说明了什么？ 参考答案： 对别人无礼的言行，就像钉孔一样在人们的心灵中留下了伤痕。既伤害了别人，也损害了我们的形象。,列举我们身边待人有礼和对人无礼的事例，说说自己的感受，并剖析无礼的害处。,无礼的害处,不利于我们形成高尚的道德品质和树立高尚的理想情操； 对人无礼貌，会对人造成伤害，妨害我们与人交往，不能与人和睦相处；,对个人来说,讲不讲礼貌，是个人的事情吗？,无礼的害处,对国家来说,对人没礼貌，会直接影响社会风气的好坏，影响国家和民族尊严,2、礼貌是文明的体现 （1）礼貌满足了人的以礼相待的需要，更满足了人的自尊 （2）礼貌表明了一个人是否具有道德修养 （3）礼貌影响到人际关系的质量 和社会风气的好坏，关系到国家 和民族的尊严。（决不只是私事）,阅读感悟: 国耻,新加坡是一个通用英语的国家，这个国 家的公共场所的各种标语，大多是用英语书 写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如 “不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。 为此，到新加坡考察的一位中学校长语 重心长地说：不文明行为也是国耻。,我们讲文明,有礼貌,包含着对他人的尊重,宽容,谦让,与人为善等良好品质.如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往.,礼貌是尊重的具体表现,是否文明礼貌影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严.我们有了礼貌,就有了与人交往的亲和力.,礼貌是文明的体现,礼貌的重要性,1、礼貌是尊重的具体表现，反映我们自身的素养，展示我们的风采；,3、是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。,2、礼貌是文明的表现；,教室十大礼貌,最后离开教室的同学应关窗、关灯、关门。 看到废纸应捡起。 向表现出色的人表示祝贺。 教室走道拥挤时让同学先走。 尊重其他同学的评论、观点和想法 在来自外地的老师、同学面前应讲普通话。 同学发言时应安静聆听。 课前准备要安静，动作要迅速。 上课同学答题时，适当地鼓励加油。 课堂有问题先举手，不随便打断老师思路。,校园十大礼貌,国歌要唱得响亮。 遇到老师要问好。 下课时，不要在走廊上喧闹，追逐。 不说粗话，不漫骂他人。 上完厕所后冲厕所。 不要在校园内骑车载人，并且进出校门要下车。 不要随地乱扔垃圾。 不要在树木上，墙上，课桌上等地方乱刻乱化。 对待校工要有礼貌。 在图书馆保持安静整洁，并且借完书后应及时归还。,（二）“谢谢”的魅力（礼貌的表现）,1、 我们对人有礼貌，重要表现在语言、态度和行为等方面 （1）语言有明显的高下、美丑之别，产生的心理效应是不一样的 （2）态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容 （3）举止端庄，是我们要培养的良好行为方式,1.客人为什么羞愧？ 2.你怎样看服务员的表现？,微笑的魅力,回答问题P80,为什么客人会感到惭愧? 答：他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他惭愧。 服务员的微笑服务给我们什么启发？ 答：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。在言语、行为、态度上的有礼貌，往往能够化解矛盾。 对人有礼貌表现在哪些方面？,与人交往必备的素养:,语言文明,态度亲和,举止端庄,语言文明,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。,日常礼貌用语:,见面语:,感谢语:,致歉语:,告别语:,早上好、晚上好、您好、久仰 ,谢谢、让您费心了、多亏您的帮助、您辛苦了 ,对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵 ,再见、请再来、欢迎随时光临、一路顺风 ,换种说法说话,1.你这个笨蛋，连这点小事都做不好！你还能做什么事？,2.你完了,上次考四十多分，这次考五十多分，怎么总也不及格， 你究竟长脑子没有？,1.别急，没做好不要紧，我来告诉你该怎么做,2.虽然成绩还不够理想，但是比起上一次你也是有进步的。我相信通过努力，你一定会有更大的进步。,态度亲和,能使我们增添交往的魅力,如果我们态度真诚、待人和气,就会给对方一种亲切感、受尊重感,会拉近彼此之间的距离,对方自然也会以同样的方式回应我们。,态度亲和,举止端庄,举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们要做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。,参加社交活动，要注意以下问题： （1）容貌清洁 （2）服装整洁、美观、大方 （3）举止规范,一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活，那时，我们的生活会更加美好。,根据文明礼貌的要求，反思自己身上有哪些方面最需要改进的地方：,我思我进,本 课 小 结,_是个人素养最直接的外观形式，也是交往的最前沿。 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的_。 礼貌影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到_。,礼貌和礼仪,道德准则,国家和民族的尊严,礼貌是尊重的具体表现,1、什么是礼貌？,2、礼貌反映了什么？,3、礼貌包含了什么？,4、不礼貌有什么后果？,礼貌是文明的体现,1、满足人的需要,2、表明一个人是否具有道德修养,3、影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严,为 什 么 要 讲 礼 貌 ？,礼 貌 的 表 现,语言文明,有明显的高下、美丑之别，产生的心理效应是不一样的,态度亲和,能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容,举止端庄,举止端庄，是我们要培养的良好行为方式,中美新建交不久后的一天，尼克松总统和周恩来总理在非正式场合交谈时，尼克松以试探的口吻问道：“周先生，您知道贵国目前共有多少人民币吗？”这个问题，周总理不便回答，因为国家的货币情报是绝对机密的，但又不好搪塞回避这个问题。 周总理想了想，巧妙地回答说：“总统先生，我国目前共有人民币十八元八角八分整。” 周总理的回