人教版教学课件《染色体变异》教学.ppt

第二节 染色体变异,说出染色体结构变异的基本类型 说出染色体数目变异 理解染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念和联系,猫叫综合征,症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。,病因：5号染色体部分缺失,智障“天才”舟舟的资料,舟舟是一个先天智力障碍(21三体综合症)患者 病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色体,性腺发育不良（特纳氏综合症）,病因：少一条X染色体 临床特征：女性，身材矮小，成年后身高极少超过150cm，颈部发际低，甚至可达肩部，颈项短而粗。半数以上颈部皮肤松弛，从耳后乳突部到肩峰，呈蹼颈，胸部宽，呈盾牌状，肘关节外翻，先天性主动脉狭窄，伴闭经和第二性征不发育,染色体的某一片段缺失,缺 失,染色体结构的变异,染色体增加了某一片段,重 复,染色体结构的变异,颠 倒,断 裂,染色体的某一片段颠倒了180o,染色体结构的变异,染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,移 接,染色体结构的变异,染色体结构变异,缺失,重复,颠倒,移接,猫叫综合症,果蝇棒状眼,慢性粒细胞白血病,思考讨论1： 染色体结构的变化导致生物变异的原因是什么？,染色体结构变异,染色体上的基因的数目和排列顺序改变,生物性状的变异,多数不利,（二）染色体数目的变异：,以染色体组的形式成倍变异,果蝇体细胞染色体图解,X,X,雄果蝇染色体组图解,X,Y,染色体组,染色体组,雌果蝇染色体组图解,染色体组,染色体组,思考讨论2 ：染色体组具有什么特点？,染色体组的特点： a它们形态大小、功能各不相同 b.但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全套遗传信息,1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是,2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组 A、2、 B、3 C、4 D、8,染色体组数的判断办法： 1、图形题就看相同形态染色体的条数 2、基因型题就看同种类型字母的个数,二倍体、多倍体和单倍体,思考讨论4： 单倍体只含有1个染色体组吗？ 含有多个染色体组的个体一定是多倍体吗？ 你怎样来区分单倍体与多倍体？,4个染色体,8个染色体,无纺缍体形成,染色体复制,着丝点分裂,无纺缍丝牵引,细胞不分裂,体细胞有丝分裂,多倍体形成原因,抑制纺锤体的形成 使染色体数目加倍,单倍体的特点：植株弱小，高等不育。,多倍体特点： 茎杆粗壮叶片、果实和种子都比较 大，营养物质的含量都有所增加 发育延迟，结实率低,思考讨论5： 基因突变和染色体变异的区别,基因突变：染色体上某一个位点上基 因的改变，光学显微镜下 不可见。,可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。,染色体变异,染色体数目变异的应用,1、多倍体育种,（1）方法：,（2）原理：,染色体变异,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,对象,（抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍）,有丝分裂前期,（3）实例：,无子西瓜的培育；含糖量高的甜菜,作用 机理,人工诱导多倍体的产生,4N 4N 3N 5N,秋水仙素 处理,花药离 体培养,2、单倍体育种,（1）方法：,植株,单倍体幼苗,正常纯合子,（3