科学德育渗透点_第1页
科学德育渗透点_第2页
科学德育渗透点_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级科学德育渗透点第一单元植物1、我看到了什么：团结合作，积极进取。2、我的大树：保持环境清洁，团结合作。第二单元：1、寻访小动物：爱护小动物，不怕困难。2、蜗牛、蚂蚁：团结协作。第三单元：1、我的手运用感官：激发学生的上进心，培养团结协作的精神。第四单元：水保持环境卫生；团结协作，互相帮助。第五单元：纸保持环境清洁；爱劳动。四年级科学德育渗透点科学四年级上册由 “溶解”、“天气”、和“声音” “我们的身体”四个单元组成。第一单元：引导学生从观察身边的物质开始，研究观察物质之间相互混合、溶解的现象；在活动过程中培养他们细致的观察习惯和态度，渗透科学的思想和方法，引导他们科学地进行观察和实验，让他们体验到科探究地乐趣，并不断保持和发展他们探究周围事物地兴趣和爱好第二单元：引导和帮助学生开展观察、研究天气的活动；鼓励学生留意生活中天气的变化，在课外或校外坚持对天气的观察和研究；在观察和研究天气的活动过程中注意保持和发展学生对周围世界的好奇心和求知欲。在组织和指导学生经历一系列的活动过程之中，帮助学生获得关于天气的基本要素、天气的多样性、天气与我们的关系、天气预报等多方面的知识。鼓励学生联系自己的生活实际，利用各种资源，发展自己对天气的认识，构建对天气的新知识。第三单元：引导学生用心去倾听、分辨不同物体发出的声音，让他们以关注的态度在充分感知声音的活动之中，学会对各种不同的声音加以简单的区分和鉴别，对声音的大小、高低、远近、方向加以区别和鉴别。通过对声音的研究，发展学生对声音进行探索的兴趣，认识保持健康环境的重要性。六年级科学渗透德育点1.通过讲解我国古代在研究地震科学方面的成就（张衡发明的候风地动仪）、认识我国珍稀的动植物，向学生进行爱国主义教育。2.通过指导学生认识卵石、地层、火山、地震的成因，使学生体会到自然界是永恒变化的；通过指导学生认识电磁铁的性质、简单机械的作用等，使学生体会到自然事物的变化是有规律的，人只有掌握了这些自然规律，才能更好地利用自然和改造自然；通过指导学生认识生物与环境、人与自然之间的关系，使学生体会到自然界中各种事物是相互联系的，人在利用自然、改造自然的同时必须保护自然。以上教育都是科学自然观方面的教育。3.通过学习各种实验操作，培养学生认真细致的科学态度；通过启发学生探究自然事物间的相互联系，电磁铁磁力大小和磁极变化的规律，简单机械的作用，卵石、地层、火
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论