语文分类复习修辞句型变换标点.ppt

语文归类训练,一、修辞。 常见的修辞有比喻、拟人、排比、夸张、引用、对偶、反问、设问。,比喻 1、秋风吹过落叶，一片片叶子犹如金黄色的蝴蝶翩翩起舞。 2、远看长城，宛如一条蜿蜒盘旋的长龙。 3、敌人像狐狸一样狡猾。 4、弯弯的月亮如银钩。,5、湛蓝的天空犹如一望无际的大海。 6、平静的湖面仿佛一面巨型的镜子，映照着两岸的风景。 7、满树的红柿子就像一个个红灯笼。,比喻句的赏析： 如第二句：这句话把长城比作长龙，形象、生动地写出了长城的长和曲折。 如第六句：这句话把平静的湖面比作一面镜子，更加形象、生动地写出了湖面的平静和湖水的清澈透明。,二、拟人 1、画眉鸟在树上唱着悦耳动听的歌。 2、青蛙在寂静的夜晚呼唤同伴。 3、柳树姑娘文静地站立小河边，在欣赏自己的影子。,4、大白鹅走起路来从容不迫，大模大样，真有一幅老爷的派头。 拟人句赏析。如第一句：这句话运用拟人手法，把画眉鸟在叫说成唱歌，形象生动地写出画眉鸟的叫声好听，也写出了作者对画眉鸟的喜爱。,三、夸张 1、他们一家人在巴掌大的房子里住了两年。 2、会场上响起了排山倒海般的掌声。 3、广场上人山人海。 夸张句的赏析：如第一句：这一句运用夸张，更加突出他们一家的住房非常小。,四、排比,1、白的像雪，粉的像霞，红的似火。 2、老师是园丁，老师是艄公，老师是指路明灯。 3、书是知识的宝库，书是力量的源泉，书是智慧的化身。 4、下课了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在此基础上做游戏，课间活动真是丰富多彩呀！,5、飞机在空中灵活地做着各种动作，时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行。 第三句赏析：这个排比句，更加突出了书籍的作用，三个相同的句式，一气哈成，很有气势。,五、把句子写具体。 1、那棵榕树真大呀，大得像一片树林。 2、教室里静得可以听见同学们的呼吸声。 3、烛光照着她的脸。烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。,4、焰火映红了夜空。焰火映红了繁星满天的夜空。 5、他急得像热锅上的蚂蚁。 6、今天的天真热呀，热得像一个大蒸笼。 7、今天的天真冷呀，冷得如同进了冰窑。,8、长跑比赛的枪声一打响，运动员们就像离弦的箭一样飞奔在跑道上。 9、那散在草丛里的野花，多得像满天的星星。,六 缩句 1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。,话包蕴着哲理。,2、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。,语文老师讲了故事。,王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。,眼睛投来目光。,明辉的妹妹是个聪明伶俐的讨人喜欢的小女孩。,妹妹是个小女孩。,小华的妹妹的眼睛大得像铜铃。,眼睛大。,大山里的猴子的手臂更长一些。,手臂长。,两千多年以前出土的文物价值连城。,文物价值连城。,我的弟弟有一个从加拿大买来的非常精致的手表。,弟弟有手表。,七、按要求改写句子。,反问句变陈述句 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3 反问语气词删去“？”变“。”。,1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？,我们不能忘记老师的淳淳教导。,2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？,那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。,4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？,这点小事，不要妈妈担心。,5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？,大千世界，到处都有野花的倩影。,6、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？,这里的景色这么美，使我们流连往返。,陈述句变反问句 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等） 2、 看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 加上反问语气词吗“，再把“。”变“？” 。,1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。,我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？,2、这幅画是我们班陈荣画的。,难道这幅画不是我们班陈荣画的吗？,父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。,父母含辛茹苦地把我们养大，难道我们能伤他们的心吗？,对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。,对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？,八、对话与转述的互换,外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”,外公对小英说，那是中国最有名的花。,张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”,张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。,李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”,李老师兴奋地对我们说，我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。,王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”,王老师对小华说，她把小华的书包缝好了。,改写成感叹句。,今天天气好。,今天的天气真好啊！,桂林的风景美。,桂林的风景真美呀！,现在的学生辛苦。,现在的学生多么辛苦呀！,九、找出句子中的动词。,1、我站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,1、他动了动身子，低下头继续写作业！,2、他骑车在广场上转了好几圈，就是没有发现她。,3、年轻人放下背包，脱掉鞋子，挽起裤脚，伏下身子背老人过河。,4、爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净，他们又给他敷上药,，扎好绷带。 5、闰土手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去,5、下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。,十、关联词,关联句分为8种类型：,1、并列关系。如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、是也是、不是而是等。,2承接句。如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：接着、就、于是、又等。,3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但而且、不仅还。,4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可也不、与其不如等。,5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、却等。,6因果句。分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为所以既然就、之所以是因为等。,7、 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果就、即使也等。,8、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果， 如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。,1、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 2很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。 3（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 4（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。,如果,就,只要,就,无论,都,因为,所以,5（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。 6刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。7我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。8（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。,既然 就,宁可,也不,虽然,但是,是,还是,9、他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。 10同学们（ ）走着，（ ）谈论着。 11（ ）是什么人，谁向我们指 出（ ）行。 12小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。,宁可,也不,一边,一边,无论,都,之所以,因为,13（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。 14王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 15（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 16我们的教室（ ）宽敞 （ ）明亮。,即使,也,既,又,只有,才,既,又,27现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。28（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。 29（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。,虽然,但是,如果,就,虽然,但是,30（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。 31（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。32凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。33邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队,只要,就,无论 都,与其,不如,宁可,也不,34（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。 35每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。 37（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。,无论,都,不是,就是,仍然,尽管,还是,38（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 39（ ）明天下雨，我们 （ ）下个星期再去游乐园吧。40（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。 41我（ ）说了，（ ）不怕承担责任。,即使,也,如果,就,不论,都,既然,就,54（ ）刻苦地钻研，（ ）能掌握科学技术。 55弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。 56（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。 57李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。,只有,才,虽然,但是,即使,也,虽然,但,1、王平和我同桌三年，（ ）我很了解他 （ ）这种草，（ ）是坚韧的草。 江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。 （ ）他真正下了苦功，（ ）成绩有了很大的提高。 52他（ ）学习和品德都很好，（ ）身体也很好。 53（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。,因此,只有,才,因为,所以,因为,所以,不但,而且,因为,所以,十一、加标点,一、说话人在前。 1、鸟对树说 再见了，小鸟！明年春