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孙子兵法与管理策略,主讲： 卜安洵,江苏大任管理咨询有限公司首席咨询师 “全国MBA视频案例库编委会”首席专家 南京大学“学习型企业”课题研究组组长,为什么要学“国学”？,1勤劳俭朴，自强不息 2求同务实，谦和持中 3家庭为重，亲疏有别 4伦理为纲，尊卑有序,认识自己，认识对象。,1国家至上，社会为先。 2家庭为根，社团为本； 3关怀扶持，尊重个人； 4求同存异，协商共识； 5种族和谐，宗教宽容。,1.大公无私Vs自私自利 2.节俭Vs浪费 3.守信Vs背信 4.自尊Vs自卑 5.仁爱Vs残忍,日本企业的下列指标最高： 对新招聘人员进行能力评估 人员招聘的总时间 单位人工产出 (FTE) 所创造的利润。 但是，下列指标最低： 中层经理的自愿的和非自愿跳槽 高级和中级管理人员的工作接受比率 应用管理/领导发展计划 基于绩效的工资支付制度 所有工作人员的学习天数。 日本企业最不大可能： 灵活地变更职员级别 评估招聘周期时间 在高级和中级管理层上安排接班人计划 拥有各种规划和配置人力资源的工具 使用工具帮助寻找专业人才 让管理层关注人力资源规划的结果 将人力资源绩效与人力资源职员报酬紧密联系起来 着重评估成功的人力资源计划的各个方面。,中国的国有企业： 强调员工的稳定性 倾向于上下级关系来进行职位举荐与评审，奖金与工作绩效不一定有关联 在人才发展和人才保留方面投资较少 建立员工和管理人员自助式服务的需求不高 隐性劳动成本偏高 引进西方先进的管理理念，但是执行力度不高 劳动力年龄偏高 中国的跨国公司和民营企业： 拥有年轻的、移动性较大的员工 奖金与工作绩效有一定有关联 承诺为员工提供个人发展和培训机会 能够接纳员工和管理人员自助式服务 最有可能对人才招聘与选择流程进行评估 最有可能使用人力资源信息系统，从简单的功 能应用到复杂的ERP人力资源信息系统整合 最有可能推广双向交流方式,讲究“模糊”和“面子”。 鼓励“和谐”而非突出“个人英雄”主义。,影响中国企业用人的历史文化因素：,“情理法”而非“法理情”。 “不患寡而患不均”。,为什么要学“国学”？,尧 、舜、 禹,夏、商、周,秦以后,孔子、老子释迦牟尼、苏格拉底、柏拉图,轴心时代,轴心时代的人类智慧。,最好的经典？,学而时习之，不亦乐乎？论语,心诚求之，虽不中，不远矣！ 大学,怎样学经典？,听 5% 听和读 20% 演示 30% 讨论 50% 互动 70% 教给他人 90%,中高层管理需要“国学”吗？,ESTUN需要“国学”吗？,ESTUN：信、勤、治、谦,知人与自知 管理有道理，无标准,菲尼克斯公司、大洲体育用品公司,任一处：政府、企业、社团,李慕松,管理中的标准化？,什么是标准？,同一系统中个要素的“接口”一致化。 如工件、机车、数据格式等 全球应用需要全球标准。,工作时间/雇佣法规/工资保障/合同规范 其他跨企业的一致化努力？ （标准，指引，方法）,管理很少跨企业标准，但有同企业标准。 管理无固定格式，但有内在规律。,众评孙子兵法,吾观兵书战策多矣，孙武所著深矣。（曹操）,朕观诸兵书，无出孙武。（李世民）,孙子的规律，知己知彼，百战不殆，仍是科学的真理。 （毛泽东）,世界上所有的军事学院都应该把孙子兵法列为必修课程。 （蒙哥马利）,我从来未见过哪本书能象孙子一样为我们提供如此丰富的经验管理思想。这本谈论战略的书籍是用极其精练的语言写成的，里面有着取之不尽的战略思想，每回读它，我都会涌出无