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文档简介
历史上重大改革回眸,人民教育出版社,普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书,选 修 1,历 史,课标内容要求: (1)了解王安石变法的历史背景。 (2)归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。,第课,王安石变法的主要内容,一、起用王安石 二、变法内容,富国之法,强兵之法,取士之法,宋神宗为什么要起用王安石? 王安石究竟有哪些变法设想能打动宋神宗? 起用的标志是什么?,一、起用王安石,“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。” 王安石,“变革天下之弊法” 王安石言事书,1609年,起 用王安石为参 知政事,一、起用王安石,1、王安石上书言事书,(一)朝廷面临内忧外患,财力穷困、风气日坏、法度不合先前三代之政,说明变法是事势要求;(二)庆历年间范仲淹主持的改革所以失败,在于人才不足,而真正合乎皇帝信赖的几乎没有;(三)当务之急在于培养有用的人才,这就要选择对象,而且要有一整套的教养之道,养廉之法,纪律约束,法律制裁,考察、赏罚的办法;(四)当今不能泛泛而学,需要根据国家的要求来培养文武兼能、德才兼备的专业人才;(五)善于治理财政的,从未以开支不足为问题,主要应通其变,治财要有正确方法;(六)当前朝政的严重问题是从中枢到地方都是奸吏充斥、狼狈为奸、官官相护、贤者受法律束缚而不肖者逍遥法外的情形必须改变,关键在于得到优秀人才放手使用。,一、起用王安石,原因:社会矛盾仍然尖锐;王安石提出变法主张和设想;宋神宗赞赏他的设想,又有变法愿望。,2、宋神宗起用王安石,标志:1069年,宋神宗任用王安石为参知政事,主持变法。,二、王安石变法内容,富国之法 强兵之法 取士之法,1、目的:,2、核心内容:,巩固封建统治,富国强兵,3、具体措施:,请同学们以组为单位,把王安石变法的内容制作成表格供大家交流,试一试,王 安 石 变 法,改变积贫的局面, 调整封建国家、地 主和农民的关系, 发展生产,青苗法、农田水利 法、免役法、市易 法、方田均税法、 均输法,有利于减轻人民 的负担,发展生 产,增加财政收 入,为了改变积弱的局 面,巩固封建统治 秩序和整顿加强军 队,保甲法、保马法、 将兵法、设军器监,节省了政府开支, 提高了军队战斗 力,增加了武器 装备,关注人才的选拔、 培养和使用,为 变法造舆论,改革科举制度、整 顿太学、重视官员 的选拔任用,培养人才,发挥 其才干,为变法 起了舆论作用,比较商鞅变法和王安石变法的异同,相同点 直接的目的都是为了富国强兵 变法得到了王权的支持 变法内容都触动了旧势力的利益,遭到强烈的反对 变法者个人的命运基本相同 变法都对生产关系作了调整,历史纵横,比较商鞅变法和王安石变法的异同,不同点 背景: 商鞅:发生在新旧交替的战国时期 王:发生在北宋中期统治危机四伏时期 根本目的:商:根本上废除旧制度,建立新制度 王:挽救统治危机,局部调整生产关系 性质: 商:是一场封建化的运动 王:对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革 结果: 商:成功 王:失败,王安石变法中,既有利于稳定物价和商品交流又使国家收入增加的措施是 ( ) 青苗法 农田水利法 募役法 市易法 庆历新政和王安石变法共同点是( ) 以整顿吏治为中心 以增加财政收入为主要目标 因触犯了保守派官僚的利益而失败 精兵简政,减少开支,巩固练习,材料一:财不足用于上而下已弊,兵不足威于外而敢骄于内,制度不可为万世法而日益丛杂,一切苟且,不异五代之时。 欧阳修,材料二:,材料三:,宋代习武图,1、材料一说明北宋中期面临怎么的社会状况,导致这一状况的原因是什么?,2、材料二、三说明王安石采取了什么措施?,北宋中期面临积贫积弱的局面。 原因在于北宋初年的中央集权措施,理财方面:青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法。 军事方面:精简军队、保甲法、保马法、将兵法。,3、分析三则材料之间有何联系。,材料一反映的社会危机引起了材料二、三王安石在理财、军事方面的变法;而王安石变法又在一定程度上缓和了北宋的社会危机,、富国之法,政府低息贷款,政府低息贷款,以钱代役,兴修水利,按土地大小收税,抑制兼并,保障农业生产,增加政府收入,“理财为方今先急”、“理财以农事为先”,目的,改变积贫局面, 调整国家、地主与农民的关系, 发展生产,局限性,强制借贷,利息偏高 农民负担依然沉重,强兵之法,加强了农村封建统治秩序,维护了农村社会治安;建立了全国性的军事储备;节省了大量的训练费用,加强军队战斗力,节省了不少军费
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