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议论文阅读 文体知识,一、议论文的概念：,议论文文体知识,议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理，表明作者观点的文体。有立论文和驳论文两种。,二、议论文的三要素：,论点、论据、论证。,议论文文体知识：论 点,作者对所论述的事物或问题所持的见解和主张（观点），是一篇文章的中心。有中心论点和分论点。,论点的概念：,（一）议论文的论点,中心论点和分论点的区别,中心论点和分论点的关系是统帅与被统帅的关系，因此，分论点常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。,（1）论点是作者看法的完整陈述,往往是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。在形式上应该是完整句子 。 一篇议论文只有一个中心论点。 （2）通读全文,整体感知文章内容,弄清作者对什么问题而发议论的,针对所谈问题的看法是什么。 （3）看文中出现中心论点的信息词以及常出现位置 。,怎样找准文章的论点？,议论文文体知识：论点,论点出现的五种情况：,一是文章的标题 文章的标题就是议论文的论点。 如不自私的年轻人是中国的希望和失败不是成功之母,注意：文章的标题有两种：论题型和论点型 如：谈骨气平凡与伟大论美 如：语文学习要下苦功夫 有志者事竟成 论点型的标题就是文章的论点，论题型的标题不是文章的论点，而是文章要论述的话题。,A.开宗明义、开门见山亮出观点。 B.通过一个故事引出中心论点。 C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。 D.根据自己的经历归纳出中心论点。,二是文章的开头,三是文章的结尾,四是文章的中间,五是有的在文章中找不到表现论点 的句子 ，需要自己根据立意的内 容概括。,人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！,中心论点：,小议“慎独” 现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。 由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。,中心论点：,1、论据: 2、论据的种类： 3、基本要求：,（二）议论文的论据,用来证明论点的事实和道理。,典型的事例、历史事实、统计数字等。,人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。,真实可靠，充分典型。,事实论据：,道理论据：,议论文文体知识：论据,事实论据和道理论据,论点与论据的关系是被证明与证明的关系。 论据与论点的关系是证明与被证明的关系。,运用论据应注意： (1)论据必须与论点相一致。 (2)论据应具有真实性、典型性。 (3)论据的表述要精练、简要，具有概括性。 (4)运用多个论据时要有详略。 (5)使用论据后要紧扣论点进行分析。,“读万卷书”与“行万里路”（09湖北襄樊） “希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要读万卷书，又要行万里路。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了这样一番话。 首段中有这样一句话：“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”下列事例中不符合此句观点的一项是（ ） A李时珍跋山涉水、历尽千辛万苦，尝遍百草，数十年如一日搜集整理、笔耕不息，终写成药学巨著本草纲目。 B竺可桢数十年如一日，亲自到室外观测气候，进行记录，为我国气象规律的探索留下了丰富的第一手资料，成为我国著名科学家。 C梁启超小时读史记能背诵十之八九，善于总结读书方法，他认为读书要分精读和略读，还要熟读成诵、做好读书笔记。 D司马迁10岁开始“诵古文”，20岁开始游历，到处考察风俗，采集传说，为完成史学巨著史记打下坚实基础。,c,善待挫折 漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。 应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？ 历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著史记。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界上不朽的音乐家。,挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。 当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。,司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写 出了名著史记。 音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。,事实论据：,道理论据：,“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。” (贝佛里奇) “挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” (巴尔扎克),学贵质疑 但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。 请同学们分析这则论据材料证明了哪个观点？,有力地证明了“ ”这一观点，增强了说服力。,习惯的力量 我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的十一月四日风雨大作示儿等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用“时间统计法”来安排自己的工作、生活，在50余年间取得了数百项科研成果。 。由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。 （1）请你为文段选择一个道理论据。 （2）请你为文段横线处补写一个事实论据。,三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。