高一语文我的四季2.ppt

我的四季,张洁,关于作者： 张洁，生于1937年，当代女作家。1978年发表第一篇小说从森林里来的孩子，获全国优秀短篇小说奖。著有作品集张洁小说作品选、小说散文集爱，是不能忘记的、方舟，小说集祖母绿，长篇小说沉重的翅膀（获第二届茅盾文学奖）等张洁的作品细腻深挚，优雅醇美。 这篇文章发表于1981年2月。80年代的真理标准大讨论，促进了人们的思想解放。本文就是在这个背景下发表的。,字 词,颤抖 冰雹 夭折 碾成 载着,k绊 焦zhu 干bi 急c fu演,解 释 词 义,汗流浃背 不毛之地 望眼欲穿 痴心妄想 怨天尤人 幸灾乐祸 入不敷出,汗流浃背（汗流得江背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。） 不毛之地（不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。） 望眼欲穿（眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。） 痴心妄想（一心想着不可能实现的事。也指愚蠢荒唐的想法。） 怨天尤人（天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。） 幸灾乐祸（幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。） 入不敷出（敷：够，足。收入不够支出。）,阅读散文时，首先要知道贯穿全文的一条线索是什么。 抒情散文，关键是从文中了解作者的思想感情。 把握文章的主旨，体会作者对人生的种种感悟，这都是我们学习时要掌握的。 学习抒情散文，还要明白文章用了什么写作手法。例如白杨礼赞使用了象征的手法，表面上写的是白杨树，其实是为了赞扬北方的抗战军民。此外，抒情散文的语言也和其他文章大有不同，在学习时，我们也要注意体会。,问题1：本文以“我的四季”为题有何深意？,明确：语义双关，表面上是指“我”在春季里播种，夏季里管理，秋季里收获，冬季里享乐，反思，实际上代表了人的一生中的四个时期。 春少年时期 耕种人生 播种希望 夏青年时期 浇灌人生 战胜磨难 秋中年时期 收获人生 感悟收获 冬晚年时期 品味人生 发挥余热,问题2：文章的行文脉络如何？,明确：春耕春种夏季管理秋季收获冬季享乐，反思。,问题3、概括作者的人生四季有着怎样的特点？,明确：作者的人生春季是生活艰辛但仍充满希望；夏天是历经磨难仍不放弃；秋天是感悟收获但不后悔；冬天是人生黄昏仍老有所为。,问题 4、贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？ 从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度？,明确：贯穿作者人生四季的一条主线就是生命不息、奋斗不止。从文中可见作者的执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度。,布置作业：1、抄写词语3遍 2、解释成语1遍 3、熟读我的五样,我的四季中有不少语句富有生活哲理，可以引发对生活和人生的思考。结合自己的人生体验，理解下列句子，谈谈自己的感想。,“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”,理解：说明一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命地块即人生负责。在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由自己来决定和完成，自己的人生只能是自己走过。,“人要是能够期待，就能够奋力以赴”。,理解：这种期待，实际上就是一个人生命征程中的信念和动力，信念和动力能够鼓励一个人在自己人生的路途中奋力前行，为一个既定的目标不断地付出自己不懈的努力。一个人一旦有了信念，他就会全身心地投入到生命的奋斗当中去。,“只要我认真地活过，无愧地付出地，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。”,理解：一个人在生命的四季里只要认真地无愧地经历了，所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出都是人生的收获，在生命的最后季节，一个就不会有什么生命的愧疚和寂寞。,“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”在文中比喻了什么？,理解：对于这种尴尬的境遇，我们的人生中难道经历得还少吗？考试了，才知道学习的重要；遇到难题了，才知道应该认真听老