承担责任服务社会第一课责任与角色同在.ppt

第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在,泰河学校 王为,小方兴冲冲地走进家门，对爸爸说：“明天放假，同学邀我下午参加生日聚会，您看我买什么礼物好？”爸爸说：“爷爷生病，明天我们得去看望他。”小方说：“我们明天上午去爷爷家吧，上午我有空。”爸爸提醒他：“明天上午你要参加培训班，那不是上个星期报的名吗？”小方为难了：“那怎么办？我已经和同学说好了。”爸爸说：“这事应该你自己决定，而且你也应该为自己的决定负责。”,一、我对谁负责 谁对我负责,(一)、我的角色 我的责任,本节课教学目标： 知识目标：知道责任的含义；知道责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责。 能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责。,一位15岁的少年在踢足球时把一家商店的玻璃踢碎了。店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。” 爸爸说：“那么你应该赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”,这个少年应该赔钱给店主吗？,爸爸应该为孩子支付赔款吗？,你赞成爸爸的决定吗？,应该,应该,1、随着年龄的增长，承担责任的能力增强，自己的责任也逐渐增大。 2、什么是责任？ 责任是一个人应当做的或不应该做的某些事情。,把你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情列出来,(1)在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ (2)他们分别承担了什么责任？,一场突如其来的台风“碧丽斯”迅速肆掠着广东省 的许多城市，韶关乐昌市整个城市顷刻间变成一 片汪洋大海，房屋倒塌，人员伤亡，救援工作迅 速展开，上级领导亲临现场指挥，部队战士正在 巡救转移灾民，医生在临时搭起的帐篷里做手术， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募 捐活动同学，您看过这场灾难的报道吗？ 我们又能做点什么呢？,3、社会责任来源于什么？ 责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。,阅读第6页最后一段： 公民的角色不同，承担的责任不同 不管你充当什么角色，都应尽到自己的责任。 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。,1、下列关于责任的理解正确的是（ ）,不同的社会身份都会负有相同的责任 不同的角色承担不同的责任 责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情 承担责任就是自己的事自己做，做好自己力所 能及的事，并对自己做的事负责,2、学生的主要责任是认真学习，这个责任主要 来自（ ） A.公民身份 B. 法律要求 C . 职业的要求 D. 上级的任命,谁对我负责啊？,小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到作业本才相信。小含想回家拿作业本，老师说：“这样会耽误你上课，还是请你的家长送过来吧。”小含的妈妈正在外地出差，她打电话给爸爸，但爸爸正在采访途中，无法赶过来。小含感到很困惑：“谁对我负责？”,1、对于小含的困惑，你能怎么解释？ 2、假如小含的组长真的帮她打“掩护”，可能导致什么结果？ 3、你会给她提什么建议？,是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任， 则世界必毁。 梁启超,本节课所要掌握的主要问题 1、自己对自己负责。只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 2、别人也对我承担着责任。