生物4.1.1人类的起源和发展.ppt

第一节 人类的起源和发展,人教版七年级生物（下）第四单元,生物圈中的人,女神 郭沫若（1927） 地球，我的母亲， 我过去，现在，未来， 食的是你， 衣的是你， 住的是你， 我要怎样才能报答你的深恩？,我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。,黑猩猩会变成人吗？,不会,想一想，议一议,通过本节学习，你将知道：,1、人类起源于哪一类动物？ 2、从猿到人的进化过程大致 是怎样的？,神学的创造论 外星人的复制论 生物学的进化论 ,达尔文,达尔文的进化论： 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。,人类从哪里来的？,一、现代类人猿与人类的共同祖先是,森林古猿,1、这些类人猿今天分布在哪些地方？ 它们的生活方式有什么共同点？ 2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方 面与人类有根本区别呐？ 3、随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会 这样呢？,观察与思考,现在的类人猿主要分布在亚洲、非洲等热带森林中。 它们都是依靠从森林中获取食物来生存，没有制造工具的能力，不能用语言文字进行交流。,1、这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？,长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省,黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中,猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中,大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带,1、运动方式：类人猿主要是臂行；人类则是直立行走； 2、制造工具的能力：类人猿可以使用自然工具，但不会制造工具；人类可以制造并使用各种工具； 3、脑发育的程度：类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。,2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人类有根本区别呢？,3、随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？,由于人类能够制造使用各种工具，适应环境、改造环境的能力加强，人类的数量急剧增加； 类人猿不能制造使用工具，适应环境能力差，并且人类活动影响生态环境，类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。,地质学家告诉我们，1 000万2 000万年前，地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了世界上最大的裂谷，南起莫桑比克，北达西亚的约旦河谷，全长6 000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？,使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。,在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想， 这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？这说明了什么？,可以说明人类的始祖在非洲，化石是最好的证据。,二、从猿到人的进化,地形变化,气候变化,森 林 古 猿,树栖生活转到下地生活,继续留在森林，树栖生活,类人猿,人类,环境变化 森林大量消失,森林古猿是怎样进化成人类的？,距今300万年前的化石 ”露西（Lucy)”少女,化石图片分析,髋骨,股骨,讨论 就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？,她的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗长，可能采取直立行走的运动方式。,“东非人”遗物分析,讨论 “东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？,石块明显经过加工，呈斧状和凿状。可作工具，用来砍砸和削刮物体。因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，初步具有制造和使用工具的能力。,运动方式：半直立行走 直立行走 制造工具的能力：不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具.（在劳动中产生语言） 穿衣：赤身裸体 懂得御寒、遮羞,人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？,根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中， 哪些是事实，哪些是观点吗？,1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。 2、“露西”生活在300万年前。 3、其他地区没有发现200万300万 年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万300万年前的 古人类化石。 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,事实,事实,事实,观点,观点,1、判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”。,（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系。,（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的 直接证据,（3）古人类用火把把食物烤熟，改善了身体的 营养，促进了脑的发育。,练习：（67页）,2、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是：,A、黑猩猩 B、长臂猿 C、猩猩 D、森林古猿,3、用你所知道的关于人类起源和发展的知识，简要说明环境影响生物，生物能适应环境也能改变环境。,一千多万年前的地质变化，导致了东非大裂谷地区自然环境的改变，一部分森林古猿来到地面生活，使人类起源成为可能，这说明环境影响生物。人类在生存和发展过程中，开始制造并使用工具；在群体的交流合作中产生了语言，这大大加强了人类适应环境的能力。火的使用改变了古人类的饮食结构，促进了脑的发育，制造和使用工具的能力及语言能力；随着人类的经济和科学技术水平的发展，人类不断通过技术手段改变着环境，成为生物圈中的最强者，生物圈的面貌已由于人类活动而大大改变，这说明生物能够改变环境。,4、请你查阅资料，并和老师、同学进行交流：除了化石证据外，研究人类的起源和发展，还有什么方法？科学家形成了哪些新的观点？,实验研究法：对人与黑猩猩、猕猴、酵母菌、小麦等生物的细胞中所含细胞色素C的氨基酸序列进行了对不，发现构成该物质的氨基酸数目及种类，在人与黑猩猩之间的差别为零，而在人与其他几种生物之间有差别，其中与小麦的差别较大。由此得出结论：人类与其他生物之间存在着或近或远的亲缘关系，而在上述生物中与人类的血缘关系最近的黑猩猩，最远的是小麦。,5、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢?,曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。 人类与现代类人猿有共同的祖先。人类的进化和发展过程中，改造自然环境的能力越来越强。近几千年来，人类活动对猿类生活的自然环境造成了极大破坏，导致猿类成为珍稀濒危的物种，因此，人类应理智地运用自己改造生物圈的能力，保护自