2010年春季学期苗苗报(32期).ppt

哗，哗，哗，下雨了。 街道上来来往往的行人顿时消失得无影无踪。只剩下两三个人在街上飞快地跑到遮雨的地方。放学了，同学们各撑着一把把五颜六色的雨伞，街道变成了花园，显得那么生机勃勃。 雨越下越大，地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。雨点落在“小溪”里，“小溪”上好像一张张笑脸，还带有酒窝呢。 粗大的雨点儿打在玻璃窗上叭叭直响。再往上看，屋顶起了一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上，仿佛是仙女散花。 你看，雨天多美呀！你们喜欢雨天吗？,五（3）班小记者 ：欧少敏,下 雨 了,起风了 有人问你： “风是怎么样的？” 你没见过风， 我也没见过风。 但我们能感觉到风儿的存在。 我感觉到风儿轻轻地走近树 林， “沙沙沙”这是树在和风儿说话。 我感觉到风儿轻轻地从花朵和小草身边走过， 花朵和小草弯弯腰，在和风儿打招呼。 我感觉到风儿轻轻地从我的脸蛋上拂过， 这是风儿亲吻我的脸蛋。,风 儿,小记者：黄一航,20年，多么漫长的岁月啊！想想20年后的学校一定与众不同 现在是2026年11月15日，也该回我的母校重游了。 刚走近大门，我被眼前的景色惊呆了。呈现我眼前的是一个形态万千的喷水池：它们有的像金鱼吐水；有的像淘气的小孩在撒尿；还有的像仙女玩水，直看得我心旷神怡。 刚欣赏完喷池的美，出现在我眼前的是一座四层的教学楼。我走进教室，“哎，怎么没老师在这里跟同学们上课？”我惑地问。哦！原来，教室里摆满了先进的仪器，每个同学的座位上都有一台电脑，老师通过主机来跟同学们详细地讲课，如果有哪个同学搞小动作，老师都会看得一清二楚。看，小朋友们学习得多么认真，我的心里美滋滋的。 我想，我还是不要打扰同学们上课才对，我就出去散心。走了大约一分钟，我来到了一个湖边。碧绿碧绿的水清澈见底；湖边上还有柳树，长长的柳枝拂拭着湖水，它们就像美丽的仙女在水里梳理着自己柔长的头发。我坐下来，一股清香的气味扑鼻而来，人顿时神清气爽起来，这种感觉别提有多舒服了，怪不得这湖叫“迷人湖”呢！ 20年后的学校如果有那么的奇特，那该是多么有意思呀！我相信会有这样一天的。,20 年 后 的 学 校,小记者：钱小玲,5月9日的早上，我们学校进行十月份文明班级评比。我们班只得了82分，没评上文明班，我们的心里都不好受。 我们班有47人，假如有一个同学多做一件好事，多加一分，我们班一定能评上文明班，可惜没人去做。 如果我们班的同学少违反纪律，不打架，坚持佩戴红领巾，我们班怎么可能评不上文明班呢？ 如果我们班的那几个同学不打架，我们班就会有100分左右，文明班也就垂手可得了。可惜这么个可能，居然没有一个做到，现在想起都惭愧。 不过，我们这次虽然没评上文明班，但是不会再有下次的，我们还有两次机会，一定会评上文明班的，上面所说的几个假如我们也会做到。 五（1）班的同学们，一起加油吧！,五（1）班小记者 张家琪,文 明 班 没 评 上 之 后,西班牙曾有位叫彼得罗一世的国王。对于很多人来说，他是正义的象征。这天彼得罗一世宣布他将公开选拔法官。 三个人毛遂自荐，一个是宫廷的贵族，一个是曾经陪伴国王南征北战的勇敢的武士，还有一个是普通的教师。在宫廷人员和三个候选人的陪同下。国王离开王宫率领众人来到池塘边。池塘上漂浮着几个橙子。 “池塘上一共漂着几个橙子啊?”国王问贵族。贵族走到池塘边开始点数。 “一共是6个，陛下。” 国王没有表态，继续问武士同样的问题：“池塘上一共漂着几个橙子啊?”“我也看到了6个，陛下!武士甚至没有走近池塘就直接回答了国王。 听了两人的回答国王没有说话。 “池塘里有多少个橙子啊?”他最后问教师。 教师什么也没有说，径直走近池塘，脱掉鞋子，跳到水里，把橙子拿了出来。 “陛下一共是3个橙子!因为它们都被从中间切开了。” “你知道如何执法”，国王说，“在得出最后的结论之前，应该证明，并不是所有我们看到的就是事情的真相”。,国 王 的 问 题,有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他. 小孩摇摇头，老人惊异地问道：“你为何不要?”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩以为只要有的竿就有吃不完的鱼。,钓 竿,小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢? 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护! 小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊! 我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。,靠,自,己,长颈鹿是哑巴 吗? 我们在电视上常听到鸡鸣、狗吠、虎啸、猿啼，可从没听到过长颈鹿的叫声，难道它没有声带吗? 不是的，而是因为它声带的中间有浅沟，很难发出声音。况且，长颈鹿的脖子太长，所以，长颈鹿一般不发声。,长颈鹿是动物中出了名的“高个子”，是陆地上最高的动物。