窗边的小豆豆中校长小林先生为孩子们的付出.ppt

窗边的小豆豆中 校长小林先生为孩子们的付出,张含小组 2015.1,目录,组员分工 作者简介 选文分析 数据统计 总结,组员分工,张含（组长） ： 制作ppt ， 演讲 王兆民 ： 资料员，修改ppt 黄驿童： 资料员，记录员，演讲 汪育好： 资料员，修改ppt,作者简介,黑柳彻子，女，日本著名作家、NHK著名电视节目主持人、畅销书作家，最受欢迎的电视人物之一，联合国儿童基金会亲善大使，“社会福利法人小豆豆基金”理事长、“社会福利法人小步的箱子”理事、“日本文学俱乐部”会员、“世界自然保护基金”日本理事、“岩崎画册美术馆”馆长。1984年2月，她被任命为联合国儿童基金会亲善大使。,作者简介,内容简介,窗边的小豆豆讲述的是作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。,初入巴学园-1,校长让小豆豆坐到椅子上，然后对小豆豆的妈妈说： “下面我想和小豆豆谈谈，您请回吧。” 只有一瞬间，小豆豆有点儿担心。但朦朦胧胧地，小豆豆觉得和这位校长先生在一起很让人放心。妈妈很利落地说：“那么就拜托您了。” 然后，妈妈就走了出去，把门也关上了。,初入巴学园-2,校长先生把椅子拉到小豆豆跟前，面对小豆豆坐了下来，说： “好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。把想说的话，全部说给老师听听。” “想说的话？” 小豆豆本来以为，校长先生会问些什么问题，让自己回答。当听到“说什么都行”，小豆豆开心极了，立刻开始说起来。说话的顺序、说话的方式，都有点乱七八糟的，但她拼命的说着：,初入巴学园-3,刚才坐的电车跑得非常快； 想要留下车票，恳求车站检票的大叔，他却不肯给； 从前那个学校里，有燕子窝 说完以后，小豆豆绞尽脑汁地想啊想，这回是真的找不到什么可说的了。小豆豆不禁有些伤心，这时，校长先生站了起来，用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说： “好了，从今天起，你就是这个学校的学生了。”,初入巴学园-4,那时小豆豆还不会看钟，但她也觉得过了非常长的时间。如果她会看时间的话，一定会更加吃惊，而且会更加感激校长先生。因为，小豆豆和妈妈到学校的时候是八点钟，在校长办公室说完话，决定让小豆豆成为这个学校的学生之后校长先生看了一下怀表说：“啊，已经是午饭时间啦。”这就是说，先生整整听小豆豆说了四个小时的话。,以上4页选自P17-21,初入巴学园-小结,校长先生善于倾听，富有耐心，非常关爱学生，让学生对他产生信任感。,精彩活动-温泉旅行-1,就这样，巴学园的学生们做好了去温泉旅行的准备，今天都到学校集合了。大家来到校园以后，校长说： “怎么样？都准备好了吗？这次可是又坐火车又坐船呀！大家千万注意不要走丢啦！好，出发！” 校长提醒大家的就是这几句话。但大家从自由冈车站乘上东京到横滨的列车以后，却安静得出奇。一个到处乱跑的小朋友也没有，即使和身旁的同学讲话，也都是老老实实的。,精彩活动-温泉旅行-2,巴学园的学生们从来没有人教过他们什么“走路时要整整齐齐地排成一行”，什么“在电车里要肃静”，或者什么“吃剩下的食物不要随便乱扔”啦，等等。一些良好的品德和作风，比如：见到比自己小或者体弱的人就推推撞撞，甚至欺负人家，这是可耻的；看到不整洁的地方就要自觉地随手打扫干净，尽量不要给别人添麻烦等等，都是在日常生活中不知不觉地渗入到孩子们的心灵中去的。,精彩活动-温泉旅行-3,尽管如此，有的事细想起来还是不可思议的，就拿小豆豆来说吧，几个月前还因上课时和化装广告宣传员讲话而给大家添了不少麻烦，可自从来到巴学园的那天起，她也能规规矩矩地坐在自己的座位上学习了。总之一句话，现在的小豆豆正规规矩矩地和大家坐在一起去旅行，如果让以前那所学校的老师看到了，她肯定会说：“小豆豆变啦！”,选自P91,精彩活动-温泉旅行-小结,校长先生知道孩子爱玩的天性，设计了很多各种各样的活动，让孩子们在活动中锻炼、学习、实践、放松和成长。,教学方式-1,一般的学校都是按着每个时间段，有顺序地上课。如果第一节课是语文的话，就上语文；第二节课是算术的话，就上算术。但是这个学校却完全不一样。 在第一节课开始的时候，女老师就把当天要上的所有的课，还有每一节课所要学习的所有问题点，满满地写在黑板上。然后说： “下面就开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”,教学方式-2,然后小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文也行，先上算术也行，都是可以的。所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟”冒泡，或者做着什么爆发实验。总之，教室里这样的风景随处可见。这样上课的话，随着小学生们年级的升高，老师就能够逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚地了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。,选自P32-33,教学方式-小结,巴学园拥有一套独特的教学方式，其旨在激发学生的学习兴趣，把学习看做一件有趣的事。,总结,资料来源,窗边的小豆豆，【日】黑柳彻子著，赵玉皎译，南海出版公司2011年版 资料员提供资料,后记,巴学园在1945年的东京大空袭中被烧毁。这所学校全部是由小林先生的个人财产创办的，所以，重建学校需要花费相当长的时间。战后，小林先生