体育卫生和艺术教育工作自我检查报告(多篇).doc

体育卫生和艺术教育工作自我检查报告体育卫生和艺术教育工作自我检查报告吉林舒兰中按照市教育局通知精神，我校对体育卫生和艺术教育工作进行了深入、细致的自查。随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生和艺术教育逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理，则智育无所盛载。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格的完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。基于新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作的这些认识，近几年来，我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育卫生和艺术教育工作，使我校体育卫生和艺术教育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下：一、转变观念，提高认识，大力推动体育卫生和艺术教育工作的改革与发展。 加强学校艺体育卫生和艺术教育工作，培养学生的综合素质，有利于在学生个体中的理性文化素质与感性文化素质的有机结合，这样我们才能把培养善于钻研的科学家与培养独具情趣的艺术家和活动家的教育有机融合，才能真正培养出具有综合素质的各种各类的人才，才能真正地、全面地培养出德智体全面发展的劳动者。为渗透实施这一素质教育理念，我们先是加强学习，提高认识。03年暑期，利用吉林市“走进新课程”课改培训的有利机会，组织体育卫生和艺术教师与其他学科一道走进吉林市“走进新课程”课改培训课堂。04年7月李季校长亲自主持召开了体育卫生和艺术教育工作动员会，重点强调了新时期学校体育卫生和艺术工作的重要意义。1、艺体文化素质以它的穿透性促进行为道德素质形成的速度与质量。2、艺体文化素质以形象感染性，促进知识的识记与保持。3、艺体文化素质以灵活性与多变性，促使学生创新意识能力的形成。4、艺体文化素质的积淀性与意涵性，有利于弘扬民族文化与民族精神。同时，对学校今后的体育卫生和艺术教育工作提出了具体要求。教研组拿出具体可行的实施计划，全体教师进一步加强学习，转变观念。领导、教师、学生及家长形成共识，全校上下形成了一个重艺体教育的良好局面。二、立足实际，创造条件，切实开展好体育卫生和艺术教育工作。 学校基于学校底子薄，经费紧张，师资条件有限的实际状况，学校提出了“立足实际，创造条件，务求实效”的工作方针，以保证开足、开齐体育和艺术类课程。1、针对专业教师底子薄的实际情况，积极鼓励教师参加函授学习和各级各类继续教育学习。现有体育专职教师1名、兼职教师1名，均达到体育本科学历，艺术专职教师2名，均达到大专学历，并且取得了艺术教师培训合格证。2、在经费紧张的实际状况，学校千方百计地压缩其他开支，购进必备体育卫生器材，修善场地。现学校建设200米运动场1个，蓝球场地2个，排球场地1个，新购跳绳40付，毽子30个，篮足排球各4个。使我校体育器材配备达到标准配备水平30的历史最好水平。3、动员学生、教师积极开展教具和体育器材制作活动。学校原有体育器材难于满足正常教学需要，在力所能及购买的基础上，动员学生借用和自制教具器材，现用于教学的就有自制器材四十余件，和学生临时借用器材达每学期300余件次。4、由于学校教室和才力有限，难于建设固定卫生室和艺术教室，学校设立了流动医务箱以保证学生健康需要，并定期开展健康知识讲座，定期出健康板报专栏，定期开展预防艾滋病、肝炎等传染性疾病的宣传活动。5、制定学生体质健康标准实施方案，因地制宜地开展学生身体训练与培养，使年度学生体体质健康测试合格率达到96.01优秀率达到35.51。三、规范管理，创新实践，建立体育卫生和艺术教育管理机制。1、学校组织成立了体育卫生和艺术教育工作领导小组。由主抓教学的副校长担任组长，教务处副主任具体负责艺体卫生工作，做到专项管理，专人负责，规范艺体工作。2、 将体育、艺术、卫生教师统一纳入教师考评管理，统一评比业绩，统一实施评定考核。