人教版第二单元我们周围的空气课题1空气.ppt

第二单元 课题1,空 气,罗山县周党二中 高峰,第二单元 课题1,空 气,课前热身,请你猜一猜：,思考和讨论,空气看不见摸不着，你能想出 证明空气的存在的方法吗？,你对空气了解吗？有哪些方面的 认识？,第二单元 课题1 空 气,. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质 . 世纪年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气,空气发现史,空气发现史,实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。,实验原理：,汞+氧气,加热,氧化汞,氧化汞,加热,汞+氧气,实验现象： 银白色的液态汞 变成红色粉末（氧化汞）。 容器内里空气体积减少约1/5 （ O2 ）；剩余气体约4/5（ N2 ）。,实验结论： 空气由氧气和氮气组成； 其中氧气约占空气总体积的1/5,空气中氧气含量的测定,【实验21】实验装置如图23所示。在集气瓶内加入少量水，并做上记号。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。,1、为什么要在集气瓶里放少量的水？,防止生成的P2O5 污染空气。,2、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？,防止白烟污染空气。,1、空气中氧气含量的测定,实验原理：根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体， 使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大 气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。 现象：产生大量白烟；水进入集气瓶约占空气总体积的1/5,磷+氧气 五氧化二磷,点燃,结论：O2约占空气总体积的1/5,注意： 可燃物要求：只能是足量的磷，其燃烧后产物是固体。 装置要求：气密性良好,学生讨论,如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？,空气的组成,想一想,1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,答：可得出剩余4/5 气体为N2的性质， 不支持燃烧，也不能燃烧（化学性质） 难溶于水（物理性质）,2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,答：不能，烟是固体颗粒；雾是小液滴。,练一练,根据要求回答问题： 在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧弹簧夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹,（1）步骤中发生反应的文字表达式为 ； （2）步骤中打开止水夹后观察到的现象为 ； （3）该实验得出空气组成的结论是 ； （4）该实验剩余气体的性质有 ； （5）实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原因可能是 ；,一百份体积的空气,氧气（O2） 21,氮气（N2）78,结 论,空气的组成,空气是一种混合物。,记忆方法,氮78 氧21 0.94稀有气 两个0.03量 二氧化碳和杂气,归纳与总结,由两种或两种以上 物质混合而成的物质 叫做混合物,只由一种物质组成的物质是纯净物,混合物与纯净物的关系,分离,混合,易混淆的纯净物和混合物,纯净物：冰水混合物（只有水这种物质），水银 （汞的俗称）， 液氧（液态氧气的简称），胆矾、99.999%24K黄金，干冰（固体二氧化碳的俗称），水，蒸馏水， 混合物：合金(生铁、钢)、溶液（糖水、盐水）、 盐酸(氯化氢气体的水溶液）、（清洁、纯净的）空气），消毒酒精（75%的酒精溶液）,练习：判断下列物质是混合物还是纯净物？,海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、糖水、雪碧饮料、五氧化二磷、冰水混合物,练习：判断下列物质是混合物还是纯 净物？,海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、糖水、雪碧饮料、五氧化二磷、冰水混合物,链接中考,10、（2011年重庆）下列物质属于纯净物的是 A.寒冷的干冰 B.清澈的泉水 （ ） C.清新的空气 D.坚硬的大理石 11、（2011年南充）下列