孔子 起初是我们造成习惯，后来是习惯 造成我们。 王尔德 人生的道路虽然漫长，但紧要处却 只有几步，特别是当人年轻的时候。 柳青,（三）论 证,论证是运用论据来证明论点的方法和过程。,议论文的论证方法 1、概念：用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。 2、分类：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 事实论证是列举确凿、充分、典型的事例（事实论据）证明论点的方法。 道理论证是用马列主义经典中的精辟见解，古今中外的名言警句以及人们公认的定理、公式等（道理论据）证明论点的方法。 比喻论证是通过形象的比喻来论证论点的方法。 对比论证是用正反两方面的事实和道理进行对比，是非曲直明确，给人印象鲜明深刻。,3.四种论证方法的作用,举例论证 ： 列举名人事例或自己经历的事 例证明观点，能增强文章的说服 力，因为事实胜于雄辩。 道理论证 ： 引用名言警句、俗语谚语、公 式定理等具有权威性的言论证明论 点，有很强的论证力度。,对比论证： 用正反两方面的事实或道理进行鲜明的对比，是非曲直分明，印象深刻。,比喻论证： 通过形象的比喻来证明论点， 可以把道理讲得深入浅出，通俗形 象，容易被人接受。,4.论证方法的作用,格式：运用 的论证方法，有力地证证了“ ”的观点，增强了文章的说服力。（举例论证、道理论证）,-,-,运用 的论证方法， 通过对比，更突出论证了“”的观点。（对比论证）,运用 的论证方法，形象生动论证了“”的观点，使深奥难懂的道理通俗易懂。（比喻论证）,-,-,三、议论文文体知识：结构,1. 基本结构： 提出问题（引论）-分析问题（本论） 解决“是什么”的问题-解决“为什么”的问题 -解决问题（结论） 解决“怎么办”的问题,2. 常见结构： 总分式、层进式 并列式,四、议论文文体知识：语言,鲜明、准确、严密、概括,A、语言准确：概念使用准确；定语、状语等修饰成分恰当。 B、语言严密：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 C、语言鲜明：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明。 D、语言概括简洁：议论文中事实叙述概括、简洁。因为议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。,仔细阅读下文，找出论点、论据、论证方法。,综合练习,勇敢地追求真正的美 爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！ 一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容有何不可？或者，他爱染掉白发，她希望除去雀斑，她爱在鬓上插上朵花，在别一个小饰物，有何不可？这些人完全可以不顾多嘴多舌的人的无聊议论，勇敢地追求这种正当的美。 契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。 自然，人民也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美。其他的一切美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。,综合练习,勇敢地追求真正的美 相反，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人；在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。而一些靠色相大搞“狐媚”勾当，卑污龌龊，扰乱国事，残民以逞妖冶男女，我们一想起他们时却感到十分恶心。我想道理应该就在这儿吧！,综合练习,勇敢地追求真正的美 古代的希腊哲学家赫拉克利特说：“最美的猴子与人类比起来也是丑陋的。”奥斯持洛夫斯基说：“人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心， 要是人没有内心世界的美，我们常常会厌恶他的外表。”这些话是说得很有道理的。 有些钻研学术到了忘我境界的科学家、思想家，不修边幅，头发胡须都很蓬乱，甚至对随身衣物也常常忘记了这一件，丢掉了那一件， 爱美的天性在这些人身上仿佛体现不出来。其实不然，他们是为了一个崇高的目的，为了更高度地发挥心灵美、行为美，而把仪态美、装饰美在某段时间里暂时搁在一边罢了。这些不修边幅的人，他们能够给人以不寻常的美感，正是他们的心灵美在灼灼闪光的缘故。,综合练习,勇敢地追求真正的美 饱满的智慧和丰富的的学识，也能使一个人的仪表美好起来。你从一个思想家的脸孔和一个类人猿的脸孔或者从一个学者和一个流氓脸孔的比较中就可以很快发现这一点。我以为仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的卑污丑恶却不是外表美可以抵消的。 我以为：人应该勇敢地追求真正的美，既追求内心美，也追求仪表美，不必理会“左”倾幼稚病者的吱吱喳喳，乱发议论，也不必理会市侩主义者的评头品足，冷嘲热讽（当一个人追求心灵美和行为美的时候，有时就会碰到这一方面势力的嫉恨了）。朋友，我想，他必定有勇气来击退一切无理的干预和非难。,综合练习,解决问题：怎样获得美：重申论点并击退一切无理干预和非难,提出问题：爱美是人的天性引出论点,分析问题：,为什么 人应该勇敢 追求真正的美 中心论点,仪容、衣着、装饰的美,心灵美 的重要,事实论据,1、人们常说 。,外国：贝多芬、托尔斯泰,道理论据,举例论证,引用论证,精辟有力,具体生动,2、托尔斯泰说 。,3、赫拉克利特说 。,4、奥斯特洛夫斯基说 。,中国：晏婴、包拯。,行为美智慧美的重要,正面论证：外表美内心龌龊丑,反面论证：外表丑内心美变好看,对比突出内在美的重要,对比 论证,提出问题,分析问题,解决问题,观点是什么,为什么是这观点,我们应该怎样做,摆事实,讲道理,契柯夫说 。,有何意义 有何重要,口头快速完成下列议论文相关的知识点归纳和考查要点,1、议论文的三要素是、。其中 是议论文的灵魂。 2、 是作者对所论述问题的见解和主张。议论文一般只有一个中心论点。有的则还围绕中心论点提出几个 ，以证明和补充中心论点。 3、把握议论文的论点一般可以从三方面入手： 第一、审清题目。有的议论文，如继续保持艰苦奋斗的作风、俭以养德，它的题目本身就是文章的 ；有的议论文谈骨气、怀疑与学问、想和做、说“勤”，它的题目虽然不是文章