小学语文六年级上册习作三 (1).ppt

,小学语文六年级上册,习作三,Page 2,故事导入： 曾子杀猪 曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。,Page 3,一、读课本“口语交际”，理解辩题。 二、确定观点，准备辩论 先确定自己是持反对还是赞成的观点，再选择支持自己观点的事例，准备5分钟。 小组辩论 （1）每组推荐一人准备参加全班辩论。 （2）辩手根据同伴的提示，对自己的发言进行补充修改。 班级辩论 （1）说明要求：在辩论中要做到态度诚恳，语言得体，阐述观点要言之有理等。 （2）分组：根据所持观点将全班分为两组。,天堂的勺子,Page 5,天堂的勺子,Page 6,相互关爱,Page 7,予人玫瑰，手有余香,Page 8,桑那： 善良、有爱心、乐于助人,对青年人关心爱护,小学语文六年级上册 习作三,相互关爱,的事情,Page 11,习作,生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。,Page 12,（1）体现人们相互关爱的事； （2）注意环境描写，把事情的经过写清楚； （3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。,习作要求,Page 13,Page 14,Page 15,2011年3月22日 星期二 晴,今天早上语文月考的时候，我的笔突然写不出字了，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，黄世娜同学看见了，借给了我一支，我心想：这可真是雪中送炭啊。,Page 16,作文六要素,放学的时候,马路人行道上,老奶奶 两个女同学,老奶奶要过马路,两个女同学扶老奶奶过马路,老奶奶安全通过马路,Page 17, ,动作描写,语言描写,心理描写,Page 18,动作描写,语言描写,心理描写,Page 19,习作欣赏,晴朗的天空下，操场上同学们在玩游戏，吵吵嚷嚷的，现在是上午第二节课的大课间。,关,爱,无,限,Page 20,习作欣赏,关,爱,无,限,我们几个同学在打乒乓球，突然来了一个高球，孙艺蒙一拍子下去，没打着球，却打上了我的眼睛。我痛得大喊，使劲地跺脚。我不敢睁开眼睛。同学们马上跑过来问我：“你没事吧！”“痛不痛”。,Page 21,习作欣赏,关,爱,无,限,我感觉到眼睛热热的，心想：“坏了，眼睛流血了！”果然。当我把手拿开时，同学们惊叫了起来：“你眼睛流血了！”我听后心里咯噔一下，心里直冒冷汗。“找班主任去。”孙艺蒙说着跑去找班主任。,Page 22,习作欣赏,关,爱,无,限,这时，我心里七上八下的，非常害怕。很快，班主任来了，看到我的眼睛，她惊得嘴巴张开成了“O”型。她马上给我妈妈打了电话，然后一边安慰我一边陪我去医院。我心里忐忑不安，不知道妈妈会说什么呢。我们到医院时，妈妈也心急如焚地赶到了。医生说：“没事，就擦破了点皮儿。”妈妈和班主任这才松了口气。,Page 23,习作欣赏,关,爱,无,限,下午，我去学校继续上课。同学们看到我的伤时，喧闹的教室渐渐安静了下来，同学们都过来安慰我：“疼吗？”“很快就会好起来的！”。孙艺蒙拉着我的手说：“对不起，都怪我不小心。”我说：“没关系，我不怪你。”,Page 24,习作欣赏,关,爱,无,限,看到大家这么关心我，我心里暖暖的，有一种从未有过的感觉，这种感觉一直荡漾在我的心田。,Page 25,选材范围,1。学校生活 2。家庭生活 3。社会生活,Page 26,时间,懂事的时候,上学前,去年,今年,上个月,上星期,最近,地点,家里,学校,邻居家,外婆家,公车上,大街上,商店里,人物,爸爸妈妈,爷爷奶奶,老师同学,不认识的人,医生 司机 环卫工人,操场 实验室 电脑室,Page 27,如何写出真情实感?,Page 28,感情真挚涉及到,1.真情缘于真人真事。,2.抒情表现感情波澜。（可用排比、反问句式和描写方法。）,3.悲剧容易打动人，但要从生活中出发抽取，不能刻意编造。,Page 29,题目：,好的题目有画龙点睛的作用。 爱的奉献 赠人玫瑰，手有余香 帮助别人，快乐自己 一百多个孩子的父亲 让座其实并不难 当钱被大风刮飞时 两种态度 刻在心上的记忆 真诚的一幕 我品尝到了生活中的美 人间处处有真情 爱的旋律 为爱护航 感人的一幕,题好一半文,Page 30,关于关爱的名人名言：,海内存知己,天涯若比邻。 -王勃 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 为人，则是为己。 爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜. 法. 罗曼. 罗兰 助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。 朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。 ,莫道浮云终蔽日，人间总有关爱在,Page 31,关于关爱的谚语、格言、诗歌 1、关爱身边每一个人。 2、为报答社会的关爱，请关爱你身边的每一个人。 3、你的微笑让世界如此美丽。 4、关爱你我他，人间幸福洒。 5、关爱他人，善待自己。 6、给人关爱，幸福自己。 7、关爱来自点点滴滴。 8、点滴关爱，幸福海洋。 9、鲜花因阳光雨露而美丽，生命因关心呵护而灿烂。 10、寒暑易节，关爱永驻。 11、遇事要冷静，多为他人想。平常平和心，心宽精神爽。 12、关爱他人的人，永远是最幸福的人。 13、不愿关爱别人的人，也得不到别人的关爱。 14、被关爱时的笑容最灿烂。,Page 32,15、关爱让我们体味人间的温暖。 16、关爱是人类最宝贵的品质。 17、关爱每一天，关爱每个人。 