小学语文《画龙点睛》PPT刘芳.ppt

成语故事 画龙点睛,你们能说出有关“龙”的哪些成语？,画龙点睛,藏龙卧虎,望子成龙,攀龙附凤,生龙活虎,二龙戏珠,龙凤呈祥,龙,“龙”的形象及其由来：,龙的形状是鹿的角，牛的耳朵，驼的头，兔的眼，蛇的颈，鱼的鳞，鹰的爪子。 龙是多种动物的综合体，是原始社会形成的一种图腾崇拜的标志。,龙的形象如此复杂，要想画好他真不容易。 但在南北朝时有一位叫张僧繇的画家非常擅长画龙，还引出了一个画龙点睛的故事。,画龙点睛,初读课文,1. 读准课文中的生字词。 2. 想想课文讲了一个什么故事？ （1）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？ （2）后来为什么又给龙画上了眼睛？ （3）“点睛”的结果怎么样？,检查自学,Sng yu wn b h 张僧繇 惋惜 墙壁 唬人 b yn 逼真 神韵 推辞 惊叹不已,“哗”、“啦”这两个字为什么都有“口”？,我会词语意思,张牙舞爪：张，张开；舞，挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。 腾空飞去：腾空：向天空飞升。向高空升起。 惊叹不已: 已，停止，完。连声赞赏不止。 神韵：指风度韵致，也指诗文书画的风格韵味。, 指名学生读一读。 说说对“惋惜、唬人”的理解。 试着用上这些词语讲一讲“画龙点睛”的故事。,精读课文，感悟寓意 （）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？,这四条龙张牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都没有画上眼睛。 游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。,（）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？,张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。游客不信，都以为张僧繇在唬人。 大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。,（）“点睛”的结果怎样？此刻人们的态度又怎样?,霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。 游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。,围观的人赞不绝口。,惊呼,人们惊呼到：“龙活了！龙活了！”,接读,于是画家拿起笔，给两条龙点上眼睛。眨眼间，天上响起隆隆的雷声，墙壁“哗啦”一下裂开了。人们惊呼道：“龙活了！龙活了！”只见两条龙张牙舞爪，腾空飞去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。,眨眼间，只见两条龙张牙舞爪，腾空而去。人们惊呼到：“龙活了！龙活了！”,只见两条龙张牙舞爪，腾空飞去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。,只见两条龙飞上天去，墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。,（4）读这则故事时节要读出什么样的语气？,奇怪怀疑惊叹,（5）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？,完成填空： 霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说 （ ）； 有的说 （ ） ；还有的说（ ）。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。,说说“画龙点睛”这个成语的意思 ：,原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。 后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。,揭示寓意,比较句子,这里很美，赛过天堂 。 这里山清水秀，鸟语花香，美丽的景色赛过天堂。 揭示：“山清水秀、鸟语花香”，使句子意思表达的更具体，起到了画龙点睛的作用。,成语运用,（1）我给布娃娃戴了个蝴蝶结，顿时她就可爱了许多，我的做法真可谓（ ）。 （2）老师说我这篇作文结尾很好，起到了（ ）的作用。 （3）他在演讲时常会引用