《遗传学总复习》PPT课件.ppt

遗传学复习(很可能与具体试题毫无关系),如果二倍体生物某性状的两个隐性突变体是发生在同一对染色体上的突变，则可利用这两个突变体构建出顺式（cis）和反式（trans）两种双突变杂合体。表现型只有_这一种可能的双突变杂合体是_双突变杂合体。 相互易位杂合体自交将形成_体、_体和_体三种后代，其中比例最大的那种后代将产生_的配子。 假如所有类型的雌配子可育性相同，用雌果蝇2A+XXX与正常雄果蝇杂交，F1群体的雌雄比例是_，这是因为果蝇的性别是受_决定的。 玉米中的Ac转座子是自主型的，转座模式是_。不经过任何DNA切断和连接反应就能实现重组的一种重组方式叫_。 根据下图，基因f与p间的交换值为_%,基因p与r间的交换值为_%。,填空题 涉及概念、理解、分析、计算，需全面复习,一个男人的X染色体来自其祖父一代（ 外祖母、 外祖父、 祖母和 祖父四个人）中的_，而Y染色体是来自其祖父一代中_。 真核生物的连锁遗传作图中，三点法与两点法相比有_个方面的优点。 放毒型草履虫品系必须具备_体和_两个条件。 中断杂交试验是研究大肠杆菌_的很好方法。U形管实验证明了细菌的_需要_。 某人是一个常染色体基因的杂合子Bb，而他带有一个隐性的X连锁基因d。在他的配子中有_%带有b和d基因。 用基因型为的Th/tH小麦植株自交，其数目最少的子代类型占全部子代个体的0.25%，那么，t和h两基因间的遗传图距是_。在表型为T_H_的子代个体中，纯合显性个体（TH/TH）所占比列为_。 单向易位杂合体的细胞学表现为_。相互易位杂合体，若易位区段较长，则细胞学表现为_。 人的双眼皮(T)对单眼皮(t)为显性。现有4对夫妇都是双眼皮,每对夫妇的双方都是双亲中有一人是单眼皮。由此可以估计,将来的4个独生子女有_的可能是3个双眼皮1个单眼皮,有_的可能是全为双眼皮。,名词解释解答要求,考名词解释就是要看是否对概念进行了完整准确把握 互补测验 是将一个突变体的遗传物质，利用各种手段导入具有相同突变性状的另一个突变体细胞内形成双突变杂合子，然后观察能否表现出野生型性状。互补测验关心的是两个突变体的有关基因共处一个细胞或有关基因编码产物放在一起后，能否出现野生型性状这一结果，关注点并不在是否产生遗传重组。所以l噬菌体衣壳蛋白的体外互补实验也属于互补测验的范畴。 表述方法不同，根据含义酌情给分；意思不完整，酌情扣分。,假连锁：,本来位于两对染色体上表现为独立遗传的基因，只因它们所在的染色体发生了易位，使易位杂合体的这两对染色体在减数分裂时随机取向产生的4种配子中，只有2种亲本型的可育。表现为类似完全连锁的现象。 表述方法不同，根据含义酌情给分；意思不完整，酌情扣分。 遗传力：是指由基因型差异引起的遗传变异在表型总变异中所占的比例。或者：群体内数量性状的个体间差异通常用方差表示，所以，遗传力等于遗传方差与表型总方差之比。用于评价一个数量性状受环境影响的程度。有广义遗传力和狭义遗传力之分。 表述方法不同，根据含义酌情给分；意思不完整，酌情扣分。,考名词解释就是要看是否对概念进行了完整准确把握,上位性效应 一个性状受两对基因控制，从而使性状具有三种表型，而且其中一对基因的某个等位基因可以掩盖另一对基因的显性作用。这种掩盖作用就是上位性效应。上位性效应又有显性上位和隐性上位两种类型。（特征描述1.5分，指出两种类型0.5分。） 如H红色、B黑色。当H_B_紫色、H_bb红色、当hhB_和hhbb白色，说明h对B具有隐性上位效应；如果H_B_和hhB_黑色、H_bb红色、hhbb白色，说明B对H具有显性上位效应。（分别举例说明两种上位性效应，各1分。） 连锁不平衡 是指相邻基因座位上等位基因的非随机性相关（0.5分）。