在线考试——《房屋建筑学》课程设计任务书14秋

中国石油大学(北京)远程教育学院房屋建筑学课程设计任务书姓名： 学号： 专业： 年级： 温馨提示：（1）请在以下二个题目任选其中1个独立完成。（2）课程设计完成后，上交建筑设计施工图纸：建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图等等。（3）要求采用CAD制图。其中建筑平面宽度尺寸已经明确，与学生学号相关联。（4）奥鹏远程教育中心的学号为中国石油大学（北京）远程教育学院以9开头的6位学号。题目1 24班中学教学楼设计一、目的和要求通过本次设计，使学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。二、设计条件1建设地点 学校可选址于不同气候条件和地形条件。三面环路，北侧为住宅区，教学楼在校园中的位置可自定。地段情况见图1-1。 图1-1 24班中学教学楼设计地形图2教学楼24班普通教室的平面尺寸与学生学号相关（见表1）24班普通教室的平面尺寸 表1房 间 名 称宽度尺寸 学号尾数 普通教室（共24间） 6.0 0 每班4555人6.3 1 6.6 2 6.93 7.24 7.55 7.86 8.1 7 每班5565人 8.48 8.79 3教学楼附属教室的数量和使用面积（见表2）附属教室数量和使用面积表 表2房 间 名 称间 数 每间使用面积 备 注（平方米） 实验室48090实验仪器及准备室 4 4054音乐教室 17080语言教室 18090语言教室控制室 11520合班教室 2 150180 供3个班用放映室兼电教器材室 23040阅览室 190100书库 1 5060科技活动室 41520办公室 241418教师休息室 14 18 每层或隔层设一间会议室 1 3545厕所 3040 每层设男女厕所各一间4建筑标准 （1）层数：4-5层 （2）层高：教学用房 3.63.9 米 办公用房 3.03.3 米 （3）耐火等级： 二级 （4）结构型式：砖混结构（可局部采用框架 ）（5）卫生标准：设室内厕所 （水冲式），教职工厕所与学生厕所分设。男女学生比例为11，厕所卫生器具数量指标应符合下列规定：女生按每25人设一个大便器计算，男生按每50人设一个大便器计算。每90人应设一个洗手盆（或600mm长盥洗槽），厕所内应设污水池和地漏。三、设计内容及图纸要求 用计算机按建筑制图标准规定绘制A1/A2图纸，保存为AutoCAD2010以下版本，完成下列内容： 1. 建筑总平面图：绘图比例1500，在场地内进行绿化布置，并设置足够面积的室外活动场地。2. 建筑平面图：（1）各层建筑平面图，比例1100。（2）画出各房间、厕所及固定设备，并标注房间名称。（3）标注尺寸。 外部尺寸：三道尺寸（总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸）及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。 内部尺寸：内部门窗洞口、墙厚等细部尺寸。（4）标注室内外地面标高、各层楼面标高。（5）标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。（6）注写图名和作图比例（底层平面中，还应画出指北针）。3. 建筑立面图。主要立面和侧立面，比例1100。（1）画出建筑外轮廓、门窗、雨篷、阳台、雨水管及勒脚的形式和位置，注明外墙装修材料、颜色和做法。（2）标注标高尺寸、两端定位轴线及编号，注写图名和比例。4. 建筑剖面图。12个剖面，比例1100。（1）画出剖切到的或看到的墙体、柱及固定设备。（2）标注建筑总高、层高和门窗洞口等细部尺寸。（3）标注室内外地面、楼面、楼梯平台面、门窗洞口顶面和底面、檐口底面或女儿墙顶而的标高。（4）标注墙或柱的定位轴线及编号、轴线尺寸、详图索引符号，注写图名和比例。5. 屋面平面图。绘图比例12001300。（1）画出各坡面交线、女儿墙、檐沟、天沟、雨水口、屋面上人孔等位置。（2）标注屋面标高（结构顶面标高），及屋面上人孔等突出屋面部分的有关尺寸，标注排水方向和坡度。（3）标注两端定位轴线及各转角处的定位轴线和编号。6. 楼梯详图及外墙身详图。楼梯平面图（比例150），楼梯剖面详图（比例150），踏面、扶手与栏杆节点详图（比例12110），要求达到施工图的深度。外墙剖面详图（120）：剖切窗口部位，要求达到施工图的深度。7. 门窗明细表和设计说明（1）门窗明细表中的内容有编号、名称、洞口尺寸（宽*高）、数量等（列表表示）。（2）设计说明主要包括工程概况、设计标准、建筑做法说明等。四、成绩评定课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下：1、优秀（1）对教学楼的建筑功能有深入理解；建筑平面布置能很好地完成建筑功能。