




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
工程概况: 某中学教学楼,建筑面积为6000平方米,框架结构,长为67.4 m,宽度为20.4m,共五层,总高度22m,且周围及空间无任何建筑设施和障碍物。,塔吊安装方案,选用型号及参数: 根据该工程特点及以上周围环境情况,又结合工程施工需要,宜选用某通用机械厂生产的QTG25(3008)塔吊,选择两台QTG25塔吊能满足施工垂直运输需求。其性能技术指标为: 最大工作幅度: 2.5-30米 最大起升高度:25米 最大起重量:2.5吨 标准节截面尺寸:1.41.4 2.2 底座形式:十字梁斜撑杆无压重式,塔机安装位置的确定: 考虑塔机安装位置应能保证覆盖整个作业面,且整个回转半径范围内应避开障碍物,且材料存放、加工都集中在拟建房屋的北侧,故塔机布置在拟建房屋的南侧,且与拟建房屋外墙的纵向平行,距离5米。 因两台塔机同时作业,又要考虑作业条件的限制,为避免彼此间发生碰撞,根据两台起重机之间最小架设距离的要求,西侧安装高度为25m,东侧塔吊的安装高度为30m,环境条件要求: 在安装时风力不大于六级(13.8M/s);待基础砼达到70%以上强度后才能开始安装。,安装人员: 指挥工人、起重及安装人员:46人,电工:1人,塔吊司机:1人,安装操作人员必须持操作证工作,在安装过程中必须注意安全,戴好安全帽等。,安装设备:考虑到场地开阔,用25t汽车吊,地面铺上枕木,可以承受符合汽车吊轮压的要求。,安装步骤: 1.将原来己连成一体的基础节架,外套架,内套架吊起,垂直放置到钢板上,穿进地脚螺栓,要求垂直度误差4。 2. 安装顶升平台,内套1节架,各部位螺栓连接必须紧固可靠。安装自升平台,内套架,各部位螺栓连接要紧固可靠。 3. 安装回转总成,驾驶室,塔顶。各连接部分的螺栓,销轴要紧固可靠,将两条平衡臂拉杆装上塔顶连接处。(塔顶平台应随塔顶一起吊装),4. 安装平衡臂,先将两段平衡臂连接成一体,装上主卷扬机、平衡臂拉杆,平台及栏杆,然后整体吊起,将平衡臂上的两个耳板插入回转上支座的连接耳板中间,打入连接销轴,吊车稍提高平衡臂,将拉杆接好。 5. 装上部分平衡重。 6. 安装电气系统:将电气控制箱吊放在平衡臂上,并用螺栓固定,这时电工把控制线连接好,按照电气原理图调试好回转及起升控制动作。,7. 起重臂安装: a) 清点好起重臂和臂架拉杆及销轴; b) 准备两个支承架或足够的枕木块; c) 按使用说明书规定顺序组装好起重臂, 并放到支承架或枕木上,然后在起重臂上拼装臂架拉杆; d) 将装有小车检修平台的变幅小车装入起重臂下两弦上; e) 按每隔10m装上相应的幅度指示牌,并检查起重臂拉杆所有销轴是否穿插牢固; f) 吊装起重臂总成:先在地面试吊,掌握好重心,然后正式吊装,用销轴将其根部与连回转侧面铰点接牢固;,g) 用主卷扬钢丝把拉杆拉起,汽车吊配合,将拉杆与塔顶铰点连接固定,然后松开提升钢丝绳,汽车吊慢慢放下至起重臂拉杆张紧位置。 8. 吊装平衡重:根据所用的臂架长度,装上所需的平衡重。 9. 穿绕变幅钢丝绳,吊钩钢丝绳。 10. 检查各连接螺栓、销轴、钢丝绳的连接是否牢固可靠。开动空转观察各机构工作情况,如有不正常,要立即进行调整解决。 11. 顶升标准节,顶升至有效高度,顶升完毕后,在每节标准节内安装上爬梯撑杆和爬梯。,技术安全措施 1. 安装作业人员必须持证上岗。 2. 安装前对全体安装人员进行安全技术交底。 3. 爬塔爬升系统,用电设备,动力机械设备等须经设备部门检修,以利爬塔安装。 4. 基础节的安装,垂直度控制在1以内,可在承重板下塞入所需厚度钢垫片,调校垂直度。 5. 参加工作的人员必须精神集中,进入施工现场须戴安全帽,高空作业要系好安全带,穿软底鞋,班前不得喝酒。,6. 安装期间,吊装队专人指挥吊装安装及顶升工作。 7. 吊装安装期间,工作范围设好安全标志,疏导行人绕道行走。 8. 起吊重物下方和吊臂下方禁止行人站立。 9. 高处作业严禁向下抛掷工具、杂物。 10. 顶升作业中,必须专人紧固螺栓,机械工专人操作液压系统。 11. 顶升过程中,如出现故障,必须停车检查,故障未排除前,不得继续进行爬升动作。 12. 顶升过程中,回转制动锁住起重臂。 13. 起吊时,注意与电话线和电线保持1.5m安全距离。,塔机使用前调试 1、检查主电缆是否顺畅,以防损坏,检查爬梯是否安装好,及其各项安全检查工作。 2、安装好各个电气安全装置并做好调试,按安全规范进行试吊。塔机安装好后
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 青岛版(六三制)数学四年级上册第六、七单元综合素质达标试卷(含解析)
- 2025年公需科考试试题(含答案)
- 2025年秋季新学期第一次班主任工作培训会校长讲话:凝心抓班级管理携手促育人实效
- 2025年高校大学生群体常见诈骗手法测试题(附答案)
- 2025年高考政治时政热点题及答案
- 长沙民政学院试题及答案
- 香港雅思考试题库及答案
- 宇宙英语试题及答案
- 宗教与教育领域-洞察及研究
- 中介合作机构管理办法
- 艺术管理概论课件
- 医养结合模式研究
- 汉语言文学毕业论文-论肖申克的救赎中安迪的英雄形象
- 设备材料采购合同供应商履约评价表
- 语音发声(第四版)语音篇
- 关于食用油的科普知识分享
- 湖南美术出版社小学三年级上册书法练习指导教案
- 浙江省杭州市西湖区2023-2024学年数学三年级第一学期期末学业质量监测试题含答案
- 江南大学食品工艺学复试题
- 决定你一生成就的21个信念及要点
- 五年级上册数学教案-练习一-北师大版
评论
0/150
提交评论