怎样得到更多的光和热ppt.ppt

怎样得到更多的光和热,表面6000C,内部温度摄氏两千万度,太阳是地球最大的光源和热源；但是太阳光照到地球上的却很少，人类只利用了太阳能量的很少一部分，还有大部分的光和热没有充分利用。同学们除了知道利用凹面镜和凸透镜会聚光线外，还知道有什么其它办法能得到太阳更多的光和热呢？ 根据自己生活经验说说看,上节课我们学习了那两种工具可以聚集太阳光,除了利用凹面镜和凸透镜会聚阳光外，我们还有什么办法能从太阳那里得到更多的热呢？,实验一、物体颜色与吸热,自己想想如何设计实验？ 根据生活经验推测一下实验结果,“物体的颜色与吸热”的试验计划,我们的问题 我们的猜测 准备材料 相同条件 不同条件 实验方法 列表记录 分析结论,受光面积、受光面粗糙程度、时间、光照角度。,受光面的颜色分别为：黑纸、白纸、粉纸、铝箔纸、黑色蜡光纸。,上述条件下，把温度计放入受光袋中，同时开始受光及终止受光。,实验一、物体颜色与吸热,自己想想如何设计实验？ 根据生活经验推测一下实验结果 温馨提示： 1、注意温度表的使用要轻拿轻放 2、除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致。 3、读数时，视线要与刻度线水平 4、不要用眼睛看太阳！,一、物体颜色与吸热,纸的种类,初始温度,2分钟,4分钟,6分钟,8分钟,10分钟,我们的发现,黑色,粉色,铝箔纸,黑色蜡光纸,白纸,颜色越深升温越快， 表面越粗糙升温越快,深色比浅色升温快； 表面粗糙的比光滑的升温快。,结论：,实验二、阳光直射、斜射与吸热,如何设计实验 预测实验结果,阳光直射、斜射与吸热,同一颜色的物体，相对于太阳不同角度的照射会有什么不同？ 相同条件： 1）同一时间内；2）同样的黑色 不同条件： 1）和地面水平；2）和地面垂直；3）和阳光垂直 分析整理获得的信息，我们怎么解释摆放与温度之间的关系？,实验二、阳光直射、斜射与吸热,如何设计实验 预测实验结果 温馨提示： 1、注意温度表的使用要轻拿轻放 2、都要放在相同有条件的光照条件下，除了摆放方式不同外，其他条件不变。 3、读数时，视线要与刻度线水平 4、不要用眼睛看太阳！,与地面水平,与 地 面 垂 直,与 太 阳 光 垂 直,阳光直射、斜射与吸热,阳光直射、斜射与吸热,纸袋摆放情况,初始温度,2分钟,4分钟,6分钟,8分钟,10分钟,我们的发现,与太阳光垂直照射的纸袋升温快,结论：,阳光直射，得到光较强， 阳光斜射，得到光较弱。,物体的颜色与吸热,分析整理获得的信息,温度 30 20 ,2 4 6 8 10 时间（分钟）,我们可以通过什么方法来得到更多太阳的光和热,颜色越深,表面越粗糙,受到太阳光垂直照射的物体,思 考,夏天人们为什么喜欢色浅的衣服？ 宇航员的衣服为什么是银白色的？,判 断,1、太阳是地球上最大的光源和热源。（ ） 2、夏天人走在阳光下穿白色的衣服会凉快些（ ） 3、黑色的物体在阳光下容易吸收热量。（ ） 4、有金属光泽的物体更容易吸收阳光 。（ ） 5、物体放置的方法和它升温的速度无关。（ ）,检 验 自 我,6、太阳是以光和热的形式释放能量的。（ ） 7、早晨的地面温度是最高的。（ ） 8、物体反射光的能力好，升温就快。（ ） 9、颜色越深的物体吸热越好，阳光下升温越快 。（ ） 10、物体表面材料光滑程度不同，对太阳光的反射和 吸收也不同。（ ）,1、（ ）是地球最大的光源和热源。 A、太阳 B、月亮 C、星星 2、一天中，太阳位置最高的是（ ）。 A、上午 B、中午 C、下午 3、下列物体反光能力最强的是（ ）。 A、黑衣服 B、白衣服 C、红衣服 4、下列物体吸热能力最好的是（ ）。 A、黑衣服 B、白衣服 C、红衣服,A,B,B,A,怎样得到更多的光和热,5、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是。（ ） A、物体反射阳光的本领强，吸收的本领就弱，温度上升就慢 B、物体反射阳光的本领强，吸收的本领也强，温度上升就慢 C、物体反射阳光的本领弱，吸收的本领也弱，温度上升就慢 6、在夏天我们应该穿（ ）的衣服更凉快些。 A、浅色 B、深色 C、深浅都可以 7、在阳光下，同一颜色的纸袋按（ ）方式摆放，