七年级下册人教版人教版七年级下册文言文阅读《童》《论》.ppt

七年级政治复习题,1.1 我上中学了,1. 中学生活有哪些新变化？（四个方面 P5-6） 2.中学学习与小学相比有哪些不同？（P5 ，或用自己的体会概括） 3.怎样适应中学生活的新变化？（四个方面 P6）,1.2 认识新伙伴,1.什么是闭锁心理？（P11） 2.闭锁心理有什么危害？ （P11） 3.热情开朗性格有何重要意义？ （三个方面P11） 4.怎样培养热情开朗性格？ （三个方面P11-12） 5.什么是友谊？ （P12） 6.怎样建立真正的友谊？ （四个方面P12） 7.理解朋友、友谊的重要性（P12） 8.怎样在同学中结识新伙伴、建立新友谊？ （三个方面） 9.观点：a.人际交往是双向的。 b.热情开朗性格是可以培养的。 c.朋友和友谊事人生最宝贵的财富。,1.3 融入新集体,个人与集体的关系如何？（P19） 2.学校对我们成长有何重要意义？ （四个方面 + 一句总结 P19） 3.什么是优秀班集体？ （P19） 4.什么是团队意识? 它有何重要性？（P19） 5.怎样培养团队意识?（或团队意识有哪些要求？）（两个方面 P19） 6.什么是集体荣誉感？ （P20） 集体凝聚力是怎样产生的？ （P20） 7.集体荣誉感有何重要意义？ （三个方面 P20） 8.怎样在集体中张扬个性？ （提出、发挥、坚持 P20） 9.怎样建设优秀班集体？（三个方面） 10.拓展题：(1)谈谈你（或大家）怎样维护集体荣誉？（可结合自己的体会从不同角度说明，至少三个方面） (2)请为建设优秀班集体提建议 （建议要具体、切实可行）,4.1 培养正确学习观念,1.什么是学习？（P72） 2.学习有什么重要意义？（四个方面 P72） 3.我们应该培养什么正确的学习观念？（三个方面 P72） 4.学习有哪些类型？（P73） 5.学校学习有哪些特点？（P73） 6.怎样做学习的主人？ （P73） 7.学习动机有什么重要意义？ （P73） 8.学习兴趣有什么重要意义？ （P74） 9.观点：a.学习是生活的重要内容。 b.初中三年的学习是终身学习的基础，学会学习将终身受益。C.最重要的学习动机：把自己的学习动机与国家、社会、集体的利益联系起来。 10.常识： a.联合国提出“ 学会学习 ”、“ 终身学习 ”的学习理念，我国倡导建设全民学习 、终身学习 的学习型社会。 b.我们对待学习的态度要从“要我学”改变为“我要学”；学习的方式是自觉进行自主学习、探究学习、和合作学习。,4.2 掌握科学学习方法,1.学习方法有何重要意义？（“三个可以” P80） 2.最基本的正确学习方法有哪些？（五种 P80-81） 3.怎样培养专注力？（怎样集中注意力？三个方面 P81） 4.怎样培养记忆力？（三个方面 P81） 5.掌握科学学习方法最重要的是什么？ （ P81） 6观点：a.正确的学习方法是打开成功之门的钥匙。b.专注是学习成功的关键。 C.“学习有法，学无定法，贵在得法”，只有适合自己的方法，才是最好的方法。 7.常识： a.学习方法是对学习规律的总结。 b.正确的学习方法具有科学性和普遍适用性。,4.3 养成良好学习习惯,1.习惯的含义、学习习惯的含义（P86） 2.良好学习习惯有何重要意义？ （P86） 3.不良学习习惯有什么危害？ （P86） 4.为什么说学习习惯不是小事？（第2、3 题答案合并） 5.列举良好学习习惯和不良学习习惯的表现（P86-87 也可结合自己的体会举例） 6.怎样养成良好学习习惯？ （P87） 8.怎样纠正不良学习习惯？（三个方面P87） 9.观点： a.学习习惯有良好和不良之分。 