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三骏乡第一中心小学 康立春,我的学习成果展示,目 录,我的作品名称 我的作品内容 我的作品最出色的地方 我的作品还需改进的地方,我展示的作品名称,垂直与平行 教学实施计划 除数是两位数的除法 商的变化规律 探究型教学设计方案,教学实施计划 三骏乡第一中心小学 康立春,评价： 附：自主评价表、小组评价表 自主评价表：,小组评价表：,评估： 本课设计能照顾到学生的能力层次方面，训练了学生的动手动脑能力，发散思维能力，合作学习能力，能使学生自发参与，乐于参与，并热情参与小组活动，各显能力。,我的作品出色的地方,本节课主要学习的是商的变化规律，教学时应充分利用学生已有的只是和经验，让学生通过计算、观察和比较等活动去发现规律。教学中，适当把学生用语言表述的变化规律加以提炼，并呈现给学生，使学生全面了解商的变化规律的同时培养其用数学语言表达数学结论的能力。,我的作品还需改进的地方,作品中还有很多欠缺的地方，方案设计中许多技术信息要素还有待于更好的添加和运用，模仿成分还比较多，有待于以后进一步加强学习和创新。,再见！,
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