关于某市基层党风廉政建设和审查调查安全工作的督导检查情况报告

关于某市基层党风廉政建设和审查调查安全工作的督导检查情况报告按照xx省纪委监委机关关于推进基层党风廉政建设和审查调查安全督导检查工作方案要求，xx日，在xx组长的带领下，第十一督导检查组一行xx人，深入xx市开展推进基层党风廉政建设和审查调查安全督导检查工作。期间，督导检查组分别听取了xx市纪委和xx县纪委的工作情况汇报，与市、县（市、区）纪委相关负责同志，以及部分乡镇纪委书记、村书记、村监督员等座谈交流情况。在此基础上，认真查阅了市、县两级党委、纪委制定出台的相关政策文件、会议记录纪要、工作方案等证明材料，先后深入xx市反腐倡廉教育中心和xx县、xx区两个县区开展重点抽查，并在每个县区选择一个乡镇、一个村（社区）实地了解基层党风廉政建设工作情况和推进情况，对市县乡三级纪委监委审查调查场所建设、安全设施配备、管理使用等情况进行实地检查。现将督导检查工作情况作以专题汇报。扎实开展“学条规、提能力、促规范”岗位练兵活动。在“学”上拓展内容，印发学习资料汇编xx册，购买刑法一本通及国家监察法系列辅导书籍，对市县两级纪检监察干部进行全员学习培训，开展xx次全员测试。在“提”上增强素质，开设“xx市纪委监委讲坛”。一、xx市推进基层党风廉政建设和审查调查安全工作的基本情况（一）能够认真学习贯彻全省加强基层党风廉政建设现场会精神。全省现场会的当天下午，xx纪委xx书记第一时间向市委书记xx作了专题汇报。之后，市委、市纪委于xx日，分别召开常委（扩大）会议，传达学习现场会精神特别是xx同志讲话精神，结合实际研究贯彻落实意见。市纪委监委还制定了指导口径，对县乡纪检监察工作和村（社区）监督员队伍建设进行具体部署。（二）能够统筹抓好基层党风廉政组织建设工作。市委、市纪委都非常重视。市委书记xx就市县党委切实担负起主体责任，扎实推进基层党风廉政建设提出明确要求。市纪委于xx日，先后召开座谈会、工作调度会，逐一审核各县（市、区）工作方案，推动各项举措落实，切实形成了常务副书记具体负责、班子成员积极参与的齐抓共管格局。目前，全市xx个县（市、区）共成立派驻纪检组xx个；另成立派出纪工委xx个，每个纪工委分管xx. 二、结合实际，突出重点，确保宪法学习宣传活动全面落实把宪法学习列入各级党委(党组)理论学习中心组年度学习计划，各单位党委(党组)中心组组织专题集体学习21次。把宪法学习教育作为党员干部教育的重要内容，纳入干部教育培训计划，各单位和学校组织单位工作人员原原本本学习宪法文本，掌握宪法的基本知识，增强宪法观念，带头遵守和维护宪法法律。把宪法学习作为2018年度国家工作人员学法考法的重要考核内容，部分单位组织工作人员在学习的同时公开进行宪法宣誓，激励和引导国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。全县中小学历来重视对师生法治精神的培养，在宪法学习教育的活动中，各校有重点地开展了一系列活动，具体活动内容有：1.进行一次宪法学习活动。全县76学校教职工进行宪法知识的学习，让教职员工从根本了解宪法的意义，宪法的修改方式，宪法的地位和宪法的内涵等内容。个别学校的校长还为学生专门上了一节宪法课。如灵溪二小、砂坝小学、松柏小学、朗溪小学、芙蓉、列夕九年制学校、泽家九年制、溪州中学等学校校长利用国旗下讲话，选取宪法章节中与广大师生学习生活息息相关的有关内容进行发言，是全体师生对宪法有关知识有了深一层次的了解。2.举行特别升旗仪式。各学校利用升旗仪式的国旗下讲话，对全校师生进行宪法的相关知识宣讲，使学生了解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定;宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位和作用等。3.开展一次宪法知识学习活动。各学校的班主任利用班队活动课，结合本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。如有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进行表演;有的班级通过故事会的形式进行宣讲。学校各中队组织一次主题十分钟队会活动，班主任老师带领学生学习了未成年人保护法、国旗法、中华人民共和国宪法等法律法规，并对学生进行了遵纪守法教育。4.组织开展宪法知识晨读、主题讲座。全县各校积极邀请法治副校长、律师、检察官到校为学生做一次法治知识讲座，提高学生的法治意识。如检察院组织干警在永顺县第三中学开展了以“尊崇宪法、学习宪法”为主题的法治进校园宣讲活动。灵溪一小、溪州中学特邀县交警大队干警为全校师生带来了一堂以交通安全行 做一个守法小公民为主题的法治专题讲座。如溪州中学、首车中学、苏区小学、永顺三中、灵溪镇中学等学校在宪法学习活动期间开展晨读时间进行宪法晨读活动，效果良好，使法治观念深入人心。三、学科结合，整体推进，培育和践行社会主义核心价值观全县各校结合课程改革和教育教学改革，把法治精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。结合培育践行社会主义核心价值观和普法教育进课堂、进校园、进头脑活动的开展，把宪法和法治教育纳入依法治校与现代学校制度构建中，推进宪法法治教育课程化、常态化。如中小学校将宪法及法律知识融入到没星期的法治课学习之中，将宪法知识作为必考内容;溪州中学创办法治教育基地