轮椅上的霍金第二课时.ppt

轮椅上的霍金,霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？,悲 悯,命运的残酷,是呀，在女记者眼里，霍金失去了很多，那么霍金失去了什么呢？请同学们默读第三小节，划出相关的语句。,1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。,他不能,1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。,他不能,四十年过去了，疾病已使他的身体彻底变形。,完全瘫痪,长期禁锢,彻底剥夺,彻底变形,命运不幸,1963年,21岁,1985年,40年过去,十分残酷,质疑探究 交流展示,阅读文章第三节，感受“标志性形象”，体会命运的残酷。,你能用课文中的一段话来描述一下他的特点吗？（快速默读课文，画出描写霍金标志性形象的句子）,头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。,标志性形象,你从这段话中感受到了什么？你读后会产生什么样的感情？这样写目的是什么？,命运对霍金十分残酷，这样写的目的是突出霍金不屈不挠的顽强意志，对科学永不停息的探索精神。,他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。,霍金不能- 不能- 不能- ,命运让霍金双腿瘫痪，他不能在绿草如茵的球场上驰骋，不能和朋友们一起快乐地爬山 命运让霍金双腿瘫痪，他不能和孩子一起放一放风筝，不能在碧波荡漾的湖水里畅游 命运剥夺了霍金的说话功能，他不能一展歌喉唱出自己喜欢的歌，不能读一读自己喜欢的小诗 命运让霍金失去的实在是太多了。,一般人如果遭遇如此残酷的命运，可能会怎么想、怎么做呢？,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。,我们从课文哪些地方可以看出霍金是一个物理天才呢？划出来，读一读，想一想。,虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞 。,他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸,他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。,霍金并没有向残酷的命运低头，他不断求索，年获世界理论物理研究的最高奖爱因斯坦奖，年获沃尔夫物理学奖。并成为卢卡逊数学讲座的教授，成为像牛顿一样的科学巨人。,年写成的科普著作时间简史，至今发行量已超过万册，被译成三十多种语言。他撰写的许多科学著作广为流传。,你知道霍金为什么能取得如此成就呢？请同学读读课文5-7小节，划一划有关句子。,比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：“请保持安静，主人正在睡觉。”,合作探究 交流感受,“不愿被外人打扰”主要讲述了霍金不愿意被人顶礼膜拜，安静工作的故事，体现了霍金不计个人功利得失，无时无刻不在关注宇宙的命运。,霍金能- 能- 能- ,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。,过渡段，承上启下,“霍金先生，病魔已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”,景仰 悲悯,我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心,依然充满恬静的微笑,我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心,完全瘫痪,长期禁锢,彻底剥夺,彻底变形,命运不幸,轮椅上的霍金，。,你对霍金的回答是怎么理解的？,一个人在面对困难的时候，要保持乐观的心态，要敢于正视现实，敢于向命运挑战，为了理想而努力奋斗，这样才能改变命运，创造出奇迹。同时要怀着一颗感恩的心，热爱生活，这样你的生活才能充满阳光。,霍金是一个 ， 是一个 ， 是一个 ， 是一个 ， 是一个 。,宇宙之王,科学巨人,物理天才,生活的强者,非凡的科学家,上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。霍金 当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。霍金 无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。 霍金,他能够生存本来就是一个奇迹，而他睿智的头颅还不断地创下不朽的科学业绩，他是一位生活的强者，他的勇敢顽强和不断求索的人格力量，吸引了大众的注意，更感动了全世界。（假如让你给站在“感动世界”的舞台上的霍金颁奖，你准备如何写颁奖词?),颁奖词,一把轮椅、一台电脑、一个姿势是他标志性的形象。凭着顽强的意志，他战胜了病魔，创造了奇迹。他用实际行动告诉世人，人是可以向命运挑战的！ 他就是轮椅上的勇士霍金,1霍金是_国著名物理学家，被称为_，科学著作_ 2命运让霍金失去_，他不能_ ，不能_，不能_。你从霍金的回答中读出了_,我会做：,3霍金的魅力不仅在于_，更因为_。他的_和_深深地感动了大众，他真是个_的科学家。像他一样身残而志坚，取得杰出成就的还有_和 _。 4. 用句名言夸夸他：_,5、从你那些地方可以看出霍金是一个“非凡”的科学家？,（1）命运对霍金非常残酷，但他与病魔顽强斗争，坚持学习和工作。 （2）以坚韧不拔的毅力，撰写时间简史，影响巨大。 （3）孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，取得了重大的研究成果。被称为“宇宙之王”。 （4）