概念测量和数据分析.ppt

概念测量和数据分析,主讲：第七组 胡书盼 组员：贾金鹏、李娜、常雯、阮斐清、 胡书盼（排名不分先后）,以英克尔斯 “现代人研究”的方法论启示为例,大纲,某些相关概念 具体分析,概念和概念的测量,概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。它由定义组成。概念的最基本特征是它的抽象性和概括性。 测量就是根据一定规则，将数字或符号指派给特定对象（人、物或组织）的一种程序和过程。例如考试就是一种测量。,概念的操作化,概念测量：将思想的工具变成研究的工具 在社会科学中，通常概念的测量通过操作化过程来完成。 操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程，它是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。,操作化的关键测量指标,每一个概念都是对某一类事物的主观反映 在这一类事物中，确定具有如下特征的一组事物： （1）可观测 （2）典型或有代表性 这样的一组事物，就称为概念的测量指标。,指标例1,随和 （1）努力对所有人都礼貌谦恭 （2）很少与家人和同学发生争论 （3）经常与他人合作 （4）很少愤世嫉俗或怀疑他人的不良 意图 （5）.,操作化的步骤,对一个概念进行操作化，通常需要以下几个步骤： 首先对概念作出定义；然后将其操作化为不同的几个维度，以降低概念的抽象程度；其次在每个维度上选择若干个可以测量的具体指标；最后制定指数和量表参见风笑天对“溺爱孩子”概念的操作化,文章中的概念操作化,（一）确定概念的维度 英格尔斯从分析的角度、主题的角度、行为的角度出发, 对个人现代性的各种要素进行了分析，挑选出24个维度。 分析的角度：乐于接受新经验；准备接受社会的变革；意见的成长；信息的测量；时间性；效能；计划；可依赖性；重视专门技术；教育与职业的志愿；尊严；了解生产。 主题的角度：亲族关系与家庭；妇女权利；节育；宗教；老年化和老年人；政治；大众传播媒介；消费主义；社会分层，工作义务。 行为的角度：公民权；积极参与公共事务。,文章中的概念操作化,（二）列举维度的指标，分析选择这些维度的 理由 （三）编制现代性量表 英格尔斯从理论派生出的核心态度量表OM1 , 到一种扩大的态度量表OM2 , 又从最大的综合现代性量表OM3 , 直到“净化的”量表OM500 和“平衡的”量表OM519 ,根据这一量表以0 到100 分数表示每一个人的现代性。这些量表考虑到一个人的态度、价值和行为, 包括了英格尔斯和其他人的理论所确认的与现代人定义有关的全部问题、论题和主题。,操作化的作用,操作化的作用是降低概念的抽象程度，使其成为实际可观察的行为，并据此开发出可测量的指标和量表。 但是操作化也有可能出现两种错误: （1）将重要的维度或指标排除在外 （2）也有可能将一些不相关的特性误认 为是重要指标。,数据分析,数据分析是指用适当的统计方法对收集来的大量第一手资料和第二手资料进行分析，以求最大化地开发数据资料的功能，发挥数据的作用。是为了提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。 数据分析一般包括单变量统计分析、双变量统计分析和多变量统计分析,数据分析,从传统人到现代人多采用的是多变量统计分析，多变量统计分析的方法种类很多，包括阐释模式、复相关分析、多元回归分析、路径分析等。文中将24个主题设为自变量，个人现代性为因变量。 例如考察媒介接触与现代性之间的关系时，英格尔斯在得出结论后又采取两种不同的分析方法, 在进一步控制其他相关变量影响的情况下, 重新考察了媒介接触与个人现代性之间的关系。结果, 部分相关分析再次表明: 在使人们更加现代的问题上, 大众传播是一个重要而且独立的因素。,数据分析,（1）值得一提的是英格尔斯为了分析每个自变量作为一种独立影响因素在形成个人现代性方面所达到的程度，运用了一种特殊程序配对技术，取代了传统的列联表；还有一种就是他称之为“部分相关技术” （2）例如在分析工人与农民之间在现代性存在显著差异这个结论上，英格尔斯面对三项质疑采用了配对技术和控制变量的方法最后得出“工厂是一个有效的现代性学校”，”“我们可以断定已经证明工业工作本身是促使人现代的一个重要因素”。,数据分析,英格尔斯重点选择了学校、大众传播媒介、工厂、农业合作社、城市经历、家庭背景与个人现代化做了相关分析，通过数据分析，发现其相关系数都很高，得出了一下结论： 教育、大众传播媒介、工厂、城市经历和生活、家庭背景等都对个人的现代性产生很大的影响，那些拥有良好教育、接受大众传播媒介多的、在工厂工作的城市工人的现代性相对高一点，因此他说“工厂是培养现代性的学校”，但个人的现代化也有其他方面的原因。,总结,通过解读英格尔斯的从传统人到现代人六个发展