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氧气,一、物理性质,1. 色、味、态：,2. 密度：,3.溶解性：,4.三态转化：101kPa下,通常情况下没有颜色、没有气味的气体,比空气密度略大,不易溶于水,气体无色,液体 淡蓝色,固体 淡蓝色,-183,-218,淡蓝色液氧,雪花状固氧,氧气贮存在天蓝色钢瓶中,二、氧气的检验：,将带火星的木条伸到集气瓶中，若带火星的木条复燃，说明集气瓶中气体为O2。,结论： 带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。,所以，一般我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气。,三、氧气的化学性质,【实验2-3】在燃烧匙里放少量硫，加热直到燃烧，观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同？,在空气中淡蓝色火焰,在氧气中是蓝紫色火焰,现象：发出蓝紫色火焰，放出热量，并有一种刺激性气味生成。,结论：文字表达式,硫 + 氧气 二氧化硫,S O2 SO2,点燃,木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象：,在空气中发出红光,在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,木炭的燃烧：,现象：木炭在氧气中燃烧发白光，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,结论：文字表达式,碳 + 氧气 二氧化碳,点燃,C O2 CO2,讨论：木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？,1，木炭和硫在氧气中燃烧得更旺，氧气具有助燃性。 2，物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。,【实验2-4】燃烧金属铁，另一端裹一根火柴，待火柴快燃尽时，立即把铁丝伸入氧气瓶中，请注意在瓶底要铺一些水或细沙，观察现象。,现象：铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。,结论：文字表达式,铁 + 氧气 四氧化三铁,点燃,Fe O2 Fe3O4,红热,发出白光,放热，产生微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体,燃烧，放热，产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体,红热,铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。,以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。,是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧得剧烈。,某些在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中却能燃烧,1、氧气的化学性质比较活泼 2、物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气反应 3、可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,3.与磷的反应,文字表达式：,(1)放出热量,(2) 产生大量白烟,磷 + 氧气,五氧化二磷,点燃,现 象：,碳 + 氧气,二氧化碳,点燃,硫 + 氧气,点燃,二氧化硫,磷 + 氧气,五氧化二磷,点燃,铁 + 氧气,四氧化三铁,点燃,分 析,指出这些反应中的反应物和生成物；这些反应都有哪些共同点？,四、化合反应：,由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。,（基本反应类型之一）,反应通式： A + B = AB,(1)氯气 + 氢气,氯化氢,点燃,(2)氢气 + 氧气,点燃,水,(3)氧化汞,加热,(4)氧化钙 + 水,氢氧化钙,练习:下列哪些反应属于化合反应,汞 + 氧气,(5)氢气 + 氧化铜,加热,水 + 铜,(6)碱式碳酸铜,加热,氧化铜 + 水 +二氧化碳,碳 + 氧气,二氧化碳,点燃,硫 + 氧气,点燃,二氧化硫,磷 + 氧气,五氧化二磷,点燃,铁 + 氧气,四氧化三铁,点燃,石蜡 + 氧气,水 + 二氧化碳,点燃,分 析,氧化反应：,（非基本反应类型）,物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应,化合反应和氧化反应的关系,化学反应,化合反应,氧化反应,1,2,3,4,有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应,综上所述:,氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。,物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，但并不是所有的氧化反应都像燃烧剧烈并发光、放热。 有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿制、农家肥料的腐熟等都包含物质的缓慢氧化。,视频,氧化反应：与氧物质发生的反应。,剧烈氧化,不易察觉的氧化,动植物的呼吸、食物的腐烂、铁生锈、酿酒,1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183时变成无色液体 D、在-218时变成白色固体,2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ） A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷,练习,B,D,3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气,C,4、下列反应属于化合反应的是（ ）， 属于氧化反应的是（ ） A、酒精+氧气 水+二氧化碳 B、锌 + 盐酸 氯化锌+氢气 C、磷 + 氧气 五氧化二磷 D、碱式碳酸铜 水+氧化铜+二氧化碳,C,AC,5、判断下列说法正确的是（ ） A、由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应 B、氧化反应是指物质跟氧气发生的化学反应 C、凡是在空气中不能燃烧的物质，在氧气中 也不能燃烧 D、蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化,D,6、下列有关氧气性质的说法中错误的是（ ） A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应 C、在氧化反应中一般都有热量放出 D、物质跟氧气的反应都能发光放热,BD,7、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（ ） A、都只有气体生成 B、都有淡蓝色火焰 C、都发光放热 D、都有水珠生成,8、关于氧气性质的叙述中错误的是（ ） A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清 石灰水变浑浊 B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二 氧化碳 C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁 D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并 生成有刺激性气味的气体,C,B,9、关于氧气性质的叙述中正确的是（ ） A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈 B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧 C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳 D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中 也能复燃,10、下列关于氧气用途的说法错误的是（ ） A、氧气可供登山运动员呼吸 B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂 D、氧气可用于炼钢工业,C,B,探究 为什么燃烧的程度不一样,问题：学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你能回答有关问题吗？ 实验：（1）用排水法收集两瓶氧气原理是 ，正放在桌上备用。 （2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气具有 性。 （3）取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内，木条也复燃了，且比A中更 说明 。所以盛氧气瓶应瓶口向 放置。