激励技巧大全63

激勵量表(一)下列這些因素的激勵你努力工作時其重要性如何？請由量表中選取一適當的分數填入之後的橫線上。1分很不重要 2分不重要 3分普通4分重要 5分很重要 a嚴密的監督 b具有重要目的之工作 c令人滿意的退休金 d有獲得成就感的機會 e薪水高 f明確的公司政策 g工作做好時可以獲得他人的認可 h潔淨的工作環境 i有升遷的機會 j工作有安全性 k工作有參與和決策的機會 l地位高 m工作責任感 n與他人的良好關係 o可以獲得個人的成長 p可以自由安排時間、工作有變化性 q工作有保障在這份針對你工作而設計的測試中，請把你的工作指標的分數移到下表。各英文字母所代表的項目，其內容與上述問題相同。保健因子激勵因子a b c d e e f g h i j k l m n o p q 總分總分我們假設項目間彼此有關聯，但分別隸屬兩個不同的分數。（請注意，薪水高同時列入保健與激勵分數項下，因為直到目前為止，究竟應該把它歸入那一項，還有許多的爭論。）為了解您的得分高低，下列數字可供比較。35分以上 高26-34分 相當高16-25分 相當低15分以下 低主管在重新設計工作時，已廣泛地運用到赫茲柏格理論。工作豐富化就是其中的一種方法。然而，其他研究認為，保健與激勵這兩個因子實在太過簡單。比方說，不同型的人可能需要不同形式的激勵。對甲來講，良好的工作環境是最重要的，但另一人的看法可能就不大相同，因為工作環境對他來說根本無關緊要。激勵量表(三) 請用以下的形容詞描寫您對自己的工作、薪水、陞遷狀況以及工作伙伴所持 有的看法和感受。如果形容詞所說的符合您真實的情況，就在是的括弧裏打；如果形容詞所說的不符合您真實的情況，就在否的括弧裏打；如果您不能決定，就在？的括弧裏打。例：您的工作 否 是 ? ( ) ( ) ( ) 有趣味的 假如您認為您的工作是有趣味的，則在是的括弧裏打；如果您認為您的工作是無趣味的，則在否的括弧打；如果您不能決定，則在？的括弧打，以此類推。現在開始作答！您的工作 否 是 ? ( ) ( ) ( ) 吸引人的 ( ) ( ) ( ) 缺少變化的 ( ) ( ) ( ) 令人滿意的 ( ) ( ) ( ) 令人厭倦的 ( ) ( ) ( ) 良好的 ( ) ( ) ( ) 有創造性的 ( ) ( ) ( ) 被人看重的 ( ) ( ) ( ) 繁重的 ( ) ( ) ( ) 使人愉快的 ( ) ( ) ( ) 有用的 ( ) ( ) ( ) 令人疲勞的 ( ) ( ) ( ) 有益健康的 ( ) ( ) ( ) 有挑戰性的 ( ) ( ) ( ) 不顧一屑的 ( ) ( ) ( ) 使人受挫折的 ( ) ( ) ( ) 簡單的 ( ) ( ) ( ) 做不完的 ( ) ( ) ( ) 使人有成就感的您的薪水 否 是 ? ( ) ( ) ( ) 收入可抵開支的 ( ) ( ) ( ) 利潤的分配令人滿意的 ( ) ( ) ( ) 薪水太少不夠生活的 ( ) ( ) ( ) 不好的 ( ) ( ) ( ) 已可生活過得舒服的 ( ) ( ) ( ) 不穩定的 ( ) ( ) ( ) 收入比想像地還少 ( ) ( ) ( ) 比其他公司還高的 ( ) ( ) ( ) 比其他公司還低 陞遷狀況 否 是 ? ( ) ( ) ( ) 有良好的陞遷機會的 ( ) ( ) ( ) 升級的機會太少的 ( ) ( ) ( ) 升遷純粹是靠能力的 ( ) ( ) ( ) 辦法不公平的 ( ) ( ) ( ) 定期有升級的機會的 ( ) ( ) ( ) 這種工作是沒有前途的 ( ) ( ) ( ) 升級的福度大 ( ) ( ) ( ) 升級慢的 ( ) ( ) ( ) 生級的機會非常大 您的督導人員 否 是 ? ( ) ( ) ( ) 好言相勸的 ( ) ( ) ( ) 令人不愉快的 ( ) ( ) ( ) 沒有禮貌的 ( ) ( ) ( ) 讚美優秀公作的 ( ) () ( ) 老練的 ( ) ( ) ( ) 有影響力的 ( ) ( ) ( ) 能夠勝任的 ( ) ( ) ( ) 督導不力的 ( ) ( ) ( ) 容易發脾氣的 ( ) ( ) ( ) 告訴你應該怎麼做的 ( ) ( ) ( ) 惱人的 ( ) ( ) ( ) 頑固的 ( ) ( ) ( ) 對公作內行的 ( ) ( ) ( ) 壞心眼的 ( ) ( ) ( ) 聰明的 ( ) ( ) ( ) 讓我自己做工作的 ( ) ( ) ( ) 懶惰的 ( ) ( ) ( ) 隨時指導的您的工作伙伴 否 是 ? ( ) ( ) ( ) 有活力的 ( ) ( ) ( ) 令人討厭的 ( ) ( ) ( ) 慢吞吞的 ( ) ( ) ( ) 有野心的 ( ) ( ) ( ) 愚笨的 ( ) ( ) ( ) 有責任心的 ( ) ( ) ( ) 工作速度快的 ( ) ( ) ( ) 聰明的 ( ) ( ) ( ) 容易豎立敵人的 ( ) ( ) ( ) 多話的 ( ) ( ) ( ) 伶俐的 ( ) ( ) ( ) 懶惰的 ( ) ( ) ( ) 不愉快的 ( ) ( ) ( ) 積極的 ( ) ( ) ( ) 興趣狹窄的 ( ) ( ) ( ) 忠誠的 ( ) ( ) ( ) 不易相處的 ( ) ( ) ( ) 喜歡干涉別人的激勵量表(四)這量表的的目的在於針對高績效組織的特性中是否含有激勵的特性，即高績效組織中的人是否都是受到激勵的，藉此知道激勵與高績效組織的關係？1. 請問你在組織中執行什麼工作？2. 在公司中，有哪些因素會使你加快工作的效率？3. 你喜歡你的工作環境嗎？WHY？4. 你覺得付出努力之後，能達到表現好的機會有多大？5. 你知道公司適依據什麼來評定你的工作績效嗎？6. 對於你的表現績效，公司對於你的回饋你滿意嗎？WHY？7. 你瞭解公司現在的福利制度嗎？有沒有可以加強的地方？8. 你有沒有聽過別家公司有不錯的福利制度嗎？9. 你服務的單位重不重視你？10. 在公司舉辦的活動中有沒有令你印象深刻的？11. 你的理想與能力是否能在公司裡發揮？12. 在公司服務的期間，有什麼事情讓你很得意的嗎？13. 你覺得公司對於你的工作是否有提供你前景，對於你的生涯規畫有沒有衝突呢？14. 當你遇到困難的時候，是用什麼方法解決的？15. 最後請問你在公司中工作感到愉快嗎？先知到他從事於什麼工作，在什麼階層，並瞭解他工作的動力，看他喜不喜歡他的工作環境和工作本身，瞭解其原因；接下來瞭解他努力的程度，並知道他對公司的績效衡量標準及福利制度的瞭解程度，才可以對他的公司的福利制度的評論做程度上的相信。以上的問題是了結公司能否滿足較低層級上的需求，如生