省示范高中用“仿写”.ppt

,仿写专项复习,考纲解读： 1.仿写题属于表达应用能力层级（D级） 仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法 结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。 2.本考点涉及考试说明中三个方面的要求： （1）仿用句式； （2）语言表达简明、连贯、得体； （3）正确运用常见的修辞方法。,3.要求能仿照所提供语句的句式特点（包括各句间的内容关联特点），新造一句或几句与这种特点类似的句子。,遵循原则,形式的束缚性,内容的创造性,“形似”、“神似”,常见题目类型： 一、话题式（命题式）仿写 设定一个语言材料，再另外设置话题，按照例句格式仿写。 1.【宁夏海南】仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。 总结方法：提取句式 注意选取事物间的关联 注意修辞格（比喻、 排比、对比）围绕话题中心进行仿写，不可偏离 参考答案： 机遇对于英才是一架便乘车，对于智者是一条捷径，对于愚者是一缕过眼云烟。,2.【辽宁卷】请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。 时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获； 时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。 参考答案： 知识，是浩瀚的海，只要你敢于拼搏，总会扬帆远航； 知识，是无形的网，如果你不精心编织，就会漏洞百出。,3、（即时巩固题1）仿写。下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考 梅 一片玉瓣，是一滴生命； 剥落了生命，你招来了燕语和莺啼。 书：一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。 船：一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。 泉：一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。 叶：一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然你孕育出果实与丰收。 菊：一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。 （诗歌形式3分，比喻修辞1分，哲理或情感2分）,4、（即时巩固题5）例句：希望是半个生命，淡漠是半个死亡 要求另写两句话，句式仿照例句。 示例： 微笑是半个成功，哭泣是半个失败； 开心是半个开始，痛苦是半个结束。,二、嵌入式仿写 所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。 1.【重庆卷】在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。(4分) 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ；人要懂得尊重自然， ， 。 总结方法：提炼句子格式注意修辞方式（顶针）联系前后文 参考答案： 尊重别人所以不狂妄，不狂妄所以有修养； 尊重自然所以不胡为，不胡为所以有理性。,2.【海南卷】仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。 没有大海的粗狂豪放，可以有小溪的轻盈从容； ，； ，。 生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。 参考答案： 没有蓝天的雄浑辽阔，可以有白云的飘逸潇洒； 没有牡丹的雍容华贵，可以有莲花的清新雅致。 3、童年的炊烟纯洁，是一张糖纸，有些甜；少年的炊烟忧 郁，是一枚青果，有些涩；青年的炊烟缭乱，是首朦朦胧胧 的烟，有些迷茫；中年的炊烟淡泊，是一片深秋的月光，有 些寒意；老年的炊烟遥远，是隔海的乡愁，有些空旷。,三、自由式（开放式） 只提供例句的形式，不限定仿写的内容。 1. 【全国卷】请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步增强。 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。 总结方法：审题干（排比、语意逐步增强）提取句式 参考答案： 一丝清风，是一个浅浅的微笑；一缕清风，是一声轻轻的问候；一阵清风，是一次真诚的会晤。,2. 【全国卷】仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分） 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。 参考答案： 技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。 爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永恒是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸,四、续写式仿写 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。 例1、根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的 美誉；_。 总结方法：提炼句子格式(两个由“才有了”构成的并列分句) 注意修辞方式（顶针） 联系前后文(因为“勤”而成功的人) 参考答案：有勤，才有了祖逖t”闻鸡起舞”的美谈，也才有雄才大展、北伐报国的伟业。,例2在下面横线处，续写两句话。（天津卷） 兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热； 。 解析每句写出与季节相应的植物特点，后两个形容词语义相对。 参考答案：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。,知识总结：仿用句式是一种半开放性的题型， 考生既要受到规定要求的限制，又有自由发挥的 余地，能较好体现语言表达能力。要求学生基础 知识扎实，基本技能过硬，语言运用能力强，知 识面广。在答题时要注意三点： 1、审清题意。题目对诸如句式、修辞格、领头字词、仿句内容等一般都有明确限定，只有将题中的这些要求吃透，才能有的放矢。 2、研究例句。除题干外，例句本身也会给仿句答题提供许多信息。在答题之前，我们不妨推敲一下例句中语句的相互关系及表述上的一些特色，如语句之间如何照应、关联，语句的结构怎样，用了哪些修辞格等等，努力求得例句神韵再着手答题。,3、注意表达，要做到以下五个一致： 句式一致：选用仿写的内容要和例句或划线的内容的句式相同。首先，要辨明结构，是短语，还是句子；其次，要分辨修辞，是排比句、比喻句，还是对偶句。 话题一致：选用仿写内容要符合主旨，不能偏离了话题。 主体一致：选用仿写内容的陈述主体应和前后的一致，不然，语言的前后衔接就会脱节，语势也不连贯，从而影响语言的表达效果。 修辞一致：即切合要求，要么和例句相同，要么和前后一致。从近几年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。此外，拟人、对比等也要注意。 情调一致：选用仿写的内容要做到感情一致，风格一致，色彩一致。为此，我们一定要把握住句子的感情基调，或昂扬，或低沉，或乐观，或消极，或明快，或暗淡。,强 化 训 练,1.依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。 生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲怆/只要你的曲子还在演唱着。 生活总是美好的/ / / / 。 生活总是美好的/无论你的故事/是新鲜生动/还是陈旧老套/只要你的故事还在讲述着。 参考答案： 无论你的希望/是高远伟大/还是平凡微笑/只要你的希望还在编织着 无论你的画卷 /是温暖热烈/还是凄清空濛/只要你的画卷还在展开着 无论你的河流/是澎湃奔涌/还是无声无息/只要你的 河流还在流淌着,2.自然物大都能从正反两面引申出哲理，请仿照例句，从“梅花”“彩虹”“粉笔”“橡皮擦”中任选一个作话题，阐发出哲理。 例：竹每攀登一步，都做一次小结； 过分地谦虚，难成栋梁。 参考答案： 梅花每绽放一次，都能展现出风骨和气节；过分地清高孤傲，终难成为春天百花园中的一员。 彩虹为让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生；只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。 粉笔虽化作粉末，却实现了自己的人生价值；虽描绘出图案，一生却总在受别人操纵。 橡皮擦对错误的愤恨是与生俱来的；在计较别人的错误中消磨了自己的生命。,3仿照一面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。（3分） 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？ 解析内容上，对故土或亲人的思念之情。 句式上，前有引用，后有反问。 引用古典诗歌，且由此而引起联想或想象。 例句一：“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？ 例句二：“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？ 例句三：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？ 例句四：“独