（2）教室间人流交通组织良好。竖向交通组织，如楼梯设计，方便使用。能很快疏散人流。同时占地面积较小。（3）建筑立面在满足建筑功能的同时，兼顾美观。（4）建筑剖面图表达清晰。（5）门窗、屋面等细部设计完整，图纸齐全。2、良好（1）对教学楼的建筑功能有较好的理解；建筑平面布置能较好地完成建筑功能。（2）教室间人流交通组织尚可。竖向交通组织，如楼梯设计，比较方便使用。（3）建筑立面设计较好地满足建筑功能。（4）建筑剖面图表达比较清晰。（5）门窗、屋面等细部设计比较完整。3、中等（1）对教学楼的建筑功能比较了解；建筑平面布置满足建筑功能。（2）教室间人流交通组织尚可。教学楼竖向交通组织能够通过楼梯设计完成。（3）建筑立面能满足建筑功能。（4）建筑剖面图表达比较清晰。4、及格（1）建筑平面布置基本满足建筑功能。（2）教学楼竖向交通组织能够通过楼梯设计完成。（3）建筑立面能满足建筑功能。（4）建筑剖面图表达比较清晰。5、不及格（1）建筑平面布置不能满足建筑功能。（2）教学楼楼梯设计未能满足要求。（3）图纸表达不完全。 五、参考资料1. 建筑设计资料集.第二版（3）北京：中国建筑工业出版社，19982. 房屋建筑学课程设计指南.武汉理工大学出版社，20053. 民用建筑设计通则（）4. 住宅设计规范（）5建筑设计防火规范（）6各类中小学校建筑设计相关资料和设计图集。题目2 砖混结构单元式多层住宅施工图设计一、目的要求通过房屋建筑学建筑设计部分的理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理，初步掌握建筑设计的基本方法和步骤，进一步训练和提高绘图技巧。二、设计条件本设计为城市型住宅楼，位于城市居住小区内，具体地点自定。1. 原始资料（1）本建筑位于市区（参考地区）。（2）夏季通风：室外空气计算温度为28冬季采暖，室外空气计算温度为13。（3）室内计算温度：卫生间、楼梯间、大厅为16，其他均为18。（4）全年主导风向为偏东风。（5）降雨量为333.2mm，日最大降雨量71.8mm，时最大降雨量27mm。（6）抗震设防烈度8度。2住宅楼客厅平面面宽尺寸与学生学号相关（见表1）住宅楼客厅面宽尺寸 表1房 间 名 称面宽尺寸 学号尾数 客厅 3.9 0 面积20-45平米4.2 1 4.5 2 4.8 3 5.1 4 5.4 5 5.7 6 6.0 7 6.38 6.69 3. 层数：6层。4. 层高：3000mm。5. 结构类型：砖混结构。6. 套型及套型比由设计者自定。三、设计要求1. 建筑总平面布置应考虑到和周围环境（绿化、道路、相邻建筑）的关系，做到平面布局合理，流线清晰，交通便捷。2. 建筑的主体部分应有良好的采光、通风、朝向，根据使用要求确定各个房间的位置，交通疏散符合防火规范。3. 建筑造型美观、大方，反映时代特色；并与相邻建筑共同组成协调而又变化有序的沿街立面。四、设计内容及深度要求本设计按初步设计深度要求进行，采用2号绘图纸，用AutoCAD或用工具线手工绘制完成下列内容：1. 单元底层平面图：150（100）。2. 标准层平面图：1100。3. 立面图：主要立面及侧立面（可画两单元组合立面）1100。4. 剖面图一个：1100。5. 简要说明（1）技术经济指标：套型建筑面积总建筑面积（m）总套数使用面积系数总套内使用面积（m） 总建筑面积（m）100（2）设计依据、标高定位、用料做法等。五、设计方法与步骤1. 分析研究设计任务书，明确目的，要求及条件。2. 广泛查阅相关设计资料，参观已建成的住宅建筑，扩大眼界，广开思路。3. 在学习参观的基础上，根据住宅各房间的功能要求及各房间的相互关系进行平面图的组合设计。4. 在平面组合设计的基础上，进行立面和剖面设计，继续深入，发展为完善的平、立、剖图。六、成绩评定课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下：1、优秀（1）对住宅楼的建筑功能有深入理解；建筑平面布置能很好地完成建筑功能。（2）住宅客厅、卧室布置在良好的采光、通风、朝向位置。公共交通疏散符合防火规范。同时占地面积较小。（3）建筑立面在满足建筑功能的同时，兼顾美观。（4）单元楼梯剖面图表达清晰。（5）门窗、屋面等细部设计完整，图纸齐全。2、良好（1）对住宅楼的建筑功能有较好理解；建筑平面布置能满足建筑功能。（2）住宅客厅、卧室布置在良好的采光、通风、朝向位置。公共交通疏散符合防火规范。（3）建筑立面满足建筑功能。（4）单元楼梯剖面图表达清晰。（5）门窗、屋面等细部设计完整。3、中等（1）对住宅楼的建筑功能比较了解；建筑平面布置满足建筑功能。（2）公共交通疏散符合防火规范。（3）建筑立面能满足建筑功能。（4）建筑剖面图表达比较清晰。4、及格（1）建筑平面布置基本满足建筑功能