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文档简介

式和方程总复习（一）,仙降镇中心小学 洪志伟,你能举出一些用字母表示数的例子吗？ 先小组交流，后全班交流。 用字母表示数有什么好处？ 完成课本84页做一做 举例说说什么是方程？方程与等式有什么联系和区别？,填一填：在下面的集合圈里填入“等式”和“方程,举例说说什么是等式的性质？ 利用等式的性质可以干什么？ 说一说“方程的解”与“解方程”有什么区别？ 完成练习十五第1、2题,列方程解决实际问题,1.列方程解决实际问题的一般步骤有哪些？你认为最关键的是哪一步？ 2.说出下面各题中数量之间的相等关系。 （1）养禽场一共养鸡鸭600只。 （2）红花比黄花少25朵。 （3）参加航模组的人数是参加美术组的3倍。 （4）花金鱼比黑金鱼的1.2倍还多8条。 （5）单价、数量、总价。 （6）速度、时间、路程。 （7）工作效率、工作时间、工作总量。,例3教学,学校组织远足活动。原计划每小时走3.8km。 3小时到达目的地。实际2.5小时走完原定的路程，平均每小时走多少？ 1.先理解题意 2.复习本题依据的数量关系，求平均每小时走多少千米，要知道那些数量？,在（ ）里写出含有字母的式子。,（1）3个x相加的和（ ），3个x相乘的积（ ）。 （2）一批煤有a吨，烧了8天，平均每天烧m吨，还剩（ ）吨。 （3）一个圆柱底面半径为r，高为h，它的体积v=（ ）。 （4）松树高y米，杨树比松树的3/4少5米，杨树高（ ）米。 （5）小明今年a岁，小华今年b岁，经过x年后，两人相差（ ）岁。,二、解方程。 1.25x0.25=4 8.5+65%x=15 3/4 x 1/3x=5/9 三、判断。 (1)方程一定是等式，等式一定是方程。（ ） (2)方程两边同时乘或除以同一个数，所得结果仍然是方程。（ ） (3)畜牧场养了600头肉牛，比奶牛的2倍多80头，求奶牛有多少头?可以列式为6002+80。（ ）,四、选择。 1、下面的式子中，（ ）是方程。 A、25x B、153=12 C、6x1=6 D、4x79 2、x=3是下面方程（ ）的解。 A、2x9=15 B、3x=4.5 C、18.8x=4 D、3x2=18 3、当a=4，b=5，c=6时，bc-ac的值是( )。 A、1 B、10 C、6 D、4 4、五年级种树60棵，比四年级种的2倍少4棵。四年级种树（ ）。 A、26棵 B、32棵 C、19棵 D、28棵,五、列方程解答下面各题。 （1）养鸡场一共养鸡650只，其中母鸡的只数是公鸡的1.6倍，养鸡场养母鸡多少只？ （2）学校开展兴趣小组活动，参加书法组的有36人，比美术组的2.5倍少9人，参加美术组的有几人？ (3)甲、乙两桶油，甲桶
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