3、建立了学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度，按照学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定客观实际的对食堂进行管理，确保无卫生安全事故发生。4、设立学校安全管理预案和安全责任追究制度，将食物中毒与突发公共卫生事件的应急处理机制和责任追究制度纳入其中。XX年7月9日体育卫生和艺术教育工作自我检查报告来自范文搜-，仅供学习，转载请注明出处。第二篇：体育卫生和艺术教育工作自查报告重视体卫艺工作，培养全面发展学生体育卫生和艺术教育工作自查报告随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生和艺术教育逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理，则智育无所盛载。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格的完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。基于新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作的这些认识，按照区教育局关于开展龙岗区学校体育卫生和艺术教育专项督查工作的通知精神，我校对体育卫生和艺术教育工作进行了深入、细致的自查。可以说，近几年来，我校不遗余力地加强和改善体育卫生和艺术教育工作，使我校体育卫生和艺术教育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下：一、学校概况及体卫艺工作领导小组我校创办于1997年9月，占地面积36000平方米，建筑面积11470平方米；绿化覆盖率68。校园布局合理，环境优美宜人。学校现有34个教学班，1700名学生；教职工86人，学历达标率100。目前，学校设校长1人，副校长2人，中层干部6人，全部为小学高级教师以上职称。为了全面做好体卫艺工作，我校成立了一个涉及面广、目标明确、责任到位的领导小组。二、认真学习了新课程理念下的各项规程与标准，针对学校的实际情况，认真讨论制定实施方案，切实加以落实。我校体卫艺工作组利用周二业务学习时间，认真学习了教育部公布并要求实施的学校艺术教育工作规程，学习了新课程理念下的学生体质健康标准，还组织负责卫生及食堂的工作人员学习了学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定、国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知等法规和文件要求。通过这些文件及规程的学习，教师及工作人员深刻地体会到学校体卫艺工作的重要性。严格按国家课程标准安排功课表，设立专职体育教师5名、音乐教师3名、书法美术教师4名，实行同工同酬。制定学生体质健康标准实施方案，因地制宜地开展学生身体训练与培养，使年度学生体体质健康测试合格率达到98，优秀率达到32。篮球是我校体育教学的强项，是我校又一教学特色。XX年6月，女子篮球队获得区小学生女子篮球比赛冠军。三、以“健康第一”为目标，切实开展好体卫工作。江泽民同志曾深刻指出：健康体魄是青少年为祖国为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的思想?我校体卫工作小组的老师，从平常的随堂课入手，从兴趣活动入手，努力促进全体学生的体质健康。第一、开展了丰富多彩的大课间与小课间活动，自娱自乐、自主发展的课外教育活动，保障了每生每天一小时的活动时间，促进了全体学生的体质健康。第二、加强学生体质健康监控，适时加以调控。全体任课教师严格按照体质健康标准要求，按学校实施办法，从随堂课出发，认真开展课堂教学活动。学校购买了学生体质健康软件，及时把学生体检的数据输入电脑，便于学校领导和家长能真实了解学生的身体状况，有针对性对一些疾病进行治疗，以保证全体学生的体质健康。第三、加强学校健康卫生工作的管理力度。我校行政和年级组长都参与健康卫生工作管理，加大管理力度。在这方面，我校做到了全面监测，全面掌握，全面控制，防患于未然的目的。例如，每天对食堂购买的蔬菜进行检测、对早餐中餐的饭菜进行留样，以备检查。