英语中的虚拟语气分析.ppt

考点分析 虚拟语气,虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。虚拟语气常考的形式主要有三种情形：“if 型”、“should 型”和“特殊句型”。,考点分析 虚拟语气,1.“if 型”虚拟语气指的是在if引导的条件状语从句中的应用 。条件状语从句可分为两类，一类为真实条件句，另一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。试比较真实条件句和非真实条件句，主要对比主从句中谓语动词时态的差异。 （1）真实条件句用于陈述语气，假设的情况可能发生，其中 if 是如果的意思。 If he comes, he will bring his violin. 如果他来，他会把小提琴带来。（主句使用将来一般时，从句使用现在一般时表将来）,考点分析 虚拟语气,考点分析 虚拟语气,If they were here, they would help you. 如果他们在这，他们会帮助你。（同现在事实相反的假设，事实是他现在不在这。） If he had come yesterday, I should / would have told him about it. 如果他昨天来了，我会把这件事告诉他。（与过去事实相反的假设，事实是他昨天没来。） If you were to succeed, everything would be all right. 如果你成功了，一切事情都步入正轨了。（表示对将来的假想）,考点分析 虚拟语气,（3）混合条件句。主句与从句的动作发生在不同的时间段，这时主、从句谓语动词的虚拟语气形式因时间不同而不同，这叫做混合条件句。主、从句的谓语动词形式按照上述所在不同时间段的虚拟形式执行。 If you had asked him yesterday, you would know what to do now. 如果你昨天问他，你现在就知道该做什么了。从句与过去事实相反，主句与现在事实相反。）,考点分析 虚拟语气,（4）条件句的倒装。条件句部分如果含有were, should, 或had, 可将if省略，再把were, should或had 移到从句句首，实行部分倒装。 Had you come five minutes earlier, you _ the train to Birmingham. But now you missed it.（T2 No.19） A. would catch B. would have caught C. could catch D. should catch,考点分析 虚拟语气,2、Should型虚拟语气在特殊的主语从句、宾语从句、表语从句以及同位语从句中，谓语动词采用should+ V的形式或者是省略should,直接用动词原形。 （1）用在主语从句中。在句型 It is important that+ (should) V 中使用。类似于important 的形容词还有suggested, ordered, proposed, required, demanded, requested, insisted, necessary, natural, strange, a pity, a shame, no wonder等。例如： It is suggested that we (should) hold a meeting next week. 建议下周我们应该开个会。 It is necessary that he (should) come to our meeting tomorrow. 他明天来参加会议是很有必要的。,考点分析 虚拟语气,（2）在宾语从句的使用。在表示命令、建议、要求等一类动词（order, suggest, propose, require, demand, request, insist, command, insist）后面的宾语从句中。例如： I suggest that we (should) hold a meeting next week. 我建议我们下周应该开个会。 He insisted that he (should ) be sent there. 他坚持认为应该派他去那里。,考点分析 虚拟语气,（3）在表语从句、同位语中的应用。在suggestion, proposal, idea, plan, order, advice等名词后面的表语从句、同位语从句中要用虚拟语气，即（should）+V。例如： My idea is that we (should) get more people to attend the conference. 我的观点是我们应该让更多的人参与这次会议。（表语从句） I make a proposal that we (should) hold a meeting next week. 我建议我们下周开个会。（同位语从句）,考点分析 虚拟语气,3.特殊句型的用法 （1）用于wish后面的从句，表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望。其宾语从句的动词形式为： I wish I were as tall as you. 我希望和你一样高。 （与现在事实相反，从句谓语动词用过去一般时的形式。） He wished he hadnt said that. 他希望他没讲那样的话。（与过去事实相反，从句谓语动词用过去完成时的形式。） I wish it would rain tomorrow. 我希望明天下雨就好了。（与将来事实相反，从句用would+V。）,考点分析 虚拟语气,（2）用在It is (high) time that句型中。It is (high) time that 后面的从句谓语动词要用过去式或用should加动词原形，但should不可省略。例如： Its time we _ the lecture because everybody has arrived. (T4 No.16) 大家都到了，我们该开始讲课了。 A. will start B. shall start C. start D. started,考点分析 非谓语动词,1.非谓语动词的概念及分类 非谓语动词是指不能在句子中直接充当谓语动词的动词。非谓语动词分为四种形式（以动词do为例）：不定式（to do）、动名词（doing）、现在分词doing和过去分词（done）。