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第一章幼儿教育的产生和发展,章节提纲, 幼儿教育的概念和意义 教育和幼儿教育 幼儿教育的意义 小结 关键术语及其定义 幼儿教育事业的产生和发展 幼儿教育的产生和发展 幼儿教育机构的产生和发展 幼儿教育思想的发展 小结 关键术语及其定义 想想、议议、做做,第二节 幼儿教育事业的产生和发展 (一）：事业的产生和发展,教学目标,1、知道幼儿教育如何产生，知道不同历 史时期幼儿教育的发展特点； 2、知道世界上第一个幼儿园的相关情况， 了解20世纪以后国外和我国幼儿教育机构 发展的主要情况； 3、掌握关键术语及其定义。,一、幼儿教育的产生和发展,（一）幼儿教育的产生,猿进化成人，幼儿教育就产生了。,一、幼儿教育的产生和发展,（一）原始社会的幼儿教育,幼儿教育完全融合在生产生活动中的，其主要任务是保证幼儿的存活。实行公共教育，没有阶级性。,（二）奴隶社会和封建社会的幼儿教育,幼儿教育有了阶级性和等级性，与学校教育出现分离。,（三）资本主义社会的幼儿教育,幼儿教育走向社会化，出现了最初的幼儿教育机构。,幼儿教育的发展是和社会生产力发展水平紧密相联的；是受到社会政治、经济发展制约的。,结论：,二、幼儿教育机构的产生和发展,（一）世界上第一个幼儿园,创办人：德国幼儿教育家福禄倍尔； 创办时间：1840年,（二）幼儿教育机构的发展,1、国外幼儿教育机构的发展,幼儿园数量增加很快； 幼儿教育机构越来越多样化； 师资和教育质量不断提高。,2、我国幼儿教育机构的发展,我国近代第一所幼儿园。是由当时的湖北巡抚端方于1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。 旧中国幼儿园教育发展极为缓慢。 新中国幼儿教育在曲折起伏中前进，改革开放后出现重大发展。,随着现代社会经济飞速发展，国际竞争日益激烈，各国普遍重视幼儿教育，幼儿教育机构得到了前所未有的发展，逐步走上科学化、规范化。,结论：,本节小结,通过这节课我们大致了解了世界和中国幼儿教育产生、发展的历史。我们可以看到：幼儿教育的历史并非一帆风顺，无数中外幼教前辈前赴后继，才有了幼儿教育今天的繁荣，作为一名幼儿教师，我们应该感谢他们，并为之骄傲和自豪
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