满井游记第二课时.ppt

袁宏道,第二课时,解释词语,局促一室之内： 每冒风驰行： 未百步辄返：,局促，拘束、局限。,驰行，疾行。,辄，总是，就。,检查复习,柔梢披风： 泉而茗者： 罍而歌者：,披风，在风中散开。披，分开，散开。,泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、茗名词活用为动词。,端起酒杯唱歌的。 罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。,红装而蹇者： 风力虽尚劲： 然徒步则汗出浃背： 凡曝沙之鸟： 呷浪之鳞：,蹇，用作动词，骑驴。,劲，猛，强劲，猛烈。,浃，湿透。,曝，晒太阳。 曝沙，在沙滩上晒太阳。,呷，吸而饮。鳞，借代鱼。,翻译下列句子：,1、高柳夹堤，土膏微润 堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润。 2、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。 3晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 亮晶晶的像镜子初打开, 冷光从匣中闪现出来一般。 4、始知郊田之外未始无春，而城居者来之知也。 这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。,一、教学目标: 1、 体会本文作者抓住特征描写景物的方法。 2、 了解这篇游记描写的北方初春景物特点,体会作者表达的情感。 3、 体会白描手法和比喻的运用。 二、重点难点 难点:体会本文抓住特征描写景物的方法。,北京一带早春气候有什么特征？,写城中余寒景象表达作者什么心情？,第1段在文中起什么作用？,用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。,第二段：,写满井早春的景色。,在这个自然段中作者的心情如何？,第二自然段描写初春景物，抓住了“乍暖还寒”，万物复苏的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描写的？,写景：,早春之美,微润 始解 乍明 将舒未舒 浅鬣,土膏 冰皮 水波 柳条 麦田,山峦 游人 鸟 鱼,洗、拭 茗、歌、蹇 曝沙 呷浪,乍暖还寒、万物复苏,第二自然段描写初春景物，抓住了“乍暖还寒”，万物复苏的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描写的？,先写全景“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”， 表达了“若脱笼之鹄”的独特感受，接着分别描写了“冰皮”、“山峦”、“柳条”、“麦田”、“游人”、“鸟”、“鱼”等景物，抓住了初春乍暖还寒、万物复苏的特点，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅充满生机、喜气的画卷。在景物的描写中也寄寓了作者欢快恬适的心情。做到了景中有情，情景交融。,作者说“郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，表达了一种什么感情？,这一句回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。 是本文的画龙点睛之笔。 这句话看似为作者不经意之谈，是在为自己出城郊游找借口，实则大有深意。袁宏道25岁中进士，不受官，请假归家，又与兄宗道、弟中道遍游楚中，纵情山水，访师问学，可见他追求自由的天性。袁宏道的游记散文，也充满了疏放不羁的精神，是对大自然的热爱，是对官场的厌倦，是个性的张扬和抒发。他是一个漫步郊原的孤独者，“潇然于山石草木之间”，遗落世事，在与自然风物的对话中，感受自由的可贵。,第三段的表达方式是什么？表达了作者什么愿望？,议论，表述自己能够有此闲情出游的原因。表达了自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望，再次表明寄情山水的兴趣。,写景：,早春之美,用词生动传神,修辞巧妙自然,抒情：,游满井时,脱笼之鹄,游满井前,自此始游,局促不出,游满井后,喜悦,郁闷,自由,厌 倦 官 场,寄 情 山 水,中心思想,本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色，表达了作者欢快恬适的心情，寄情山水的闲适意趣及喜爱郊游的愿望。,赏析文句,这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳枝初展的神韵。熟读课文，试找出几处这样的景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。,“麦田浅鬣寸许” 写麦苗破土初芽的情景，准确而生动。,“土膏微润” 写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神。,“冰皮始解，波色乍明” 写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一振。,写法分析,本文在记叙描写中多处运用比喻，比如作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其表达效果。,“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也” 以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意。 “如倩女之靧面而髻鬟之始掠也” 以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神。 “麦田浅鬣寸许” 以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。,本文在记叙描写中。用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。,若脱笼之鹄 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 如倩女之面贵而髻鬟之始掠也 麦田浅鬣寸许,以人比物,以物比物,以物比人,以物比物,语言特色探究,白描的手法。作者写景，不堆砌词藻，没有夸张、渲染和烘托，而是用极为简练单纯的笔法将其勾勒出来。如作者写“柳条”，只用“将舒未舒，柔梢披风”8个字，但柳芽刚吐、枝头鹅黄嫩绿的风韵，以及杨柳的动态美都活生生地再现了出来；写“麦田”，用“浅鬣寸许”个字便表现出初春麦苗的特征，文字也极为简练。这种简练的白描，有赖于作者对景物细致入微的观察。 拟人的写法。把景物拟人化，可以增加景物的动感或“灵气”，也便于在景物描写中渗透进作者的感情色彩。我们来看作者对鸟和鱼的描写：“凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。”鸟的羽毛和鱼的鳞鳍之间都洋溢着一股喜气，这首先是因为作者心头荡漾着春天的喜悦。 生动的比喻。文中的比喻主要是用来写景的，如用“镜之新开而冷光之乍出于匣”来比喻明亮的春水，用“倩女之面而髻鬟之始掠也”比喻积雪融化后的山峦，这两个比喻一气相通，由明镜而带出对镜梳妆的美人，显得优美熨帖，同时能让人产生美好的联想。本文中的比喻也有写人的，用“若脱笼之鹄”来表现自己终于得以出游的愉悦，真是再真切生动不过了。,（2011）舟山 （二）满井游记（节选）（9分） 柳条将舒未舒，夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。己亥之二月也。 17解释下列句子中加点的词语。(2分) （1）风力虽尚劲 （2）呷浪之鳞 18用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,19课文第二段是从哪三方面描绘满井早春气息的? (3分) 20文中