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文档简介

“的 地 得” 的认识和使用,上饶市德兴市泗洲小学 韩满香,一、“的、地、得”的认识,1、相同之处。 在普通话中都读轻声“de”， 语音上没有区别。,一、“的、地、得”的认识,2、不同之处。 在书面语中有必要写成三个不同的字：“的”、“地”、“得”，其用法是有规律可循的。,二、“的、地、得”的使用,“的”+名词 “地”+动词 动词（形容词）+“得”,二、“的、地、得”的使用,1、“的”+名词：“的”后面跟的都是名词。 如：伟大的祖国，美丽的花朵，有趣的故事，亲爱的同学，蔚蓝的天空,二、“的、地、得”的使用,2、“地”+动词：“地”后面跟的都是表示动作的词。 如：开心地笑，愉快地唱，严密地注视，迅速地包围，紧紧地握住,二、“的、地、得”的使用,3、动词（形容词）+“得”：“得”前面跟的多数是动词。 如：扫得真干净，笑得多甜啊，疼得直叫唤，乐得合不拢嘴，红得发紫，瘦得皮包骨头,蔚蓝色（ ）海洋，波涛汹涌，无边无际。 向日葵在微风中向我们轻轻（ ）点头微笑。 小明在儿童公园玩（ ）很开心。,1、正确选择“的、地、得”，填在括号里。,蔚蓝色（的）海洋，波涛汹涌，无边无际。 向日葵在微风中向我们轻轻（地）点头微笑。 小明在儿童公园玩（得）很开心。,1、正确选择“的、地、得”，填在括号里。,小红这次期中测试，考的特别出色。（ ） 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。（ ） 助人为乐地小华被评为“优秀少先队员”。 （ ）,、找出句中“的、地、得”使用错误之处，将正确的填在括号里。,小红这次期中测试，考的特别出色。（ ） 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。 （ ） 助人为乐地小华被评为“优秀少先队员”。 （ ）,、找出句中“的、地、得”使用错误之处，将正确的填在括号里。,小红这次期中测试，考的特别出色。（得） 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。 （地） 助人为乐地小华被评为“优秀少先队员”。 （
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