b.良好学习习惯是逐渐培养的。 10.怎样学会学习？（第四单元的三课标题）,2.1 悦纳自己,1.我们应该从哪些方面认识自己（即认识自己的方法有哪些？三个方面P26） 2.我们可以通过哪些途径认识自己？（三个途径P26，其中有一个是补充的） 3.我们怎样才能正确认识自己？第1题+第二题） 4.什么叫悦纳自己？ 6.怎样学会悦纳自己？（三个方面P27） 7.怎样完善自己？（三个方面P27-28） 8.观点：a.我们每一个人都是一个独立的个体，既有自己的优点和长处，也有自己的缺点和不足。 b.悦纳自己是心理健康的表现。 c.悦纳自己的人更容易悦纳别人和被别人悦纳。,2.2 调控情绪,1.什么是情绪？（P32） 2.情绪的类型：从表现形式看有基本情绪和复杂情绪；从产生的影响看有积极情绪和消极情绪。 3.怎样调控自己的情绪？（即方法，P33） 4.乐观健康的心态有何重要意义？ （P33） 5.怎样保持乐观健康的心态？（ P33-34） 6.怎样做情绪的主人？（ a.掌握调控情绪的正确方法； b.保持乐观健康的心态。） 7.观点：a.情绪具有多样性和复杂性。 b.情绪需要调适。 c. 情绪可以调适。 d.调控情绪的目的在于保持乐观健康的心态。 e. 具有自我调控意识是开始驾驭自己的第一步。 8.常识：a.基本情绪有四种：喜、怒、哀、惧。 b.复杂情绪有：悲愤、哭笑不得、又惊又喜、喜忧参半等,2.3 男生女生,1.列举男生和女生的优点、长处。（分别从性格特点和能力两个角度 P39） 2.男生女生正常交往有何重要意义？（三个方面 P39-40） 3.男生女生应该怎样？（三个方面 P40） 4.列举男生女生日常交往中的不恰当方式。 5.观点：男生女生各有所长，优势互补，互相映衬，构成校园生活中和谐的图画。,3.1 我和父母,1.家的组成有哪几种？（四种 P46） 2.家的共同特点是什么？（P47） 3.家的作用有哪些？（三个方面 P47） 4.为什么要孝敬父母？ （三个方面 P47） 5.孝敬父母在哪些不同的阶段有什么不同的内容？ （两个方面 P47） 6.我们现在怎样以实际行动报答父母的养育之恩？（见补充的内容） 7. “爱的冲突”是怎样产生的？（P48） 8. “爱的冲突”有何危害？ （P48） 9.怎样化解 “爱的冲突”？ （P48） 10.观点： a.孝敬父母是中华民族的传统美德。子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。 b.孝敬父母在人生的不同的阶段内容不同。 11.常识：化解 “爱的冲突”的办法归纳起来就是双方的理解和沟通。理解的重要途径就是沟通。,3.2 师生情谊,1.老师工作的特点是什么？（老师的作用有哪些？或为什么说教育不能没有老师？或为什么说老师不愧为人类灵魂的工程师？或为什么说老师的工作辛苦又责任重大？P56） 2.怎样的师生关系才是我们应该提倡的？这种师生关系体现在哪些方面？（P57） 3.怎样建立我们所提倡的新型的师生关系？（P57-58） 4.如何正确对待老师的表扬和批评？（P58） 5.如何正确对待老师的误解和错误？（P58） 6.观点：a.人生不能 缺少教育，教育不能没有老师。 b.老师的工作平凡、辛苦又责任重大。,3.3 文明交往,1.人际交往有何重要意义？（P63 两点+一结论） 2.怎样做到文明交往？（P64 尊重+礼貌+具体做法） 3.我们应该学习哪些交往艺术？ （P64 尊重+礼貌+具体做法+把握一把识别善恶的标尺） 4.尊重在交往中有何重要性？为什么？（P64） 5.礼貌在交往中有何重要性？为什么？（P64） 6.什么样的人最受欢迎、最被人