,考点分析 非谓语动词,考点分析 非谓语动词,3、否定形式：not +不定式，如：not to do；not + 动名词，如：not doing；not + 现在分词，如：not doing。（注意：not放在非谓语动词前面）,考点分析 非谓语动词,考点分析 非谓语动词,Hearing the news, they immediately set off for the station. 听到这个消息，他们立刻出发去车站了。 Seen from the top of the hill, the city looks very beautiful.从上顶上看去，这座城市很漂亮。 I like swimming, but I dont like to swim today.,考点分析 非谓语动词,5.非谓语动词的态和被动式的用法。 （1）非谓语动词一般式和完成式的用法。非谓语动词的一般式表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生或在其后发生，非谓语动词的完成式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。 例如： A lot of young people are learning to drive cars. 很多年轻人都在学习驾驶汽车。（同时发生，动词不定式用一般式。） All of us expected to discover a new place. 我们都期望发现一个新的地方。（其后发生，动词不定式用一般式） He is said to have studied English for three years. 据说他已经学习英语三年了。（非谓语动词动作发生在前，动词不定式用完成式） I am thinking of buyting a new dictionary. 我正考虑买一本新字典。（其后发生，动名词用一般式。）,考点分析 非谓语动词,We enjoy watching the football match. 我们观看着这场足球赛。（同时发生，动名词用一般式。） He forgot having promised to write things for us. 他忘记了答应过给我们写点东西。（非谓语动词动作发生在前，动名词用完成式。） Singing a song, he came into the room. 一边唱着歌，他走进房间。（同时发生，现在分词用一般式。） Having written his composition, he went to have a talk with her. 写完作文后，他去找她聊天。（非谓语动词动作发生在前，现在分词用完成式）,考点分析 非谓语动词,（2）非谓语动词被动式的用法。非谓语动词的被动式的使用前提是判断非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是否具有被动关系，如果是主动关系，就要用前面列出的主动的用法，反之则用被动的用法。例如： There will be some new buildings to be built up this year. 今年将有一些新的大楼被建成。（表示大楼被建成。） Having been scolded by the teacher, Tom felt very sad. 被老师批评了，汤姆十分伤心。（表示汤姆被批评。）,考点分析 非谓语动词,1. Would you let _ to the park with my classmate, Mum?（T4 No.18） A. me go B. me going C. I go D. I going 2. I have been looking forward to _ from my parents.（T4 No.20） A. hear B. being beard C. be beard D. hearing 3. The manager will not _ us to see use his car. (T5 No.16) A. have B. let C. agree D. allow 4. A police officer claimed that the young man had attempted to _ paying his fare. (T8 No.16) 5. A sudden noise of a fire-engine made him _ to the door. (T8 No. 20) A. hurrying B. hurried C. hurry D. to hurry,考点分析 独立主格结构,1.独立主格结构概念及结构 Night enshrouding the earth, nobody could make out what the dark mass was from a distance. 黑夜笼罩大地，谁也看不清远处黑压压的一片是什么东西。 He lay at full length upon his stomach, his head resting upon his left forearm. 他的脊背朝天，四肢伸展，头枕着左臂，直挺挺地趴伏着。 独立主格结构多用于书面语，尤其是描述性语言中，在口语和非正式文体中，一般用从句或两个句子来代替。例如，上述例句可变为： Because night enshrouded the earth, nobody could make out what the dark mass was from a distance. He lay at full length upon his stomach. His head rested upon his left forearm. 独立主格结构除上述基本构成形式，即名词代词分词(短语)外，还有如下特殊构成形式。 名词（代词）+形容词；名词（代词）+副词；名词（代词）+不定式；名词（代词） +介词短语构成。,考点分析 独立主格结构,2.独立主格结构的特点 （1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。例如： The test finished, we began our holiday. 考试结束了，我们开始放假。（这个句子中有The test和we两个主语，其所做事情分别是finished和began。） Weather permitting, we are going to visit you tomorrow. 