加减混合运算习题课1(用).ppt_第1页
加减混合运算习题课1(用).ppt_第2页
加减混合运算习题课1(用).ppt_第3页
加减混合运算习题课1(用).ppt_第4页
加减混合运算习题课1(用).ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有理数的加减混合运算,学习目标,1.掌握有理数的加减混合运算,并熟练应用. 2.了解加与减两种运算的对立统一关系，掌握数学学习中转化的思想。,阅读课本P2324 ,思考: (5分钟) 1.有理数加减混合运算的法则是什么? 2.阅读例6, 归纳有理数加减混合运算的步骤. 3.完成P8 左下角【知识互动】,自学指导,（20)(+3)一（5)一（7),解:原式（20)（3)（5)（7）,（20）（7）（3）（5）,（27）（8）,19,这里使用了哪些运算律?,计算（-20）+（+3) （-5) （+7） 你能把上面的算式转化为加法算式吗?,效果检测,问题,（1）读出这个算式 （2）“、”读作什么？是哪种符号？ “、”又读作什么？是什么符号？,(20)（3）十（5）（一7）,效果检测,(20)（3）十（5）（一7）,表示20，+3，5，-7的和,为了书写简单，可以省略式中的括号和加号，把它写为,20+3+5-7,读作 : 负20正3正5负7的和 或 负20加3加5减7,效果检测,（20)(+3)一（5)一（7),解:原式（20)（3)（5)（7）,2035-7,-20-7+3+5,27+8,19,减法转化成加法,省略式中的括号和加号,运用加法交换律使同号两数分别相加,按有理数加法法则计算,效果检测,练习 1把下列各式写成省略括号的和的形式。 （1）（5）（7）（3）（1）； （2）10（8）（18）（5） 2说出式子3561的两种读法,计算,（1）-24+3.2-13+2.8-3 (2) (3),效果检测,归纳:,1.省略加号和去掉每一个加数的括号. 2.运用加法交换律和结合律简便运算.,有理数加减混合运算的步骤是:,当堂检测 P 8 (应用示例),当堂测试,“两看两思”： 一看：式子由几个部分组成， 一想：一般的法则如何计算； 二看：有没有某些特别的条件， 二想：能不能用简便方法计算。,小结：,1、有理数加减混合运算：把减法转化为加法 2、省略式子中的加号和括号，运用加法有关运算律进行简便计算。 “两看两思”： 一看：式子由几个部分组成， 一想：一般的法则如何计算； 二看：有没有某些特别的条件， 二想：能不能用简便方法计算。,午写: 课本P25习题1.3 第5题 第11题 作业: 1、全品学练考P19-20， 2、预习P28-30，完成P30的练习题 （写在课本，注意格式，明天检查）,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论