小稻秧脱险记上.ppt

,急救：120 险警：110 火警：119,18、小稻秧脱险记,学习目标,1、能够认读本课生字、词语。 2、在理解课文的基础上，能够正确、流利、有感情地朗读人物对话。 3、能够使用不同的方法理解词语的意思。,一读课文,边读边思考：能不能只用一句话来概括这篇课文讲了一个什么故事呢？,杂草跟小稻秧抢营养，喷雾器大夫帮助小稻秧脱险。,阅读课文要仔细，回答问题要完整,杂草跟小稻秧抢营养，,喷雾器大夫帮助小稻秧脱险。,遇险,脱险,再读课文遇险,快速默读课文： 1、思考：哪些自然段是写小稻秧“遇险”的？ 2、完成填空： 这真是一群_的杂草。 这真是一群_的小稻秧。,一天，水稻田里发生了激烈的争吵，一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。,快速默读课文： 1、思考：哪些自然段是写小稻秧“遇险”的？ 2、完成填空： 这真是一群_的杂草。 这真是一群_的小稻秧。,蛮不讲理：,从什么地方可以看出杂草“蛮不讲理”？把表现杂草“蛮不讲理”的句子画出来，并说明原因。,一天，水稻田里发生了激烈的争吵，一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。,一天，水稻田里发生了激烈的争吵，一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。,气势汹汹：气势凶猛,凶,团团围住 气势汹汹 嚷,快把营养交出来！,我刚搬到大田来，正需要营养， 怎么可以交给你们呢？,不由分说 一拥而上 拼命,三读课文脱险,读课文第3到第5自然段： 1、划出喷雾器大夫和杂草的对话 2、小组讨论：应该用什么样的语气来读他们之间的对话？,突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” 稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：“完了，我们都喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。,突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” 稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：“完了，我们都喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。,“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！” 收拾： 1、整理；布置；整顿 2、收敛 3、惩治,不仅要查字典，还有根据句意确定词语意思,突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” 稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：“完了，我们都喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。,造句：,纷纷：,联系生活实际，理解词义,丁姝妍,一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。,拓展延伸：,你知道吗？明代的水稻一亩田的产量平均只有346斤，清代的水稻一亩田的产量平均只有367斤。,拓展延伸：,随着科学技术的发展，例如除草剂的发明、杂交水稻培育技术的提高，如今水稻一亩田的产量平均能够达到1100斤。,学习目标,1、能够认读本课生字、词语。 2、在理解课文的基础上，能够正确、流利、有感情地朗读人物对话。 3、能够使用不同的方法理解词语的意思。,目标达成,一、认读字词我能行 争吵 警觉 气势汹汹 杂草 纷纷 不由分说 拼命 激烈 蛮不讲理 欺负 跟上 一用而上,二、读好对话有感情,“快把营养交出来！” “我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？” “不对呀，大晴天怎么会下雨呢？” “这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！” “你是谁？” “我是喷雾器大夫。” “平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” “完了，我们都喘不过气来啦。”,三、理解词义有方法,一要查词典 二要联系上下文 三要联