18、关爱他人的人是最值得关爱的。 19、用关爱战胜冷漠，携手共建爱的家园。 20、要像对自己孩子一样对待每个学生。 21、更好地关爱他人，就是更好地关爱自己。 22、关爱你我的今天，就是为我们的未来“植树造林”。 23、一份关爱，留住永远的春天。 24、爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。 25、生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。 26、你的微笑，会永远温暖地留在我的记忆里。 27，在你需要的时候，我愿意走近你。 28、关爱，美好生活的源泉。 29、关爱别人，就是尊重他人。 30、关爱是一个人内在美的体现。,Page 33,31、关爱是不需要开关的灯。 32、彼此的关怀，填补心灵的空白，弥补生活的遗憾。 33、关爱，撑起心灵的蓝天！ 34、关心在左手，关爱在右手，牵起两只手，困难都溜走。 35、关爱就是给他们一丝温暖。 36、关爱，是心的清泉，是灵魂的圣坛。 37、林之葱郁源于紧密相连，人之感动基于互相关爱。 38、关爱他人，净化自己。 39、关爱，温暖了别人，升华了自己。 40、阳光普照万物，关爱给周围的每一个人。 41、关爱，使世界变得更美好。,Page 34,42 快乐溶于甜蜜中，幸福源于关爱间。 43、赠人玫瑰，手有余香，关爱给人温馨，予己欢乐。 44、将爱藏在口袋里触手可及。 45、在奉贤紧挨着心，再奉献一片爱心。 46、关爱是人呼吸的第二种空气。 47、不是因为温暖才关爱，而因为关爱才温暖。 48、斯爱未复，此世未尽！ 49、生命之爱，感因心怀，点滴付出，善意永在。 50、心与心相连，天涯若咫尺，心与心相隔，咫尺若天涯。 51、关爱处处留“足迹”。 52、关怀 心灵流淌的温泉 爱护 行动挥洒的暖流 53、关爱你我他 世界多美好 54、关爱 是心灵的阳光,Page 35,习作要求：,（1 体现相互关爱的事； 长辈与长辈之间 长辈与晚辈之间 朋友之间 陌生人与陌生人人之间 邻里乡亲间 家庭里 学校里 社会上 ,Page 36,习作要求：,（2）把事情的经过写清楚； 注意记叙文的六要素时间、 地点、人物，事件的起因、经过、 结果。,Page 37,习作要求：,（3）运用环境、心理、语言、动作等描写方法； 穷人 环境： 心理： 语言： 动作： 神态：,Page 38,习作要求,（4）抒发真情实感。 由此你想到了： （树立正确的人生观，懂得关爱别人）,点明文章主旨，要有画龙点睛的句子， 做到文章主题明确（可在此处引用名言、诗词、歌词等）,Page 39,习作要求：,5引用名人名言、诗词、歌词等，增加文章亮点,海内存知己,天涯若比邻。 -王勃 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 为人，则是为己。 爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜. 法. 罗曼. 罗兰,Page 40,阅读材料 感悟真情,Page 41,（一） 生命的跪拜 有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠户满心欢喜地牵着牛回家，提刀近前准备开宰。这时，牛的眼睛里满含着泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头一次看到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀子咣当落地在牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。 这件事令有十多年宰龄的屠户也震颤了：“屠户沉思良久，破例没有把牛拉到集市上去卖，而把母牛和那个还未及出生的牛犊，掩埋在旷野之中。” 这个故事也深深地震撼了作者：“还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢？所有的母爱，其实表达起来都是这样简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极其普通又撼人心魄的细节啊！”,Page 42,（二） 狼性，狼情 读邓一光的狼行成双，深深感动于两只狼彼此之间的“爱”。 1997年，我在大兴安岭当兵时，常常受命与柱子一同带枪携犬在无边无际的森林中巡逻。柱子的枪法奇准 ，加上“太阳犬”的勇猛，我们几乎每次都能带回些野味。时值盛夏，我与柱子一边聊着家常，一边横穿一片茂密的森林。来到一块空地，“太阳犬”突然停住了，鼻子贴近地面嗅了嗅，轻轻地叫了几声。“有情况!”我们迅速闪到树后，屏住呼吸。不一会儿，一只惊恐的母鹿从一百米外的树林里钻了出来，而后面竟是凶残的狼，不是一只，而是两只，壮一点的是公，肚子大一点的是母。只见那只公狼猛地跳起来咬住了那只鹿的屁股，而母狼随后便咬了那只鹿的喉咙。两只狼撕扯着那只可怜的鹿，却不吃肉下肚。突然，那只公狼似乎看到了我们，眼睛紧盯着我们这里。柱子突然闪出，瞄准了那只母狼，扣响了扳机，却见那只公狼箭一样地挡在了母狼前面，应声倒地，临死前还使劲地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫了一声“呜-”声音凄惨而绝望，而后衔起了一块鹿肉向山后飞奔。（接下页）,Page 43,（接上页）这完全不可能，因为狼处于危险之中通常会进入茂密的森林，以便逃跑，而它却向光秃秃的山后奔去，这简直违反了常理。柱子欣喜若狂，端起枪，又射出了一颗子弹，母狼倒地了。正当“太阳犬”准备出击时，那只倒地的母狼居然又站了起来 ，衔起肉，仍旧向山后飞奔。柱子顿时睁大了眼睛，凭他的手法，绝对击中要害了，可这柱子只好又补了一