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文档简介
作文讲评,大树与小草,材料,狂风呼喊着,咆哮着,狞笑着奔袭过来,企图把大地上的一切都席卷而去。一棵大树挺起胸膛,顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它,想按下它高贵的头,压弯它不屈的腰。但是,它奋力抗争,不屈不挠。 大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里,像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片,辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗,屈腰伏身,把脸紧紧地贴在大地上。 狂风终于累了,走了。人们发现,大树折断了腰,小草却慢慢扬起了脸。 学生问苏格拉底:“老师,你认为大树和小草谁值得赞美?” 苏格拉底说:“我赞美大树,也赞美小草。”,题意理解,作文取材于寓言故事,“狂风”可以理解为困难、挫折、磨难、压力可以理解为具体到生活中的经济危机、失业、地震、伤残、疾病,也可以理解为邪恶势力、反动统治、残暴手段 “大树”可以理解为正义力量、英雄人物,也可以理解为有正义感的人、勇敢的人、坚持不动摇的人,“小草”可以理解为弱势群体、地位卑微的人群,也可以理解为力量不足的、尚处在弱势地位的人 顽强抗争的大树体现了“刚性”,屈腰伏身的小草体现了“柔性”。在生活中,既有“大树”一样的“刚性”,又有“小草”一样的“柔性”; “刚性”有“刚性”的美德, “柔性”有“柔性”的优势,如果能刚柔相济,既有所坚持,又有所顺应,那是最好的结果,切合题意,(1)从“既赞美大树的坚强不屈的精神,也赞美小草处事的智慧”立意 (2)从“赞美大树的坚强不屈的精神”立意,可以是赞美宁折不屈的精神、勇于抗争的意志、勇敢面对的态度 (3)从“赞美小草的处事智慧”立意,可以是鲁迅先生说的“韧”的气度,可以是遇到强大势力的智慧避让,可以是暂时弯腰的隐忍,开头入题表态,大风过后,人们常为大树的折断而可惜,为它顽强拼搏的品质而赞颂。然而,树下的小草以坚忍不拔的生命力捱过狂风的吹袭,最后存活下来,何尝不值得人们赞美呢? 在危难面前不屈不挠,以死赴义是值得赞美,同时在危难面前能屈能伸,忍辱负重也应得到赞颂。 无论是宏伟傲岸,或是弱小卑微,他们都是生命,我们都应为这些努力生存着的生命唱出我们的礼赞。,入题表态,苏格拉底为何对两者都有赞美之情?因为在这里大树有的是不屈不饶的精神,小草有的是审时度势的智慧。 同样是面对狂风,大树凭着自己强壮的身子,顽强抗争,惨遭折腰;小草卑躬屈膝,终于迎来了阳光。而这之中,我更佩服小草的睿智。 狂风好比生活中的困难,当面对困难时,我们有两种途径,一是像大树搬与困难搏斗,或是像小草一样躲避一时以求安稳。当我们面对生活中的困难时,我更欣赏的是大树不屈不饶,刚毅坚卓的气概。,入题表态,狂风怒吼呼啸,大树顽强搏斗的不屈不饶固然为人称颂。但小草在风中暂且屈腰伏身,风后才扬起脸更值得人们赞赏!因为这不是“墙头草两边倒”的怯懦与附和,而是“留得青山在,哪怕没柴烧”的睿智和灵活。,常用例子,大树: 谭嗣同(有心杀贼无力回天) 苏武(十九年北海牧羊不改志) 朱自清(宁死不领救济粮) 屈原(自沉汨罗江) 鲁迅(横眉冷对千夫指) 比干(劝谏纣王剖心明志) 刘胡兰(生得伟大死得光荣) 苏格拉底(不逃避错判的死刑) 伯夷叔齐(不食周粟饿死在首阳山) 文天祥(留取丹心照汗青),小草: 韩信(胯下之辱扬名立万) 司马迁(宫刑之辱苦心著书) 勾践(卧薪尝胆复国称霸),结尾点题,无论是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的高贵精神,还是“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的高尚情操,无一不显示出了中国人就是有中国气! 在你的心目中,小草也许平凡,也许不起眼,但它们并不渺小。它们以自己的坚韧在告诉着我们:我们也能抵抗困难,闪耀光芒!所以,小草同样值得我们赞美! 平凡卑微又何妨?狂风暴雨又何妨?若能坚忍,平凡中亦孕育着伟大。,结尾点题,屈腰伏身,不等于没有原则,不等于懦弱妥协,而是为了在狂风过后能再仰起脸!能屈是为了能伸,这是灵活变通的做事态度,更是睿智聪明的处世态度。 何谓“英雄”,就如小草,在风雨来临之时,屈腰伏身
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