一年以来，我校未发生一起食品及其它安全事故。第四、及时做好宣传教育工作，加强对学生的健康教育。我们利用健康教育课、晨会课、活动课、午写等时间段对学生进行了预防传染病等健康科普知识的宣传与教育，让每位参与的学生都明白了传染病与重大疾病对人体的危害，都深深地懂得健康的重要性。四、将特色融入艺术教育，将艺术教育推向特色教育。第一、根据学校师资情况及班级情况，开设各艺术科的课程。艺术教育课程是国家基础教育课程改革领导小组为充分发展学生的艺术才能而专设的一门新的课程。这门课程对教师的素质要求也较高，因此我们高标准、高要求地选择了合适的教师，要求有上岗证，并免费让教师参加各种培训，力争把好教师使用关。第二、突出成果，展示精品，开展艺术节活动。在实施艺术教育活动过程中，我们注意了成果的收集与整理，因为我们深深地明白，这些都是我们辛勤劳动的结果，它在无形当中对我们的工作又是一种肯定与促进。我们每年举办一次艺术节、科技节和运动会以及大型书画展，为学生丰富文化涵养提供了丰富载体，为参观的家长及社会各界人士提供了一次全面系统地展现我校艺术教育成果的机会。另外，我们积极组织学生参加全国乃至国际的各种书法比赛，获奖有300多人次，让学生体验到成功的喜悦。由于书法艺术教学的成绩突出，我校XX年被评为“深圳美术书法特色学校”。上学期的省级学校评估文艺汇演更是精彩无比，因为我们把体卫艺和教学以及特色教育科学、合理地揉合在一起，受到评估专家与上级领导以及社会群众的一致好评。第三、开展课外教育活动，保证每位学生至少参加一项艺术教育活动。从上期起，我校开展了富有特色的课外教育活动。为保证我校每生至少参加一项艺术教育活动，我们体卫艺组根据学生在年龄上、知识水平上的差异，分别组织开设了器乐、合唱、绘画、书法、舞蹈、健美操、乒乓球、足球、象棋、写作等共计十八兴趣班，同学们津津有味地参与到活动当中，学有所长，学有所得，学有所乐，有力推动了我校素质教育的发展步伐。通过这些生动的，富有特色的艺术教育，使学生们了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高了文化艺术素养，增强了爱国主义精神，培养了感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，树立了正确的审美观念，抵制了不良文化的影响，陶冶了情操，发展了个性，启迪了智慧，激发了创新意识和创造能力，促进了学生的全面发展。五、存在问题和努力方向辩证唯物论认为，事物的发展总是呈螺旋上升的趋势。在我校的体卫艺教育发展过程中也难免出现了一些令人尴尬的情况：艺术科教师配备尚待充实、体育及艺术教育设施设备与场地也不太够、艺术节活动的开展次数还不够多、普及面也不够广等，但我们也在尽力想办法解决这些问题，争取将这些问题造成的影响降到最低程度。正所谓知难而进，知耻而后勇。希望在以后学校的发展中逐步得到改变与完善。我校的体卫艺工作，一贯遵循“合格+特长”的教育目标，坚持“人人都是才，个个可培养”的育人理念，坚持全面发展，以人为本，以学生的发展为主旨，在各方面都开辟了令人鼓舞的新天地。在今后的工作中，我们将加倍努力，让我校体卫艺工作更上一层楼。第三篇：体育卫生和艺术教育工作自查报告古今小学体育卫生和艺术教育工作自查报告我校体育卫生和艺术教育工作在县教育局的正确领导下，根据市教育局关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神，学校领导班子带领广大教职员工，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，树立健康第一的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施学生体质健康标准、严格执行中小学艺术教育工作规程；加强学校体育、艺术教育工作的督促和指导，我校于3月中旬对全校体育卫生和艺术工作进行了全面自查。现就自查情况做如下总结：一、体育工作（一）组织机构健全，建章立制，确保计划落实。为全面贯彻学校体育工作的条例，全面实施学生体质健康标准。我们成立了以学校校长为组长，各班班主任为成员的体育工作领导小组；制定了贯彻学校体育工作条例的年度计划，学生体质健康标准实施方案、制订古今小学 “体育、艺术2+1项目”实施方案，按年级确定工作目标和工作重点，并责任到人。