在孟德尔群体内，当一个特定等位基因A与呈连锁关系的非等位基因B同时出现的几率，显著不等于按自由组合计算的两者同时出现的几率时，这两个基因就处于连锁不平衡状态。（1.0分） 连锁不平衡因基因突变、迁移等而产生。连锁不平衡分析为基因的定位提供了新途径。（0.5分，只要有所提及就给分。） 部分合子：细菌的基因组是单拷贝的（0.5分），在转化、结合、转导或性导过程中接受了同种细菌不同菌株的一段基因组DNA后，细胞内就有了两份这段DNA所具有的基因座（1.5分）。这样的细胞就是部分合子。如表述不同，根据含义酌情给分。如表述中带有明显错误的用语、提法或词汇，酌情扣分。,考名词解释就是要看是否对概念进行了完整准确把握,适合度：种群中某一基因型的个体在特定条件下将其基因传递给子代的能力。 表现形式是一种基因型的个体在特定环境条件下的相对繁殖能力。一种基因型的繁殖能力是指具有相同基因型的个体所具有的成年子代数目，的适合度就是一种基因型的个体繁殖的成年子代数目与繁殖能力最强的基因型所具有的成年子代数目之比，种群中具有最强繁殖能力的基因型适合度最高，等于1。每个给分点0.4分。表述不同，根据含义酌情给分。 基因转变（即基因转换） 在杂合子的配子形成过程中，如果同源染色体的联会和交换刚好发生在两个等位基因所在的基因座内，由于分支迁移形成的异源双链区的不同处置方式，就可能造成类似于一个等位基因被另一个等位基因置换的后果，这种现象叫基因转变。 反映了第和层意思，各0.5分，第层意思1.0分。表述不同，酌情给分。 合子诱导 溶源性细菌的Hfr菌株，在与受体菌株（F-）的结合过程中，如果结合时间足够原噬菌体进入F-,则原噬菌体在部分合子的诱导之下开始自主繁殖并进入裂解周期。 前三个给分点每个0.4分，第四个点0.8分。用容许不同表述。,判断题 是考容易混淆、需要推敲才能很好理解的地方,在异源四倍体的单倍体性母细胞中经常会看到异源联会现象。 两对基因如果位于同一对染色体上，则杂交试验的结果就不会符合自由组合定律。 基因的大小与内含子的大小有关，所以内含子的大小与C值大小也是相关的。 研究数量性状的遗传力大小时，如两个杂交亲本的遗传差异太小就没有意义了。 假如抗维生素D佝偻病（一种显性伴性遗传病）的患者都不生育后代，则在人类大群体中，该病的女性患者比男性多。 区分不同染色体的指标有染色体的相对大小、两条臂的长度分别与染色体全长之比、染色体上的带纹特征。 拟等位基因是说：遗传表现很像一对等位基因，但实际上不是一对等位基因。 两对基因如果位于同一对染色体上，则杂交试验的结果就不会符合自由组合定律。 子代个体的任何一对等位基因都是一个来自父本另一个来自母本，所以父母对子女的遗传贡献是相等的。 线粒体和叶绿体的基因组不一样，里面内都没有重复序列。 通过考察一对杂合基因的M和M两种子囊型所占比例,可以判断一对同源染色体在减数分裂中移向两极时是否随机取向。 同源三倍体和三体都在减数分裂时存在染色体的不均等分离。,分析题 是考基础知识的灵活运用能力，关键在小心分析,1、一个火鸡养殖场有11只健康而正常的种公禽，在检查它们的子代时，发现有4只产生过患白化症的火鸡。为此养殖场将这4只种公禽与无亲缘关系的正常母禽杂交（一雄可与多雌交配），共得到342只幼火鸡，其中81只有白化症；它们全都是雌的。 （1）、请推导出白化症基因的遗传方式。 （2）、另一个养殖场以低价收购了这342只幼火鸡，想从中选育出不含白化症基因的良种火鸡，请你为这家养殖场制定一个淘汰选育的方案。 2、在小鼠中先后发现了一些尾巴弯曲的基因突变，经过一系列的杂交试验，得到如下结果：,请分析尾巴弯曲基因的遗传特性，并写出上述第1、2、3、5、6组杂交中的亲本基因型。