如果天气允许，我们明天去看你。（该句有weather和we两个主语，其谓语分别是permitting和are going to visit。）,考点分析 独立主格结构,（2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是逻辑上的主谓关系。 （3）独立主格结构一般用逗号与句字分开，而且独立主格结构前后都没有连词连接。 （4）With的复合结构作独立主格时表伴随。with +名词（代词）+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语 。例如： He stood there, his hand raised. = He stood there, with his hand raise.,考点分析 独立主格结构,Therefore, other things equal, the number of workers that employers want decreases.(T4 No.19) A. is B. are C. being D. having,考点分析 主谓一致,主谓一致是指主语与谓语动词在数上保持一致。主谓一致包括语法一致、意义一致以及就近一致三种形式。 1、语法形式一致 语法形式一致即谓语动词必须与主语在语法形式上保持一致，即主语是不可数名词或者可数名词的单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语动词用复数形式。以下是第一种谓语动词使用单数的情形。 (1)不可数名词、可数名词单数形式、单个动词不定式、动名词短语以及主语从句作主语，谓语动词要用单数形式。例如： The performance was very funny. 表演非常有趣。（不可数名词作主语） Serving the people is my great happiness. 为人民服务是我最大的快乐。（动名词短语作主语） Whether well go depends on the weather. 他是否能来取决于天气情况。（主语从句作主语）,考点分析 主谓一致,(2)由as well as, with, along with, like, together with, rather than, except, but, including, accompanied by, plus, besides, in addition to, no less than 等引起的结构跟在主语后面，不能看作是并列主语，该主语不受这些词组引导的插入语的影响，主语如是单数，其谓语动词仍然用单数形式。例如： My mother, as well as my father, has a key to the office. 妈妈有办公室的钥匙，爸爸也有。 The man together with his wife and children sits there watching TV. 那个那人和老婆孩子坐在那儿看电视。,考点分析 主谓一致,(3)当and连结的两个名词是指同一个人或同一件事，and后的名词前没有冠词，谓语动词应该用单数形式；在and后面的名词前有冠词，谓语就用复数形式。例如： The bread and butter is served for breakfast. 早饭供应黄油面包。 The bread and the butter are on sale. 正在出售黄油和面包。,考点分析 主谓一致,(4)由one and a half + 复数名词作主语时，谓语动词视名词的单复数形式而定。例如： One and a half apples is left on the plate. 盘子里只剩一下一个半苹果了。 (5)由the majority of + 名词作主语时，谓语动词视名词的单复数形式而定。例如： The majority of the damage is easy to repair. 大多数的损害之处容易修理。 The majority of criminals are non-violent. 多数的犯罪是非暴力的。,考点分析 主谓一致,(6)plenty of, half of, a lot of, lots of, heaps of, loads of, scads of等 +不可数名词作主语时，谓语动词使用单数形式。例如： Half of this building is to be completed by spring. 一半的建筑春季可以完工。 All of the research work was designed by the chief engineer. 所有的研究工作都是由主工程师设计的。,考点分析 主谓一致,(7)由more than one (或more than one + 单数名词)，many a + 单数名词作主语，谓语动词要用单数形式。例如： More than one student has passed the examination. 不止一个学生通过了考试。 Many a boy learns to swim before he can read. 许多孩子还不会认字就会游泳。,考点分析 主谓一致,第二是谓语动词使用复数的情形。例如： (1)可数名词复数形式作主语、用and或bothand连接的动词不定式短语、动名词短语以及主语从句作主语，谓语动词则用复数形式；在what 引导的主语从句中，如果主语补语是复数时，谓语动词用复数形式。例如： Both you and I are students. 我和你都是学生。（bothand连接的主语） What I think and what I seek have been fairly reflected in my paper. 我思考的和我发现的完全在我的论文里有所体现。（and连接的主语从句） What we have to learn are the pieces of language that produce inversion. 我们得学的东西是产生倒装的语言知识点。（主语从句的表语是复数 pieces）,考点分析 主谓一致,(2)quantities of + 可数与不可数名词，谓语动词用复数形式。例如： Great quantities of milk are needed in this city. 