定期召开专题工作会议，总结实施情况，在工作中不断完善。（二）制订古今小学 “体育、艺术2+1项目”实施方案，强化学生体质健康标准的落实，不断探索体育教育新途径。牢固树立“健康第一”的指导思想，把实施学生体育健康标准作为年度体育工作的重点。首先积极开展师资培训，使体育教师不但熟练了测 1试方法，而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法，为新的学生体质健康标准的实施提供了师资保障；其次为促进标准的真正落实，参照标准对每位教师的工作情况定期进行联合检查；第三为使活动更好的进行，通过体育教师讲解健康手册，让学生知道自己的体质健康状况，和哪些项目需要进行认真的体育锻炼，利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、台阶实验、握力，并根据测试数据，对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行针对性的指导，纠正学生的不健康锻炼行为，使学生的体质谐调发展。（三）多举并重，搞好体育教学和活动的开展，形成了较为独特的体育与健康特色。一是为切实提高学生的身体素质，认真抓好大课间活动及课外体育活动的开展。积极组织全体学生参加的乒乓球比赛、20100接力比赛、拔河比赛、广播操评比等多各活动，充分调动学生对体育活动的热情，增强他们的健康意识。通过丰富多彩的课外班级体育竞赛，一方面强健了学生体魄，同时培养了学生顽强的拼搏精神，竞争意识和集体主义精神。另外，还积极组织业余体育运动队，包括篮球队，乒乓球队等，加强管理严格训练，制定周密科学的训练计划，有效地推动体育教学工作的开展。二是教学手段的多样化、层次化，强调每节课以具体的教材为明线，以“实践、探究、协作”的培养为暗线，逐渐展开教育活动，不断拓展、演进及递进教学的过程，并在此过程中通过学生的积极思考与实践，不断丰富课的内容。三是师生角色的相互转变，在教学过程中教师、学生的角色根据活动的需要不断发生变化，教师、学生从教学设计者到活动中互相成为引导者、参与者、促进者、观察员、评价者等。教师运用启发、提示、表扬、激励及鼓励等教育手段，使学生由浅到深、由少到多、循序渐进地利用具体的教材进行实践、探究及创造性的活动，达到举一反三的目的。让他们不仅得到身体锻炼，而且建立自信及和谐的友伴关系！逐步培养学生的创新实践能力及合作、终身体育意识。四是执行中小学生每天1小时校园体育活动的规定。通过组织丰富的课外体育活动，全校师生终身体育意识的提升：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。以进一步促进和谐校园的建设，促进学校精神文明的建设，结合实施素质教育，培养了全面发展的人才。五是积极组织学生集体跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球、以及迎面接力跑、往返接力跑和广播体操。促进广大教职员工真正使自己在今后有一个科学健康的体育生活方式，既适当、规律、科学并且有计划的适合自己的健身锻炼项目融入自己的日常学习、工作、生活之中。六是执行国家新课程标准，开足开齐体育课。二、艺术教育工作1、根据学校艺术教育工作规程，建立健全艺术教育的各种制度，艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。2、加强教师队伍建设，开展“体育、艺术2+1项目”培训。制定了艺术教师定期培训计划，采取了走出去请进来的办法，积极参加教研室组织的培训、观摩课等活动和市区级的各类培训。为了调动了教师提高自身业务水平的积极性，制定了艺术教师在组织活动中的奖励制度。工作中认真落实课程计划，开足开齐课程，并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评，这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。3、积极开展学校课外艺术实践活动，做到课外活动有计划、有方案，并按计划、方案实施课外活动，为使这些艺术特长的学生有一个充分展示自我和才华的舞台，丰富学生的校园文化生活，组织学生唱“校歌”“红歌”活动。