我和学生的故事.ppt

,我和学生的故事,青青园中葵 日日向阳开 黄黄大花葵 熊熊艳如火,作者：童婉娴,内容提要 : 本书是我们奉献给孩子们的文化盛宴。它依据国家教育部门提出的关于新课程标准的要求，从传统文化中撷取精华，用经典的和风雨露滋养孩子们的心灵，同时结合现代的思维方式拓宽他们的视野，让他们从中学会思考和探究，这对于提高他们的思维力和创新能力都有裨益。 培养创新能力，提高学习力这是当今时代对人才的要求，更是一个民族希望之所在!,寓言中的道理是由一篇篇生动的寓言故事得出的启示、感悟组成的。每一章内容大致是这样的：标题上面有从故事中总结的一句富含哲理的话，然后是一篇有趣的寓言故事，还配着一幅插图；在故事后面，有道理一，道理二，道理三；最后还会讲一篇与寓言相辅的真人故事。三部分就能让你读透这篇寓言，学到很多课外的知识。 当然，只是说一说组成部分，你可能还不会去读这本书。在这里，我说一说我从上面读到的，令我印象最深的一篇吧！ 井底的驴是这本书上的第一篇寓言，让我受益匪浅。他说的是一头驴掉进了一口枯井里，主人没有办法把它救出来,决定把它活埋在这口枯井里，顺便把这口枯井填死，便请了几个人来帮他填土。 驴子嘶叫着，可当他明白了什么之后，便停止了嘶叫。主人很好奇，没想到驴子竟然把每一次落在身上的土都抖下来，用力踩在脚下，不一会儿，驴子竟把自己升到了井口。 这篇文章的三个道理是：永远不要灰心，命运掌握在自己手里，不能放弃。总结出的一句话：关键时候，你会发现真正的救世主是你自己。 像这篇寓言一样，这本书就是这样传授给我们一个又一个道理，一句又一句哲理总结。这样一本好书，难道你不动心吗？,经典解读 枯井里的驴子曾经试图用自己的哀鸣来换取别人的同情与救助，结果事 与愿违，还差点丢了性命。世界上的事情很多时候就是这样，所以遇到困难 的时候，不要大呼小叫，将解决的希望一味寄托在他人身上，一定要有自救 意识，自己积极想办法去解决问题。 道理众言堂 道理一：把命运掌握在自己手上 当遭到挫折或面临困境时，很多人常常会仰天长叹，企盼冥冥中的命运 之手能给自己指明前行的方向。究竟什么是命运?我们的命运到底操控在谁 的手上昵?这头井底的驴子给了我们答案。 从最初在井里求救的惨叫，到最后自己安静地努力，驴子在绝境中成功 地完成了自我的救赎! 故事给了我们一个圆满的结局，也给了我们一个深刻的启示：自己的命 运应该掌握在自己的手里，不要寄希望于别人，当我们陷入人生的“枯井”,中时，能救你的只有你自己! 一个遭受生活重创、失魂落魄的青年请算命先生给自己看看，为什么自 己的命运如此不好，应该怎样做。算命先生看着他无精打采的样子，说：“ 把你的左手伸出来!”然后，算命先生指着青年手中的爱情线、事业线和生 命线问：“你看，这些线都在哪儿呀?”年轻人苦笑着说：“当然都在我的 手上了。”算命先生将年轻人的五指合拢，握成一个拳头，笑着说：“既然 它们都在你的手中，你说你的命运该由谁来把握?”青年迟疑了一下，然后 恍然大悟。 那么，我们是否也领悟到了什么呢? 道理二：任何时候都不要放弃希望 井底驴子的惨叫，换来的却是