这座城市需要大量的牛奶。 (3)如果名词词组中心词是“分数或百分数 + of + 名词”，谓语动词的单、复数形式取决于of后的名词或代词的单、复数形式。例如： Over three-quarters of the swampland has been reclaimed. 四分之三强的土地已经收回了。 Two-thirds of the people present are against the plan.到场的三分之二的人都反对这个计划。,考点分析 主谓一致,(4)定语从句谓语动词的单复数形式应与先行词一致。例如： He is one of the men who were chosen to represent the group. 他是被选为做代表的其中一员。 “Keep cool” is the first of the rules that are to be remembered in an accident. “镇静”是事故发生时应当牢记的第一条原则。,考点分析 主谓一致,2、意义一致。即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。重要的是判断主语的内涵是单数还是复数，不是看单词本身。 (1)有些集合名词如crowd, family, team, orchestra（管弦乐队）, group, government, committee, class, school, union, firm, staff, public等，它们作主语时，谓语动词的数要根据语言内容而定。如果它们作为一个集体单位时，动词用单数形式，如就其中的各个成员来说，则谓语用复数形式。例如： His family is going to move. 他们家要搬走了。（指“家”的抽象概念） His family are very well. 他们家人都很好。（指“家人”的具体概念）,考点分析 主谓一致,(2)有些表示总称意义的名词，形式上是单数，而意义上却是复数，谓语动词要用复数形式，如people, police, militia, cattle, poultry（家禽）等。例如： Cattle were allowed to graze on the village common. 村里公共用地原来允许放牧。（cattle“牛”的总称） The police are searching for a tall dark man with a beard. 警察正在搜寻一位肤色黝黑、长胡子的高个子男子。（police“警察”的总称）,考点分析 主谓一致,(3)有些名词形式上是复数，而意义上却是单数。如news, means, works.还有许多以ics结尾的学科名称，如economics, physics, mechanics, politics等，它们作主语时，谓语动词要用单数形式。例如： Politics is a complicated business. 政治是很复杂的事。 Here is the news. 这里有新闻。,考点分析 主谓一致,(4)用and连接的单数主语，前面有each, every, many a, no等修饰时，谓语动词要用单数形式。复数主语与each连用时，应不受each的影响，谓语动词仍用复数形式。例如： Every boy and girl is treated in the same way. 对待每一位男生和女生方式一样。 Many a boy and many a girl has seen it. 许多男生和女生都看到过。,考点分析 主谓一致,(5)表示重量、度量、衡量、价值的复数名词作主语，谓语动词常用单数形式。例如： Twenty miles is a long way to walk. 20英里步行路途很远。 Three pints isnt enough to get me drunk. 三品脱酒我不会醉。,考点分析 主谓一致,(6)国家、单位和书报的名称，作为一个单一的概念，其谓语动词要用单数形式。例如： War and Peace is the longest book Ive read. 战争与和平是我读过的最长的书。 General Motors has recently closed down a plant. 通用汽车公司最近关闭了一家工厂。,考点分析 主谓一致,(7)the +形容词作主语时，如主语指的是一类人，谓语动词用复数形式；如果指的是单个人或抽象概念，谓语动词用单数形式。例如： The blind are taught trades in special schools. 教盲人在特殊学校。 The departed was a good friend of his. 死者是他的一位好友。,考点分析 主谓一致,3.就近一致。也称之为就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。 (1)由连词or, neitheror, eitheror, not only also, nor等连接的并列主语，谓语动词的单复数形式按毗邻一致的原则，与贴近它的主语一致。例如： He or you have taken my pen. 是他还是你拿走了我的笔。 Either you or he is no telling the truth. 不是你就是他没有说真话。 Not only the switches but also the old wiring has been changed. 不仅开关，连那些老化了电路都已经更换了。,考点分析 主谓一致,(2)在there be 的结构中，谓语动词的单复数形式一般也采取就近原则。例如： There is a desk and four benches in the office. 办公室里有一张桌子四条凳子。 There are two chairs and a desk in the office. 办公室里有两把椅子一张桌子。,考点分析 主谓一致,Both the kids and their parents _ English, I think. I know it from their accent.(T9 No.19) A. is B. been C. are D. was 【解析】答案C。该题考查的是主谓一致。该句主语是由Both and 连接的两个复数主语，谓语动词的使用复数形式。我想，这些孩子和他们的父母都是英格兰人。从他们的口音我可以知道。