坚持课前一支歌，举办了“起航”师生联谊活动。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。4、执行国家新课程标准，开足开齐艺术课。三、存在的问题1、音体美教师严重缺乏，无专职的音体美教师。2、教师老龄化严重。目前我校现有的7名教师中，接近退休的有2人， 50岁以上的老师有3人。3、体育设施严重缺乏，无铅球场、排球场、高低杆和100米跑道，随着学校办学条件和社会地位的提高，学生人数不断增加，我校的篮球场地只有一个，运动场地受限，这严重影响了体育课的安排和教学质量。随着时代的进步，社会的发展，学校体育、卫生、艺术工作的要求与标准也在不断地提高，我们深知肩负的工作还任重而道远，也不断地激励着我们继续努力，踏踏实实地工作，为更好地办好学校教育而努力奋斗！古今小学XX年3月29日第四篇：体育卫生和艺术教育工作自查报告按照市教育局通知精神，我校对体育卫生和艺术教育工作进行了深入、细致的自查。随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生和艺术教育逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理，则智育无所盛载。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格的完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。基于新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作的这些认识，近几年来，我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育卫生和艺术教育工作，使我校体育卫生和艺术教育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下：一、转变观念，提高认识，大力推动体育卫生和艺术教育工作的改革与发展。加强学校艺体育卫生和艺术教育工作，培养学生的综合素质，有利于在学生个体中的理性文化素质与感性文化素质的有机结合，这样我们才能把培养善于钻研的科学家与培养独具情趣的艺术家和活动家的教育有机融合，才能真正培养出具有综合素质的各种各类的人才，才能真正地、全面地培养出德智体全面发展的劳动者。为渗透实施这一素质教育理念，我们先是加强学习，提高认识。03年暑期，利用吉林市“走进新课程”课改培训的有利机会，组织体育卫生和艺术教师与其他学科一道走进吉林市“走进新课程”课改培训课堂。04年7月李季校长亲自主持召开了体育卫生和艺术教育工作动员会，重点强调了新时期学校体育卫生和艺术工作的重要意义。1、艺体文化素质以它的穿透性促(请你关注)进行为道德素质形成的速度与质量。2、艺体文化素质以形象感染性，促进知识的识记与保持。3、艺体文化素质以灵活性与多变性，促使学生创新意识能力的形成。4、艺体文化素质的积淀性与意涵性，有利于弘扬民族文化与民族精神。同时，对学校今后的体育卫生和艺术教育工作提出了具体要求。教研组拿出具体可行的实施计划，全体教师进一步加强学习，转变观念。领导、教师、学生及家长形成共识，全校上下形成了一个重艺体教育的良好局面。二、立足实际，创造条件，切实开展好体育卫生和艺术教育工作。学校基于学校底子薄，经费紧张，师资条件有限的实际状况，学校提出了“立足实际，创造条件，务求实效”的工作方针，以保证开足、开齐体育和艺术类课程。1、针对专业教师底子薄的实际情况，积极鼓励教师参加函授学习和各级各类继续教育学习。现有体育专职教师1名、兼职教师1名，均达到体育本科学历，艺术专职教师2名，均达到大专学历，并且取得了艺术教师培训合格证。2、在经费紧张的实际状况，学校千方百计地压缩其他开支，购进必备体育卫生器材，修善场地。现学校建设200米运动场1个，蓝球场地2个，排球场地1个，新购跳绳40付，毽子30个，篮足排球各4个。使我校体育器材配备达到标准配备水平30的历史最好水平。3、动员学生、教师积极开展教具和体育器材制作活动。学校原有体育器材难于满足正常教学需要，在力所能及购买的基础上，动员学生借用和自制教具器材，现用于教学的就有自制器材四十余件，和学生临时借用器材达每学期300余件次。