世界上最高的一只长颈鹿，它的高可达六米。那么，长颈鹿的脖子什么特别长呢? 长颈鹿的祖先，脖子并没有现在这么长，只是因,长颈鹿的脖子什么特别长呢?,大象是动物中有名的长鼻子，它的鼻子为什么长得那么长呢? 很久很久以前，大象的鼻子并没有现在这么长，个子也比现在得多。后来，由于生活环境的变化，大象的身,大象的鼻子为什么那么长？,体长得越来越大，离地面的距离也越来越高，为了适应外界环境的变化，大象的上唇慢慢地变长了，鼻子也跟着逐渐地一点点变长了，在长期的进化中，大象的鼻子和上嘴唇合二为一，越长越长，而长成现在的样子。从作用上讲，大象的长鼻子不仅能呼吸、闻味、喝水、洗澡，还像人类的手那样，把食物送进嘴里，能搬运东西，还能用来揉眼睛和拔掉身上的刺。当然，更是它防御和进攻的武器。所以说，大象的长鼻子是它生存的需要。,为后来环境发生了变化，生活的周围没有青草，为了生存下去，长颈鹿就要努力伸长脖子，吃树上的嫩叶，吃不到的饿死了，被大自然所淘汰。吃得到的存活下来， 就这样，经过多年的演化，长颈鹿的脖子变得越来越长，因此，今天的长颈鹿就有了一个长长的脖子。,大象的大耳朵有什么用途? 大象的耳朵主要是用来调节体温。早晚温度比较低时，就把耳朵紧贴在肩上，这样，能减少体内热量的散失；天热时，它的耳朵不停地扇动，温度越高扇得越快。这样，能使较凉的空气接触耳朵的表面，将流经耳朵热血里的热量带走，使血冷却，防止体温升高。,好习惯伴随着我,在我的成长历程中，有很多好习惯伴随着我。 我有早睡早起的好习惯，所以我从来都没有迟到过，在一年级时，班主任林老师把我们班的钥匙交给了我，因为我每次都来得很早，直到三年级，我一直担任我们班的开门任务。 在我的心中有一个信念认真做好每一件事，写作业时，一个字没写好就重新写，记得在一年级我刚学会写字，总是写不好，我曾经为这事哭过，我就不信我写不好。于是，我每天放学回家就练字，果然在一年级期末操行评语上，我被老师称为小书法家。直到五年级，我的这个好习惯还一直坚持着，每次老师布置组词作业时，让每个字组两个词，我却组十个，在组词的过程中，不知不觉地积累了词汇量。就是因为这个好习惯，我每次考试都能考出一个理想的成绩。 我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我找不着东西，因为书包太乱了，所以找不到书是常常有的事，妈妈教给我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放，文具放在一个地方，自从妈妈教了我这个方法后，我一直坚持到现在，找什么东西都得心应手了。 我对所有的东西都非常爱惜，不管是衣服、鞋子还是书本，记得我九岁生日时，妈妈送给我一本未解之谜，直到现在，那本书还是崭新的，但绝对不是没有看啊！我爱看书，尝到了“书中自有颜如玉”的甜头，所有的物品都是干净的，整洁的，看着心里都舒服。 我希望这些好习惯能常常伴随着我，直到中学、大学、走向社会,我有许多朋友，其中，最特殊的朋友就是书。 我很小的时候，就跟书交上了朋友。我特别喜欢它，因为我从书中得到了许多知识。 “海纳百川，有容乃大”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这些话所讲的道理，都是书告诉我的，不仅这样，它还给我讲了许多有趣的故事呢！有三个小星星糖果雨 我的玩具可多了，可我总是玩一会就不玩了。但是，我却天天都离不开书这位好朋友。书每天陪我上学，教给我知识和做人的道理，我几乎每时每刻都离不开它。每当我看见感兴趣的书时，我就像一个饥肠漉漉的小孩，恨不得马上把书中的内容当成佳肴狼吞虎咽地吃完，否则，全身都觉得痒痒的，很不自在，很不舒服。,书 是 我 的 朋 友,书是我的朋友，我想它也会成为同学们的朋友的，同学们，你们从书中是否也得到了无穷无尽的快乐呢？让我们一起来细细分享吧！ 书，永远是我的好朋友，它将随着我走向美好的明天。,今天是愚人节，据说是西方国家捉弄人的节日，在我的身边，发生了许多古怪有趣的事情。 早上，伴随着濛濛细雨，有个背着书包，撑着雨伞，穿着胶靴的小女孩慢步走在湿漉漉的马路边，那个人就是我。刚来到课室门口，几个同学就冲我大声嚷：“欧思婕，你的鞋带脱了！“我灵机一转，马上想到：“我的靴子根本没有鞋带，怎么会有鞋带脱了呢！哦！我知道了”，我笑眯眯地对他们说：“今天是愚人节，我的靴子是没有鞋带的，这种把戏我见多了！哈哈！你绝对骗不了我哦！”被我这么一回击，他们都没辙了，就去骗其他的同学。说来还真有趣，有的同学竟中了别人的圈套，傻乎乎的，上了当后才知道真相。去骗人的同学呢？则笑得前仰后俯，整个教室充满了童真的欢笑声，回响在每个同学的耳边。 第二节课下课铃响了起来，黄锐和李腾走到我面前，紧急地说：“欧思婕，借把伞来，我们一起去校长室，行吗？”我看了窗外，疑惑不解地问：“下雨吗？我怎么没看到呢？”李腾迅速地回答：“有！是小雨！请快点！”最后，我还是放心地把自己心爱的小伞交给了他俩，他俩流露出得意洋洋的表情，并迅速开溜了。我总觉得他俩怪怪的，似乎在打什么主意。第三节课，我们到阶梯课室上音乐课，除老师外，我是学生中第一个进入教室的。不一会儿，黄锐跑来偷偷告诉我：“欧思婕，还给你雨伞，这里有惊喜。不要告诉李腾，这是我说的。”