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文档简介

努力了的才叫梦想，不努力的就是空想！如果你一直空想的话，无论看多少正能量语录，也赶不走满满的负能量！你还是原地踏步的你，一直在看别人进步。关于绩效考核的有关问题解答1. 绩效考核评分和评等的区别绩效考核的评分和评等是不一样的，评分指的是各部门负责人对本部门的员工根据个人绩效考核表，分别按每个考核指标进行评价（每个指标分为五等），所有指标评价后根据指标分值计算该被考核人的最后考核成绩。部门员工的考核成绩计算出来后，再根据考核成绩排序，此时进行考核等级评价（评等）。并不是所有的部门都需要进行评等，只有那些部门员工人数比较多，如总务、各学部、保安等才可以单独进行评等；行政办公楼各部门只进行员工考核成绩评分，评等一律由校委会统一评价，另外各学部、总务等部门的3级以上干部的评等也必须由总校统一评价。2. 绩效考核成绩的修正为了避免各个部门考核成绩评分的宽严程度不一致的情况，在对员工考核成绩进行评等前，必须首先进行考核成绩修正（这个主要是针对统一对由不同考核人评分的员工进行评等的情况）。考核成绩修正分为两个步骤：宽严程度修正；部门业绩修正。宽严程度修正：对不同考核人的评分计算平均分，然后按照一个统一的平均分标准，对不同考核人的评分计算修正系数，然后将修正系数乘以每个员工的原考核成绩，从而得到各员工修正考核成绩。举例：A考核人评价的所有员工的考核成绩均分是87；B考核人评价的均分是94；现在以80分作为统一的均分，则A考核人的修正系数是80/87；B考核人的修正系数是80/94；然后再将修正系数乘以每个员工的考核成绩。部门业绩修正：由学部领导对学部各部门的本月业绩进行评价；总校对其评等涉及的各部门本月业绩进行评价。评价结果以部门业绩修正系数的方式体现，得到各个部门的业绩修正系数后，分别乘以部门员工的宽严修正后的考核成绩，得到员工最后的考核成绩。此时，对员工考核成绩进行排序，得到考核等级评价。举例：对A、B两个部门员工统一进行评等，在宽严程度修正后，得到初步修正后各员工考核成绩；此时领导对A、B两个部门的本月业绩进行评价，假设领导认为A部门本月成绩突出，B部门成绩一般，则给予A部门1.1的修正系数，B部门0.9的修正系数，然后将部门业绩修正系数乘以该部
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