,1、在花园里栽这某种植物，有的开白花，有的开红花，取两株开白花的进行杂交，无论正反交，在F1代中总是约一半开白花，一半开红花，开白花的F1植株的自交后代（F2）全开白花；而开红花的F1植株的自交后代（F2）中则既有开红花,也有开白花的,在调查的3212个植株中,1809株开红花,1404株开白花，试写出最初两个开白花亲本植株的基因型,并用你假设的基因型来说明上述试验结果。 2、有一个罕见的家系，母亲是O型血，父亲AB型血，孩子也是AB型血，请分析其可能的原因有哪些？ 3、四种不同的白化红色面包霉分别与野生型杂交,均产生一半野生型,一半白化型。然后1号菌株又与其他三种菌株杂交,结果如下：12 975白化型, 25野生型； 13 1000白化型； 14 750白化型, 250野生型。 则哪些突变体代表不同的基因,哪些基因是连锁的,为什么?(提示：红色面包霉染色体数 n=7,菌丝和分生孢子染色体倍性为n) 4、在柯林西草（Collinsia paruiftora）花瓣的正常颜色是紫色。有4种隐性突变体，每种突变的花瓣都是白的。4种突变品系互相杂交重组，结果如下，请解释结果，并用图表示过程： 突变体杂交 F1 F2 12 全紫 1/2紫 1/2白 13 全紫 9/16紫 7/16白 14 全白 全白 全白,问答题,请比较数量性状遗传与质量性状遗传的特点，简要说明有哪些异同? 细胞质遗传区别于核基因遗传的特点 ？ 为什么说等位基因间的显、隐性关系是相对的？举例说明之。 基因突变的生物学意义有哪些？ 互补测验与重组试验有哪些异同？ 如何认识基因突变的利和弊？ ,考大家在复习是是否进行了对比、归纳和总结提炼 有不少问题，是课堂上详细讲了的，主要是提炼、简化。,数量性状有哪些区别于质量性状的特点？,数量性状区别于质量性状的四大特点： （1）、受多基因控制：数量性状的个体间差异通常是由多个基因决定的，所以每个基因对的表型差异的贡献值小。 （2）、易受环境影响：质量性状也会受到环境条件的影响, 同一种表型类型的个体也会存在一定差异。但不是大幅度的环境变化不足以影响对不同表型类型的区分。数量性状受多基因控制，有些基因的产物发挥着对光照、适度、温度、营养等环境条件的感受器（或信号传递）作用, 有些基因的表达受这些环境因素的调节，所以,数量性状表现为易受环境影响。 （3）、数量性状在分离群体中呈连续变异。受多个基因控制的数量性状在分离群体内的基因型数目及其表型类型很多，每个基因对的表型差异的贡献值小，使得任意两个相邻表型之间的差异很小。环境因素的影响使任意两个相邻表型之间本来就很小的差异越加变得界限模糊，也就成了连续变异。 （4）、不能归类计数。数量性状不能像质量性状那样先按表型类型归类以后统计其数目,这样就带来两个后果:一是从每个个体上获得的数据既有基因型的作用,也有环境的作用。而质量性状因环境影响而造成的同一表型类型不同个体间的差异则没有反映在实验数据中。二是数量性状的考察数据是连续变量，与基因型无对应关系,其遗传分析不能沿用质量性状的方法,只能采用一套以数理统计学为基础的独特分析方法。,杂交试验中，哪些情况下正、反交会得到不同的结果？各有什么特点？,(1)、伴性遗传情况下,以XY型为例:显性纯合体（XX+）隐性(XaY)F1全部显性。隐性(XaXa)显性(X+Y)F1：为显性、为隐性。 （2分） (2)、果蝇即同目昆虫中，雄性个体的各对同源染色体在配子形成过程中不发生交换重组，也就是说ABC/abc可以产生重组型配子，ABC/abc只能产生两种亲本型配子。所以： ABC/abcabc/abc和abc/abcABC/abc的测交结果石不同的。遗传作图(测交)时需要用杂合体作母本。(2分) (3)、大肠杆菌的结合中遗传物质的转移是单方向的， Hfr(abc) F(abc)和Hf