4、由于学校教室和才力有限，难于建设固定卫生室和艺术教室，学校设立了流动医务箱以保证学生健康需要，并定期开展健康知识讲座，定期出健康板报专栏，定期开展预防艾滋病、肝炎等传染性疾病的宣传活动。5、制定学生体质健康标准第五篇：正安县市坪民族中学体育卫生艺术教育工作专项督导检查自查报告正安县市坪民族中学体育卫生艺术教育工作专项督导检查自查报告根据中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和教育部印发的中小学体育工作督导评估指标体系（试行）文件，结合我校体育卫生工作的实际情况，学校成立了以校长为组长，副校长任副组长的自查自评领导小组，对学校的体育卫生工作进行了自查，现将自查情况报告如下：一、指导思想以中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和教育部印发的中小学体育工作督导评估指标体系（试行）文件为指导，坚持育人为本，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，学校坚持按照课程标准的相关要求，开足和开齐体育卫生方面的课程，定期召开学校运动会和利用集会和主题班会，加强学生体育锻炼，促使学生健康成长。二、方案引导，加强自查1、成立自查自评领导小组学校接到上级文件后，严格按照上级的检查督导方案，成立了自查自评领导小组：组长：何世国（校长兼党支部书记）副组长：谢世斌（副校长，分管德育工作）谢永强（副校长，分管教育教学工作）成员：付汝松罗平谢良军王志芳童波胡刚郑胜黄锴均 领导小组办公室设在教导处，主要由罗平具体负责。2、自查情况根据上级文件精神和相关安排，学校提前进行了自查，自查情况如下：（1）学校体育教师配备合理，专业对口，都是从本科院校毕业的，专业达标率为100%，学校体育教师平均年龄为30.8岁，定期接受专业知识培训，不定进参加校际交流。学校成立有体艺教研组，有专用的体育器材室，学校体育设施配备完善，建立有综合性的学生体育运动会制度，学校每两年召开一次秋季运动会。学校的公共体育用品和场所，免费向周边人群开放，每天下午打篮球的人数众多，三个篮球场挤得满满的。（2）学校的体育课程开设完全按照课程标准执行，七、八、九年级每周3节体育课，住校生每天早上7：00到7：30进行早锻炼，每天大课间操时间为30分钟，午间休息2个半小时，周一第七节课和周四的第七节课，安排为学生活动时间，每周3节体育课，安排在3天进行，加之市坪特有的地域优势（地势平坦，离学校距离近的村寨较多），学生有充足的锻炼时间。（3）学校全面实施初中毕业升学体育考试制度，这几年体育中考成绩逐年上升，学校参加第六届全县中学生运动会取得了总分第二名的优异成绩，学校体育教师参加教科局组织的公开课比赛中，多次获奖。（4）学校在公共卫生服务体系方面，定期为学生注射疫苗，对学校体质较差的学生进行体检，在学校的宣传和老师与家长的联系下，学生参保率逐年上升，学校新增加了篮球场，完善了厕所的水电安装，加强了实验室药品的管理，并建立了相关责任制度。（5）学校食堂卫生进行定期的检查，做好了饭菜的留样，严格食品的进口，剩菜剩饭的出口检查，对所用的碗筷，每天用消毒柜进行消毒，学生食堂每天组织学生进彻底清扫，学校食堂工作人员持证上岗，并定时进行体检。（6）学校有两间厕所，学生寝室每楼一间，总的蹲位符合国家规定的比例，厕所的水管时时有水，每天早上和下午分两次进行冲扫。厕所通风良好，定时用酸进行消毒灭菌。由于路灯的使用频率高，所以学校有专门的电工进行更换。（7）学校拟定了眼保健操计划，并对落实到了体艺组，利用集会和雨天的体育课进行指导。学校教室和办公室的光线较亮，学生视力普遍良好，近视学生比例小。（8）学校将卫生工作提到与安全工作一样的高度，学校团委每周四组织学生进行卫生大检查，定期召开劳动委员会议，将劳动卫生纳入班主任积分考核，学校还建立了每个班负责一个周的值周制度，并取得很好的效果。（9）学校成立了以班主任为主的校外住校生巡逻队，不定期对校外住校生进行巡逻，主要检查他们的日常卫生行为习惯、用电安全、食品安全，对学习进行指导，为他们营造一个良好的学习环境，学校还与派出所、房东签订了共同管理协议，共同加强校外住校生的管理。（10）学生宿舍有专人负责，定期对住校生进行卫生行为习惯的讲解，特别是寝室