,考点分析 强调句型,英语中常用强调句型：It is (was) +被强调部分+ that (who) + 句子其他部分。来强调主语、宾语和状语及其从句。例如： It is from the sun that we get light and heat. 我们是从太阳那里获取了光和热。（强调状语from the sun） It was not until I had read your letter that I got to know the state of affairs. 直到我看了你的信，才了解了事态。（强调状语从句） 而谓语动词的强调则采用助动词do强调。例如： He did see you in the street yesterday. 他昨天在街上确实看到你了。,考点分析 强调句型,注意强调句型和it作形式主语的主语从句的区别。It作形式主语的主语从句中，主语从句可以替换掉it，其它成分不可删减，句子的意思不发生变化；强调句型中句型It is (was) ， that (who) 都可以完全删除。例如： It is a pity that you didnt go to see the film. 你没去看这个电影真是遗憾。（主语从句） That you didnt go to see the film is a pity. (可以用主语从句替换形式主语it) It was in the morning that the murder took place. 是在早上发生了这起谋杀案。（强调句） In the morning the murder took place (可以将强调句型删除),考点分析 强调句型,1. It was because of the heavy rain last night _ I didnt go home before 10 oclock. A. that B. when C. which D. how 【解析】答案A。该题考查的是强调句型。该句强调的是原因状语because of the heavy rain last night，所以应该使用强调句型。所以选项A是正确选项。这正是因为昨晚的大雨，我10点钟才到家。 2. It was in 1969 _the American astronauts succeeded in landing on the moon. A. when B. the moment C. which D. that 【解析】答案D。该题考查的是强调句型。该句强调的是原因状语in 1969 ，所以应该使用强调句型。所以选项D是正确选项。是在1969年美国宇航员成功登陆月球。,考点分析 倒装,英语句子的倒装分为部分倒装和完全倒装。所谓部分倒装是指将句子谓语部分的助动词或情态助动词置于主语之前，与一般疑问句形式相同，完全倒装是指将整个谓语动词置于主语之前。 1、部分倒装 (1)具有否定意义的词或短语置于句首时，句子一般采用部分倒装。这类否定意义的词或短语包括：not, never, seldom, hardly, rarely, scarcely, by no means, under no circumstances, in no way, at no time, no sooner(than), hardly(when), not only(but also)等。例如： Never have I seen read such a book. 我从未读过那样的书。 Little do we know his life. 我们对他的生活了解得很少。,考点分析 倒装,(2)as 或though引导的让步装语从句常用部分倒装。一般将一些形容词、副词等置于句首。例如： Wealthy as he is, I dont envy him. 尽管他很富有，但我不嫉妒他。 (3)当so, often, only等表示程度或频率的副词置于句首时，句子一般要部分倒装。这样的结构起一个强调作用，与正常语序的区别只是程度的不同。例如： Only in this way can we finish it on time. 只有用这个方法，我们才能按时完成。,考点分析 倒装,(4)在省略if 的虚拟语气条件状语从句中有were, had, should等词时，把were, had或should置于句首，后面采用部分倒装。 例如： Were there no air or water, there would be no life in the world. 如果没有空气和水，世界上就不会有生命。 (5)以关联词so (that)开头的句子中，句子须部分倒装。 例如： So small was the mark that I could hardly see it. 这个标志如此小，以致于我几乎看不到它。,考点分析 倒装,(6)当“only+状语”置于句首时，其后习惯上要用部分倒装语序例如： Only then did she realize how much damage had been caused. 只有在那时候她才意识到造成多么大的损害。 (7)so / neither / nor表示前面所说的情况也适合于后者时，其句型是：so / neither / nor+特殊词+主语。使句此句型需注意以下几点：内容是肯定时，用so，内容是否定时，用neither或nor；“特殊词”与前句中的情态动词、助动词或be相同，或根据前句的时态，用do, does, did；“特殊词”的人称和数与其后的主语一致；“特殊词”本身没有否定形式。例如： You are young and so am I. 你年轻，我也年轻。 She likes music and so do I. 她喜欢音乐，我也喜欢。 If he can do it, so can I. 要是他能做此事，我也能。 You arent young and neither am I. 你不年轻，我也不年轻。 She hasnt read it and nor have I. 她没有读它，我也没有读。,考点分析 倒装,2.完全倒装 (1)以 here, there, now, then, out, in, up, down, off, away 等方向性副词开头的句子，且句子主语是名词时，句子用完全倒装。例如： Here comes the bus. 公共汽车来了。 Now comes your turn. 现在该你了。 Then came a new difficulty. 