高三年级历史调研考试试题1

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（2分）从政治、经济两个方面列举有关史实加以说明。（4分）（2）内因论认为阻碍中国现代化的传统因素主要有哪些? （3分）（3）从1 9世纪60年代到五四运动前，中国在经济、政治和思想方面追求现代化尝试的重大事件有哪些?（3分）据此分析中国现代化历程的特点。（2分）23（12分）阅读下列材料：材料一 他（赫胥黎）写道：“你不愿承认上帝创造世界的假设，可是你又能提出什么学说，让任何小心慎思的人都能接受呢?1857年我不能回答这个问题，也不相信有什么人能够回答。一年以后，我们责怪自己为这样的问题难倒真是太愚蠢了。我记得当最初我把物种起源的中心思想抓住的时候，我的感想是真笨，连这个都没有想到!” 英丹皮尔科学史材料二 “进化”的概念以及随后的“进步”概念，不管是就个人、全国还是全球而言，都渗透到维多利亚时代生活和思想的每一个方面。因为进化史由科学法则决定的，人的职责是去发现和服从这些法则，而不是干预它们。因此，绝大多数实证主义者都是自由放任原则的坚决支持者。 英肯尼迪摩根牛津英国通史材料三 自天演论作出发点，以观进化之世界，反映出一个争杀的景象，弱肉强食的恐怖气氛，充斥其间，瓜分之祸，也觉得显然有必然之势。为求其不灭亡，进而引导出保种、保教、保国的民族意识，强化了中国的民族主义思想。 王尔敏中国近代思想史论请回答： （1）材料一中赫胥黎认为物种起源的主要意义是什么? （4分）（2）据材料二并结合所学知识，说明自由放任原则推行的原因。（4分）（3）据材料三，概括进化论对中国社会发展的影响。（4分）24【历史上重大改革回眸】（10分）阅读下列材料： 材料一 （1873年9月日本遣外使团考察记述）（欧洲）上下皆以快美生活为主意，相互精于生理，并以勤劳之力达到其主意为荣，以无为依人而食为耻。然欧美一般皆生活于利欲之中。如按前所述，其政俗精神属我四民之类。而所谓自主之理，只在一味追营私利，并以此为勤劳之生业。此等固执，余等不敢渝薄。而高等人物中，皆以立议会、设会社、论国政为成就。 欧罗巴州政俗总论 材料二 邦人迄今习欧美之风有两误端。其一为不习欧美人之所以致文明之路，而仅习文明后呈现之皮相；其二为应后习之物为先习，而应先习之物为后习，实为颠倒了本末前后之顺序。至此，吾人习欧美之风虽近二十年有余，而似文明开化之物唯止于其外表之相，致使吾国力日渐疲惫，人心日渐陷于浮薄。 西村茂树文明开化的顺序请回答：（1）据材料一，归纳欧洲“政俗精神”的主要特征。（2分）列举所学史实说明日本政府对待“考察记述”的态度。（4分）（2）据材料二，指出日本学习西方带来的消极后果及原因。（4分）25【中外历史人物评说】（10分）阅读下列材料： 材料一 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎? 贞观政要 材料二 唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以首领为都督、刺史，皆得世袭。 新唐书 材料三 自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之；人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长；人主多恶正直，阴诛显戮，无代无之，朕践阼（即位）以来，正直之士比肩于朝，未尝黜责一人；自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 资治通鉴请回答：（1）据材料一、二，概述唐太宗对于战争的态度及边疆政策。（4分）（2）据材料三，归纳唐太宗“成功的原因，（4分）并指出其历史影响。（2分）江苏省苏北四市2011届高三年级第一次调研考试历史试题参考答案及评分标准一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。题号12345678910答案BACBDAABDC题号11121314151617181920答案D来源:Z|xx|k.ComABDBACBAD二、非选择题：本大题共5题，满分60分。21（1）官营手工业。（2分）做工人数多（规模大）；耗费大；产品主要服务于皇室和官府；政府设工官管理。（4分）（2）产品交易量大；质量高；纺织品通过丝绸之路大量外销。（3分）（3）“男耕女织”为基本特征的自然经济长期存在；（1分）纺织业是农业的补充；传统的价值计算方法往往忽视女性；计算女性劳动成果缺少必要的数据；男尊女卑思想。（任意两点4分）22（1）西方列强的侵略。（2分）侵华战争和不平等条约、经济侵略（协定关税、商品输出、资本输出等）等。（4分）（2）传统的政治体制（君主专制等）没有受到根本冲击；自然经济依然存在；重农抑商思想