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全面认识： 个人简历制作技巧,校园招聘,一、什么是个人简历 个人简历是用来传递给用人单位人力资源部的第一眼的信息。面对无数封求职简历，如何让自己的简历吸引招聘者的眼球，进而获得面试笔试，甚至是最终录用的机会，至关重要。,找实习,二、制作简历前应该考虑的问题 1、自我分析与定位 罗列出自己长处和短处。我们每个人都是相对独立的个体，具备自身特色的技能或天赋。在求职的过程中，每个人都可以找到自己所擅长的领域，也就是适合自己发展的领域。举个例子：如果你不爱与人打交道，就不适合往教师、销售市场方面的发展。,实习招聘,2、评估自己 根据自己的长处和短处提炼自己的竞争优势和劣势。结合自身的经历，做出初步的分析：哪些缺点是需要改进的，哪些优点是需要继续保持的。就目前自身的条件来看，适合做哪些职业，不适合做哪些职业。自己的这些特质有哪些可以成为求职竞争中的优势，哪些是劣势。,大学生招聘,3、发掘自己的职业机会，找出威胁 不同的行业以及行业里的企业，都面临着不同的外部机会或者威胁。找出外界因素也可以帮助你成功地找到适合自己的工作。机会与威胁都将会影响到你的第一份工作和今后的职业发展。如果公司一直受到外界不良因素的影响，那么这个公司能提供的机会将非常有限，更别说升迁。相反，充满积极外界因素行业的职业前景就广阔得多。,中国实习网,4、根据以上的分析，做好充足的准备 自我的评价与分析、职业的评价与分析做完以后，自己要根据自己的情况，做出一个应对的措施，怎样来解决自己的劣势给自己想从事的职业带来的种种问题。,三、封面 个人简历封面是用来传递给用人单位的第一眼的信息。面对无数封求职简历，如何让自己的简历吸引招聘者的眼球，进而获得面试笔试，至关重要。好的简历封面设计要有自己的特色，不能太大众化；简历封面尽量内容简单明了，重要信息突出。,四、求职信 求职信是求职者向用人单位或单位领导人介绍自己的实际才能、表达自己就业愿望的一种书信。求职信是自我表白，一定要简明扼要，主要内容包括：称呼、引言、主体、结尾、落款。,求职信写作技巧： 1、称呼要恰当。 2、引言：包括姓名、就读学校、专业名称、何时毕业等基本情况。主要作用是尽量引起对方的兴趣看完材料，并自然进入主体部分，开头要引人注目，说明应聘缘由和目的。 3、主体：主体是求职信的重点，简明扼要并有针对性地概述自己，突出自己的特点，不能过度谦虚，也不能切勿夸大或不着边际。简历中的具体内容不应在求职信中重复。,4、结尾：语气要肯定、热情、诚恳、有礼貌，把你想得到工作的迫切心情表达出来，请用人单位尽快答复并给予面试机会。通常结束语后面应写表示祝愿或敬意的话，如“此致”、“敬礼”。 5、落款：包括署名和日期。,五、简历正文 基本内容 教育与培训背景 实践与实习经历 语言能力 个人技能与特长 获奖情况 求职意向 个人评价,基本内容 1、姓名 2、性别 3、出生年月 4、政治面貌 5、籍贯 6、联系电话 7、E-mail 8、家庭地址 9、照片 （注意：如果有比较生僻的字，一定要用拼音注明）,教育与培训背景 学校、专业、具体所学的课程。 外语水平，计算机水平。 注意： 1、教育背景的陈述要突出与招聘工作密切相关的内容 2、如果应聘的是教师岗位，应把普通话等级加上,实践与实习经历 写明自己的实习经历、实习内容、实习的职责。 1、在学校期间参加过工程实践情况。具体内容：项目名称、时间、项目描述以及具体负责内容。 2、如果没有参加过工程实践，那么大家可以把在校期间的比较拿的出手的课程设计写上。具体内容：课程设计名称、时间、课程设计的描述及结果。 3、参与或组织过哪些活动，并任过哪些职务，强调组织能力、团队合作能力、沟通技巧，并说明具体所担任的角色和成绩效果。,注意： 很多担任学生干部的同学一般在简历中只说明担任了学生干部，其他内容皆无，不知道你在担任这个学生干部期间做组织了哪些活动，取得了哪些成果。突出这里的目的不是担任过学生干部，而是你在这个过程中组织过哪些活动，担任了什么角色，获得了哪些成果，学会了哪些本领，领悟了哪些道理）,个人技能与特长 工作经历不等于个人能力，IT是一个特殊的行业，不是工作年数越多，经验越多，而是自己有没有真正的动手做过。也不是说所学的课程越多，会的就越多，一切都来源于实践，切忌造假，胡乱夸大。,个人评价： 客观评价自己，不能谦虚也不能夸大其词。 找到自己的闪光点，切忌从众。 语言简明扼要，尽量不要太口语化。,获奖情况 各种奖励情况 求职意向 应当尽量集中和明确，并与自己的专长和兴趣一致。,照片 黑白和彩色的都可以，但是必须是穿着打扮以端正为主的，旅游照和生活照都不能出现在简历上。 薪资待遇 在简历中不能出现薪资待遇。,内容排序 1、基本介绍 2、教育与培训背景 3、语言情况 4、实习与实践经历 5、个人技能与特长 6、获奖情况 7、个人评价,注意事项 1、近读：仔仔细细，从头到尾认真检查。文字是否顺畅、有无错别字、重要资料有无错