这时又产生了一个新的困难。 The door opened and in came Mr Li. 门开了，李先生进了来。,考点分析 倒装,（1）若主语为代词，则不用倒装。例如： The door opened and in she came. 门开了，她走了进来。 (2)将表语和地点状语(多为介词短语)置于句首加以强调时，其后通常用倒装语序。例如： Among them was my friend Jim. 他们当中就有我的朋友吉姆。 Around the lake are some tall trees. 湖的四周有些高树。,考点分析 倒装,Never before _ see such a terrible car accident on the road! A. I have B. have I C. I did D. did I 【考点拓展】 1. On my left _ a wide river; on my right, a dark forest. A. has been B. was C. are D. would be 2. I like sports and _my brother. A. so does B. so is C. so D. so like 3. Look! Here _ the famous player. A. comes B. come C. had come D. coming,考点分析 名词性从句,在主从复合句中起名词作用的从句叫名词性从句，包括作主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。 1、主语从句 主语从句即在复合句中作主语的从句。主语从句常用that, whether, who, whom, whose, what, which, when, where, how, why, whatever, whoever等引导。如： Whether he will be able to come remains a question. 他是否来还是问题。 That China is a great socialist country is well known. 众所周知，中国是一个伟大的社会主义国家。 为避免头重脚轻，使句子平衡，常用it作形式主语，而将主语从句后置。 It is well known that China is a great socialist country.,2.表语从句 表语从句即从句的形式充当主句的表语。引导表语从句的连接除与引导主语从句的连接词相同外，还有as if， as though。例如： The question is whether he is able to do it alone. 问题是他能否单独做这件事。 It looks as if (though) it is going to snow. 天好像要下雪似的。,考点分析 名词性从句,3.宾语从句 宾语从句是在复合句中作宾语的从句。引导这宾语从句的连接词与引导主语从句的连接词基本相同。例如： They didnt say which they wanted. 他们没有说他们想要哪一个。 I am sure (that) no harm will ever come to you. 我肯定你永远不会受伤害。 I was surprised at what has happened. 我对发生的事感到惊讶。,考点分析 名词性从句,4.同位语从句 同位语从句是指一个句子通常放在thought, idea, news, word, plan, doubt, question, fact, suggestion, belief等抽象名词的后面，说明这些词的具体内容或含义。同位语从句大多由that引导，也可由whether, how, when, where, why等引导，但不能由which引导。例如： The idea that the earth is round is not a new one. “地球是圆的”这种观点并不新鲜。 He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必须回答他是否同意此事这们一问题。 I have no idea when he will set out. 我不知他什么时候出发。 有时，同位语从句并不紧跟在它所说明的词的后面。如： The whole truth came out at last that he was a wolf in sheeps clothing. 真相终于大白了，他原来是一只披羊皮的狼。,考点分析 名词性从句,People at the party worried about him, because no one was aware _ he had gone.（T8 No.19） A. of where B. of the place where C. where D. the place 【考点拓展】 1. The reason I didnt go to Canada was _ a new job. A. because I got B. how I got C. that I got D. why I got 2. A computer can only do _you have instructed it to do. A. how B. after C. what D. when 3. Could you tell us _her aunt will stay here? A. that B. What C. how long D. where 4. _she was invited to the hall made her very happy. A. That B. If C. When D. Because,考点分析 定语从句,1.概念 定语从句是指以一个句子的形式充当主句中某个名词、代词、及其词组甚至是整个句子的定语，被修饰的对象叫先行项。定语从句通常放在先行项之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。常用的关系代词有：who, whom, whose, that, which等；关系副词有：when, where, why等。例如： I like the teacher who teaches us English. 我喜欢教我们英语的那位老师。（the teach